…「老師，你對曾志朗事件有什麼看法？」朱立新是個聰明、反應快、性情又直率的學生，他在教室裡睡去比醒來的時光要漫長許多，而醒來後講話又比靜默的時光更多，為此他已飽受顧葳葳的教訓。有時他在國文課拋出時事新聞要曹彬評論，雖是借機鬧騰，但這會兒的問題倒正合曹彬的胃口。「臺灣只有政治，沒有運動。」「…」「你們注意到沒有？凡是運動員在國際場合當了出頭鳥，那鳥就會被套進“臺灣之光”的籠子裡，直到那隻籠中鳥的光芒耗盡，再無人聞問。王建民在臺灣社會集體心理的起落浮沉，就是一個例子。他在島內的真正價值是政治的，而非運動本身。至於還沒出頭的鳥兒們呢？那只是烏鴉！」二B全班安靜聽著，有些人默默點了頭，朱立新急著問：「那南韓選手到底有沒有犯規？鄭大為錯判了嗎？」「技術上，南韓選手的右正拳攻擊呈上弧線路徑，除非臺灣選手沒長下巴，否則是不可能直接擊中喉部的。鄭大為憑跆拳專業裁判；而不是曾志朗那種似是而非又混淆視聽的『良心』。他的僭越抗議只是外行人湊的熱鬧，絕非內行人看出的門道。『理盲！濫情！』香港學者罵得好啊！」「那為什麼跆拳道協會認定是鄭大為的錯？」「臺灣的運動是政治的附庸，那是政治判決，只有利害，無論是非。透過網路、媒體，整個島上的人集體霸淩鄭大為，最後被糟踐的呢？只是運動本身。誒？九八年度學測考了有關蘇麗文在賽場上十一次倒下又奮起再戰的故事感想，你們倒可以就這事思考一下。」…