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| 2008/10/05 23:24:27瀏覽506｜回應0｜推薦7 | |
文/杰士特索瑞--20080907--新學期，新老師。我們跟達達說：「這個姚老師跟謝老師很不一樣喔！達達你要細細地觀察和體會這個新老師帶給你們新東西，新感覺喔！」  . 漫長的暑假結束之後的九月一日，達達終於升上二年級了。 話說達達一年級結束時，得知原本的謝老師退休了，將有一個新老師，我們都很期待想要感受一下這位新老師的感覺。雖然早在七月底的返校日，小朋友們已經見過了這位新老師，但是那天謝老師也到了學校、到了班上，可能為了「交接」吧！ 那天回家，問達達對於新老師的感覺。 「大部分都是謝老師在說話啊！」達達說：「對了！謝老師有介紹說，老師的名字，是姚老師，而且直說姚老師是一位非常非常年輕的老師。」 之後的八月二十九日返校日，新的導師姚老師請假了。所以，沒有新老師的訊息。 接著，九月一日開學日，放學我去接達達時，達達高興得又唱又跳。我問達達：「為什麼這麼高興呢？」 「開學日，我沒有功課！」達達說。 這，當然讓達達高興得不得了啊！我們所認識的孩子裡，開學的第一天，考完試的那一天，大家都沒有功課了，只有達達他們班還是有功課！！那幾天對達達來說記憶肯定特別鮮明，安親班其他一年級的小朋友都開始玩耍了，達達還要埋頭寫著功課。如今，他和其他小朋友一樣了！沒有功課！！可以繼續延續暑假的尾巴，再多快樂一天。 九月二日星期二，低年級要讀整天。放學接達達時，達達更是歡歡喜喜笑嘻嘻地走出校門。於是我問： 「怎麼了！今天又沒有作業？」 「今天有作業，只有兩項，很簡單的。」達達高興地說：「今天下午，我們班到地下室上課喔！非常好玩！」 我牽著他的小手，走到車邊上了車，達達還繼續描述著。 這堂是「綜合活動課」，姚老師帶著班上同學到地下室韻律教室上課，老師敲鼓聲讓孩子分辨聲音作動作。如果鼓聲是大聲的「洞洞」聲，小朋友則要做出「大象」重重踩地的腳步聲；如果鼓聲是小聲的「叮叮」聲，小朋友則要做出「小貓咪」輕輕的腳步聲。老師將同學們分成男生隊與女生隊，男生隊聽鼓聲作動作時，女生隊則注意看哪個男生做錯了。反之亦同，女生隊聽鼓聲作動作時，男生隊則注意看哪個女生做錯了。 達達描述得活靈活現的，讓我也彷彿身臨其境，感受到這堂非常有意思的「綜合活動課」。 我們很樂意讓達達可以多多接觸不同類型的老師。一年級的謝老師要求課業上比較多，讓達達學習著寫字要工工整整、生活態度要井然有序，課業比多，還要背誦達達最頭痛的「弟子規」。我們一直相信達達可以完成的，達達就真的做到了，而且也享受著這其中的樂趣。 新學期，新老師。我們跟達達說：「這個姚老師跟謝老師很不一樣喔！達達你要細細地觀察和體會這個新老師帶給你們新東西，新感覺喔！」 . 相關閱讀 讀經背經～～弟子規
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| ( 心情隨筆｜家庭親子 ) |
