難題與破解～給國一生的一封信 - 恋風草青少年書房

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難題與破解～給國一生的一封信

2008/05/22 15:46:17瀏覽1117｜回應0｜推薦8

你會發現，你身邊的同學的某些人早早就放棄了。但同時你也會發現，有些人早已跑上的軌道，以穩健的步伐，持續不斷地向前跑。面對相同的問題，有的人選擇放棄，有的人選擇積極面對，主動解決。

文/杰士特索瑞

感覺上，你上國中之後，有點迷惘了。從眼神看出來的。以往犀利的眼神，有時我卻看到了「停滯」。是課業上的問題嗎？還是人生的問題？人生的議題，太遙遠，用一輩子的力氣也難以捉摸清楚。課業上的問題，卻是每個剛從國小升上國中的大問題。

國小與國中在課業上最大的不同是：節奏。國中的節奏好快啊！國文、英語、數學、社會、自然……老師不同、課本不同、講課內容也不同，像似電影銀幕一樣，快速交替。稍有不注意，這節課已經結束，你恐怕已經「趕不上進度」了！

我總覺得上了國中的求學態度，和國小要有很大的不同。簡單地說，國中生的求學態度要更積極。積極的表現方式在於：上課認真聽，完成作業，做好事先功課。然後，最好…準備題目來問老師。基本上，老師們都喜歡學生問他問問題，最好是問「難題」。從你問的問題裡，老師可以知道你的程度。

老師們可能最不喜歡的狀況是：要考試了，學生才說：「我都不會！」或在考卷上表現出這句話的意思～～空白。老師總是生氣地說：「我講的你們都聽不懂，我都白講了嗎？」

在國中課業上遇到難題，是正常的，所以一定要勇於發問。但是，問問題是有技巧的。千萬別這樣說：「這個問題我不會！」或是都悶不吭聲的，要等到老師問了才說不會。以你們現在正在學習的代數解題為例。一開始面臨的問題，應該是：依題目的意思要怎樣列式子。但，你也最好不要直接問老師：「這題應該怎樣列式？」取而代之的應該這樣問：「我這樣列式，對嗎？」這兩種方法是有差別的。前者是一個「問答題」，老師要回答：怎麼做怎麼做；又，從這樣的問法，老師無從判斷：你努力過了嗎？你瞭解到什麼程度？但是，後面的那種問法，老師就可以判斷出上述的幾個問題。你努力三分，老師會回報你七分；若你努力七分，我想老師們肯定會用十分回報在你的學習上。

「你的努力」是一種展示，展示著你的認真、執著、積極主動，展示給老師看。老師正期待著學生們展示給他看呢！老師們很忙，要上的課很多，要做的事情很多，要認識的學生也很多。老師們會等著某些個「可以期待的學生」，老師願意多花一些時間在這些學生身上。

「難題」，難求啊！若你問的問題太簡單。老師會認為你上課沒有認真聽。「講過的題目，還不會！該罵！」但，為了表現難度，你總不能拿高中的數學來問老師吧？要找到符合你們程度與進度，難易適中又有點偏難的題目，就需要你事前的努力了。努力著把基本題目做過，去挑戰比較難的題目時，這類程度的「難題」才會出現在你的面前。

記得我跟你講過，我國中時期的一個天才同學，他怎麼找「難題」的。他很聰明也很認真，所以一些基本題型或是稍難的題目，他都做過了。他會慷慨地宣告說：「你們有什麼難題都可以來問我！」同學們都把自己的難題拿來問他，有的他做過了，有的他也是第一次做。在協助同學的過程，他收集了更多的「難題」。

不要那麼輕易地放棄「難題」好嗎？因為，「難題」，難求啊！

我知道且體會國中生的辛苦。國中生的生涯，好像是有一道道的難題，擺在你的必經的路上，擋在你的前面，要你破解，這道破解完了，緊著又是一道。彷彿，設題與破解，永遠沒完沒了。你會發現，你身邊的同學的某些人早早就放棄了。但同時你也會發現，有些人早已跑上了軌道，以穩健的步伐，持續不斷地向前跑。面對相同的問題，有的人選擇放棄，有的人選擇積極面對，主動解決。

你要等著問題來找你，逼你破解呢？還是你打算主動出擊、先發制人，快速地將問題一個個破解掉，再大喊一聲：「還有什麼難題呢？」依照你的個性，我想，你樂於成為後面這種類型的人吧！加油喔！