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一場沒有輸家的球賽。。西恩日
2010/09/06 11:16:42瀏覽6135|回應23|推薦71

                         圖片摘自bearcubbaseball.com

前陣子網路上流傳了一個非常感人的故事西恩日。由於轉載多處,我僅摘錄如下(原稿出處附於文后):

西恩是一個學習遲緩兒童。夏天一場在公園里的棒球賽,一支處於落后的球隊竟然願意接納西恩成為隊員。在比賽的最后一局,最后一棒,最后一個反敗為勝的打擊機會,球隊仍然執意交給了西恩,讓他站上打擊區。

西恩揮棒打出一個慢速的滾地球,對方的投手本可穩穩的封殺西恩於一壘前,但他放棄了贏球的機會,隊友們也善體人意地用一連串“蓄意”的失誤,“配合”著把西恩送回了本壘。

兩隊的男孩子把真愛和人性的光輝帶進了這個世界。”

西恩没能活到另一個夏天,他在那年的冬天過逝,但他從没忘記他曾經是個英雄。

這是一場沒有輸家的球賽。因為,真愛沒有對手,慈悲沒有敵人(註)

這樣的場景在臺灣可能並不多見,不是臺灣人沒有愛,沒有慈悲。而是臺灣的小孩在勝與負,贏家與輸家間普遍存在著一道無法跨越的鴻溝。非勝即負,非贏即輸,中間沒有任何妥協的餘地,人類珍貴的普世價值常在這鴻溝中埋葬了。

舉例來說吧,加拿大這里的中小學球隊,多半的比賽,沒有所謂的板凳球員。球技爛如小犬,好如飛人喬丹,分配到的是同樣的上場時間。教練把球隊的勝負擺兩旁,球員的自我擺中間。來這多年,從來也沒看到此地的家長抗議這樣的安排。

這里的教育制度也一樣,大學是設立給十分之一的人口就讀的。一般的公立高中,就有許多職業技能訓練的選項,幫助小孩盡快找到自我的價值,職場的定位。學校正規體系外,社區還提供了終身學習(Continuing Education)的機制。中國人行行出狀元的觀念,在這里得到體現。無形中,這種多元的社會價值觀,創造了社會上許多自我肯定的贏家。只不過這樣的體制,在亞裔人口不斷湧入的溫哥華,近年來已產生了質變。

記得年輕時代臺灣的教育制度,在國中,學校里就已分了升學班和放牛班。第一道贏家與輸家鴻溝產生了。高中和大專聯考又在孩子們間劃出了第二道和第三道鴻溝。感覺上臺灣的教育制度就像一張張濾網,不斷的在篩選著贏家,隔離著輸家。一次大考后,換上更精密的濾網,再從贏家中過濾出輸家。只要有輸家,這社會就流竄著仇恨。而仇恨就像蕨類的孢子,躲在陰冷潮濕的角落蜇伏,俟機而動。

一次大戰后的德國,在凡爾賽合約中,受盡屈辱。仇恨的孢子隠伏在每一個德國人身上。最終引爆了第二次大戰,賠上了全人類的幸福。

台中角頭命案的少年殺手廖國豪,是臺灣教育體系下的輸家,十八歲不到的他用仔彈拒絕接受這樣的事實。

ABBA的歌The winner takes it all. 在現實的生活中,似乎並非全然如此。

格友AV最近寫了一篇有關教改的文章,里面每篇的回應幾乎都快比本文還長。教改,永遠都是一個最熱門的話題,也永遠沒有一個確切的答案。自從李遠哲博士為教改專家后,小民我就不再敢涉獵其中。我只知道如果臺灣的教育仍不斷的繁衍輸家的話,那賠上的將是整個國家社會的前途。

昨夜,小兒子(有好動/學習障礙傾向)和我為了就近照顧一隻流浪狗,睡在陽臺旁的沙發上。在他熟睡的臉頰上,我看到了西恩的影子。每一個小孩,有天才的基因,也有他學習遲緩的一面。公園里的小孩接納了西恩,而我呢?

西恩日故事中的小男孩們,高舉著手套,棒球雖從指尖中滑落,卻在手掌中留住了人世間最珍貴的東西。英雄,又豈僅是西恩而已呢!?

註:

《慈悲沒有敵人》聖嚴法師的 : 慈悲沒有敵人智慧不起煩惱 

西恩日原稿刊於格友網路上的浮光掠影,http://rwcuttershare.blogspot.com/2010/07/blog-post_29.html

影音摘自網路



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引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=burtpeng&aid=4386728

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阿鍾哥
等級:8
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感慨
2010/10/18 08:43

以前補習班外牆貼滿 狂賀 xxx 全班第一.狂賀 xxx此次月考第一

現在連公立國小.國中.甚至大專外牆都佈滿狂賀 xxx. 我不知道考試輸家

是不是不要活了 ? 教育部請你去取締吧 ! 外牆貼100多條

狂賀 .特賀 ....的豬腦袋校長 !

史爹(burtpeng) 於 2010-10-18 12:11 回覆:

從我們自己作起吧!我是一個從小就是名列前茅的學生,但兩個小孩在這個算是鄉下的方,到現在還滿是B.或C.,我也沒請家教,沒去補習。既然來加拿大,就尊重這里的教育系統吧!


miss OBS(高個)
等級:8
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心疼
2010/09/10 09:59

日前看到一篇報導從早操到晚 小朋友沒笑容

「... ...對很多球隊來說,威廉波特是少棒迪士尼,他們在這裡留下最歡樂的記憶,但對台灣小朋友來說,或許只是來到另一個充滿輸贏的世界。 」

史爹(burtpeng) 於 2010-09-12 02:17 回覆:

miss OBS,  所以這樣的球隊才能20幾比零,完封加拿大的某社區代表隊。記得數十年前,美國一度對臺灣少棒屢拿冠軍不滿,而更改逰戲規則。當時,我們以為是歧視。現在才了解,其實是和他們對小孩的價值系統不符。

謝謝回應。


夢幻天空~
等級:8
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舉雙手贊成
2010/09/10 06:06

真愛沒有對手,慈悲沒有敵人

我舉雙手贊成

阿昌把西恩日傳給六十多個網友

只有一個人給我回應

她說她哭了

阿昌一想到西恩

很感動

也是哭了

除了西恩之外

西恩的父母

每一個球員,包括觀眾

都是我心目中的英雄

看完你的心得

我覺得

我們有相同的理念

只是用不同的方式來表達↓↓

http://blog.udn.com/ninyspapa/4225221

史爹(burtpeng) 於 2010-09-12 02:20 回覆:

讓這世界多一些像西恩日里的小英雄,是我們作父母應有的心態與責任。

謝謝阿昌的回應與分享。


洪明傑〔洪杰〕
等級:8
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職業不分貴賤
2010/09/09 15:51

哈哈  Snoopy 的爹  讀了你的大作也有一點感想

在北美有一個現象  職業  功名  沒像台灣社會看得那麼重

這邊的工作是普遍受到重視的(甚至清潔工也不易找) 

不像華人社會那樣分高低

差不多高中時期不少人就開始打工  從中獲取職業試探

不繼續升讀大學  高中畢業後便投入職場

但反觀我們華人的社會  好像每個人都是唸書的料子 

不管興趣合不合  資質合不合  都需一路念大學研究所 直到取得碩博士

在這過程中  孩子大人壓力都大  也造成社會資源的浪費

再者  華人社會喜歡比  彼此見面都喜歡說一說孩子的傲人學歷

好像那些沒有高學歷的都不是人  不是孩子

我的家鄉更誇張  立了一個博士牆  (將士大夫觀念發揮到極致!)  

把縣內子弟獲得博士學位者都鐫刻在石碑上 

(有的已是移民海外好幾代的"縣民")

我們常常迷失於虛浮的聲名假象中

生活的內容  人的價值  孩子的才性、快不快樂   ......  我們卻忽略了  ><

史爹(burtpeng) 於 2010-09-12 02:09 回覆:

老師有沒有名列博士牆?可能現在要改為有電小二,電老大推薦的才能名列牆上。

其實,我讀書時,都是應付考試,沒考試,書也就不練了。像我這種學生,在這可能大學畢不了業。

父母的態度,教育的制度,朔造了小孩的成長。

謝謝老師快比本文長的回應。


芸之
等級:8
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很感動的文章~
2010/09/09 14:24

本來一直很乾澀的雙眼,沒來由的看了這篇文,竟感動的濕了眼眶~好感人至性的一篇文章。

從小台灣家長被教育成不要讓自己孩子輸在起跑點,過分功利主義愛比較和重面子,教養應該是從愛出發,而非用愛之名偽裝,看完後深深覺得台灣的教育或是媒體可不可以別再那麼和注重八卦是非之類。

網路上轉載的文我只有浮光掠影看過,不過你的文筆讓我在這駐足了好一陣。

史爹(burtpeng) 於 2010-09-12 01:55 回覆:

其實電腦看久了,流一點眼淚對眼睛是好的。“教養應該是從愛出發,而非用愛之名偽裝。”妳說的很對,最終小孩不是為父母而活。謝謝回應。


夏慕沙
等級:7
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把愛送出去..
2010/09/09 09:02

snoopy早安

這文章我有看過,相當感人.

這個社會如果能多一點愛多一點關心, 一定會更美好...

史爹(burtpeng) 於 2010-09-09 12:42 回覆:
有一部電影也是叫“把愛傳出去”,超感人的。小男孩最后也過世了,因為他,這世上多了一些愛。謝謝回應。

PeterNJ(搬家規劃)
等級:8
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面子
2010/09/08 20:41
了保全面子,許多中國人會將西恩留在家裡.
史爹(burtpeng) 於 2010-09-09 07:58 回覆:
在加拿大,這些Special的小孩,比較能見天日。政府給的補助也較多。

賈媽
等級:8
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相同的感觸
2010/09/08 06:53

你寫的真好.

  

在紐西蘭, 除了老師都很親切幽默 (台灣老師承受的壓力之大... 不忍苛責). 家長的態度也很成熟.

NZ 實行 13年義務教育. Yr 9 開始能力分班. 我兒子的高中分班考試, 同樣的試題, 卻分不同梯次考.

兒子第一梯次考完, 有位台灣同鄉, 馬上來電, 要求洩題...

剛開始, 我也覺得 Kiwi 很笨, 連作弊都不會.

接觸多了以後, 我發現 Kiwi父母也很重視孩子的教育. 只是他們不認為, 每個孩子都適合進大學, 也不是只有讀完大學的孩子, 才有出息.

   

教育是百年大計, 必須獨立於好大喜功, 只求速效的選舉文化之外.

   

台灣需要的教改 ..... 是 "全民"的教改.

     

史爹(burtpeng) 於 2010-09-08 08:23 回覆:
完全同意,

台灣需要的教改 ..... 是 "全民"的教改.

從家長改起。羨慕妳們kiwi的純樸,溫哥華的教育已經有些變質了。老中,老印,老韓,老菲,老臺,到處都是。summar school 都要早上6:00am起來,搶著報名。像話嗎?!


看雲
等級:8
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換湯不換藥
2010/09/08 06:52
教改那麼多年,孩子一樣補習。雖然學校很多,小孩想讀的還是原來那些。
史爹(burtpeng) 於 2010-09-08 08:16 回覆:
其實,我實在搞不清臺灣的教改,無從評論。老大,國小二的時候(還在臺灣),有一天回家說要選第二語言,我好高興,告訴他,當然是英文。他說沒有英文,只有臺語,客語,山地話可選,妳說昏不昏倒?!

NJ過客
等級:8
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生活的空間
2010/09/07 22:23

自己在北美生活了 20多年  一個最大的感觸是

這裡留給人一個可以走入正常生活的空間

尤其是對於很多有特殊需要的  他們可以走出來  活在陽光下

史爹(burtpeng) 於 2010-09-08 08:10 回覆:
小孩來這時,第一個在小學學到的英文字,Respect。這其中也包括父母對小孩的Respect。加拿大的觀念,小孩是屬於國家的。父母不得體罰之,有損國家財產。來久了,覺得蠻有道理的。有時嚇嚇小兒子,說買張機票帶他回臺,在桃園機場打他一頓,再飛回來。你相信嗎?!他也不信。蛤!
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