文/杰士特索瑞~~家中有國小新生（或二年級）的家長，您會參加學校舉辦的「班親會」嗎？我私底下問過一些家長，會參加和不會參加的比例是一半一半。

家中有國小新生（或二年級）的家長，您會參加學校舉辦的「班親會」嗎？我私底下問過一些家長，會參加和不會參加的比例是一半一半。我是一定會參加的家長，所以當我聽到家長說：「不會去」，我心中充滿著好奇！「為什麼你不參加呢？」大家的原因不外乎：沒時間（要工作、要照顧小孩等原因）、不知道為什麼要參加（找不到參加的理由？）、參加過或聽說很無聊而不想參加、都嘜聽老師在講好像在上課、我們講的意見老師也不一定會接受去做什麼......等等理由。

達達的國小生涯經歷過了三次班親會，我們家的當然代表就是我～～杰士特索瑞啦！費雪有時也會和我一起去看看。我們都覺得「班親會」是一定要參加。理由是：露露臉，打打招呼，看看老師，也讓老師看看我們；聽聽老師怎麼說，也請老師聽聽我們怎麼說。總覺得露個臉、和老師溝通彼此的想法，有助於老師怎麼看我們的小孩，也讓我們心中有個底～～「這個老師是一個怎樣的老師呢？」所以，班親會是一個很不錯的制度設計，不去真的很可惜。依我參加三次班親會的經驗，達達班上約有三分之一的家長會參加。（聽說是算多的了！）第一次參加時，我很訝異：怎麼這麼少人關心孩子在學校的教育呢？

我們再來想想一定要參加班親會的理由。

一、從幼稚園剛畢業，剛升上一年級，年紀小問題多，必須和老師好好溝通一下下。老師要處理很多「小麻煩」的問題，如果有什麼特別需要老師幫忙的地方，這個班親會就提供了必要的機會。另外，在重新編班的新學年（一、三、五年級）或是換了新老師也應該來看看老師，和老師溝通溝通。達達升上二年級，依照這個學校的慣例，原本一二年級應該是同一個老師，但是一年級的謝老師屆齡退休，二年級換了一個新老師～～姚老師。

二、達達讀了國小，我們才知道現在國小都沒有家庭訪問，也沒有電訪，總要和老師見面一下吧！所謂「見面三分情」吧！某些時刻老師應該會想到：這個孩子的家長有來參加班親會喔！

三、最重要的重點就是：來聽聽老師怎麼說。來聽聽老師的教育理念，老師決定怎麼帶這個班級，老師有什麼想法，老師有沒有什麼特別的規定......等，都是很重要的親師溝通。我在想啦！老師也很想知道家長的看法吧？像班親會那天，有的家長就蠻重視「功課多寡」、「英文教學」、「適當的運動」等問題。姚老師也一一和家長溝通自家孩子的問題，感覺上蠻不錯的。

四、參加班親會還有一個任務。就是家長向老師表達一個訊息：我們家長很關心孩子在學校的學習情形。這一點很重要，因為家長表現出關心孩子的學習，老師在教學上會更積極地展現。

五、其實參加班親會時，我們也可以發現老師們也有需要家長協助的地方。如果可以的話，身為家長的我們也要伸出幫忙之手，幫忙班上的事物。

我只想到這五點，應該還有其他的理由吧！無論什麼理由，請務必排除萬難來參加孩子的班親會喔！

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