在學校上班時間當中，除了導師工作的進行之外，最享受的時光非『上課中』莫屬了！怎麼說呢？

我的學生年紀約十來歲，正值半大不小、好奇、精力旺盛的年紀，平時犯錯難免，與之懇談或開導，態度大多良好，但亦有不服膺管教之類，讓人頭疼。孩子表情多變，若想看到孩子們興味盎然與單純的模樣，在課堂上的機會較多。

我教授的科目為『生物』，每堂課對我來說都是一個表演，事前準備不可少，戴上麥克風那一刻，表演魂上身，講台下如小星星的眼睛隻隻盯著妳瞧，讓妳連髮型、服裝都不得不在意！腦中幻想兼自嘲：開演唱會也不過如此(尤其是戴上耳掛式的mic)！(笑)但也只有自己親身經歷才能體會『台上一分鐘，台下十年功』的精隨所在吧，因為上課可不止外表OK就萬事OK的，備課也得下功夫啊！

所幸對於孩子們來說，生物相較於其他科目極易引起其學習興趣，因為內容多和日常生活與人體構造相關，實用性知識也占了大部分。課堂中除傳統講述法之外，再輔以影片與教具，令人印象深刻，對學習記憶也有助益，而學生最愛的實驗課也是不可缺少的一環。

因應知識爆炸時代的來臨，平常我也會多蒐集課程相關的資訊，隨時精進、更新自己腦內常識，並及時帶到課堂上教學及分享，滿足學生的求知欲，一舉數得啊！孩子們也是我的老師，小腦袋瓜內的天馬行空，常無預警的在課堂上拋出令人驚奇的想法，屢見不鮮，這也是促進我不斷進步的動力之一呢！不過也挺多令人無法招架的思考邏輯，此時老師得要有分辨問題的能力了，胡亂問的或干擾上課的問題，一般就投以微笑，回應下課再來找老師給你解答(大多不會再來找)；此外，從發問中也可窺見網路媒體錯誤知識的影響，此刻便可及時導正觀念，孩子們使用網路的情形需要家長們的關心注意。

老師也是需要掌聲的，孩子們熱情的回應讓我更賣力地傳授知識予他們，課堂互動氣氛良好，形成一個良性循環；有時為了消除偶發的低壓窒悶並活絡氣氛，互相幽對方一默，就如家人般自然，不啻為增進師生感情的一帖良方；此外，師生間還需建立默契：可以笑鬧的時候盡情笑鬧，以不影響到他班為原則(說到有趣之處，怕吵而禁止他們大笑，十分不人性)，但只要老師一個眼神或手勢，便要馬上回到課本安靜聽課囉！教室上課一定要嚴肅甚或肅殺，還是傳統式一言堂嗎？講台上者能掌控(hold住)的互動氛圍才是我心目中最理想的上課方式；深覺『幽默』這個特質無論在何時何地都是絕佳的人際相處潤滑劑，師生間亦不例外。字字珠璣的老師，使學生如沐春風，是深切的自我期許啊！

『噹噹噹~』耳畔響起了上課鐘聲，手拿書、整好儀容、備好mic與腦中知識上台，又到了我套上明星光環表演的時刻囉，謝謝你們給我成就感，享受上課時光的我，樂在其中！

圖片：網路

電小二 等級：8 留言｜加入好友

2013/03/04 18:53 刪除 ｜回覆 Dear 派大杉(ch46252011)： 特前來恭喜您所發表「上課中」一文，已經登上聯合新聞網首頁，生活消費｜貼心下午茶，歡迎有空前往觀看。^_^ 非常謝謝您的好文分享，此推薦是利用轉址的方式連結到您的文章。如此文有原因不希望被推薦，請到電小二訪客簿留言，會盡快協助取下。 電小二 2013新年快樂！ ★歡迎毛遂自薦部落格文章給電家族編輯