孩子的天地是屬於孩子的，給他點空間，讓他快樂學習，他會成長的。身為家長的我們，別老想霸佔孩子的天空，也許讓自己站到旁邊去，給他們協助，給他們信心，他們會更好的。

連續一個月帶著孩子成長，領會出孩子不是你想要他怎麼做，他就會做的很好，而是要讓他明了為什麼做，雖然這要經過一些時日，但總是要有耐心的去等他成長。

曾經我也迷失過，認為孩子只要犯錯，打了他一定會改，罵了他一定不會再犯，但事實不然，因為那根還未脫落。

打了，他會把那股怨氣找個我們意想不到的出口去出；罵了，有一天他也會用吼的回應你。原因很簡單，因為他是孩子，他正在模仿著他未來可能會做的事；所以打罵並非教育的最好方法。

孩子，我們有勇氣生下他，就要有耐心、愛心來教育他；成績也許是現代人評量孩子能力的方法，但卻不是未來能力的準則。最近聽到一位年輕教授講，某知名大學最近發生了學生跳樓的事件，原因在於孩子從小到大都是第一名，而來到這知名大學，是全國前百分之一的第一名都在這的學校，考不到第一名，讓她覺得生命沒有意義，而走向絕望。

從這一則令人感到訝異的事件，領會了成績不是一切的重要性，孩子的教育不是只有成績，他還有許多的發展性，人格、人際、學習都是，但我們似乎在成績以外，都把這些忘了，而讓孩子無法快樂學習。

快樂學習，有人問我就是讓他蹦蹦跳跳，然後都不管成績嗎？我說不是，而是要讓他知道學習的重點是什麼！讓他發自內心的想去學，他自然就會學好，自然就會有樂趣。

如果是我們家長逼著他去做的，也許表面上應付著，但背地裡卻讓我們不放心，這樣的學習，只滿足了家長的虛榮，但卻忽略了孩子的內心世界，讓他們無法真的快樂學習。

家長也一樣啊！朋友的孩子今年學測，被升學政策快打敗了！讓我想起二年前老大為了考高中，琳琳種種的升學管道還有政策，讓我真不知所措，最後孩子進了一所很多家長都認為非理想的學校，但我告訴孩子「走不同的路，依然可以非凡的」，只要願意樂在學習，找到目標，往這目標去前行，一定可以。

現在我家老二來到了小三，呵呵！七、八、九的年級，凡事都好奇，但也都一一衝撞「體制與規範」，打也打了，罵也罵了，但依然是大錯不犯小錯不斷。原因何在呢！看來不是他的問題了，而是家長自己的問題了。

想想，自己小時候也是如此，那又何必為難兒子呢！陪著他成長，幫著他找到面對問題的勇氣，我想這比較重要吧！我想：給他信心，他一定可以做到的。成績的事，在他有了信心之後，一定也會有所反應。快樂學習，真的要從孩子的面去幫助他，而不是一味的只在自己的角度中去要求他。

孩子的成長，只要他弄通了，他是一躍千里的，但這過程是必須經過等待與耐心的，別壓抑著他，讓他的潛能去發揮，他會展現出無限創意的，這是我給自己的鼓勵，也是我和孩子一起學習成長的座佑銘。