102-05-21

*** 生病 ***

帆從上周二就微咳，微燒，直覺是兩天前的母親節跟著父母去阿姨家時，被表弟妹傳染到的「普通感冒」，當天向幼兒園請假，去了趟曙光小兒科。

上周四，還是微燒，微咳，當晚再去曙光一次，以同樣的病因診治。

上周六，帆訴說頭很痛，體溫沒退，反而高些。當機立斷，去中山掛急診。照過Ｘ光後，值班醫師說是宿便堆積，細菌聚集在大腸道，引起發燒，而且血液集中到腹部去，頭部缺血，以致頭痛。

昨天，今天上午，微咳輕一些，但發燒依舊。我帶去曙光再給蘇醫師看，蘇醫師聽了發燒不退的描述後，立即驗尿，結果試紙呈現高指數的白血球－－這是感染發炎的症狀，腎臟會過濾紅、白血球，尿液裡不應含有白血球的。

從曙光回來後，馬上給帆吃了蘇醫師的抗生素藥。可能真的這藥很苦，（平常帆吃藥蠻乾脆的），幾番折騰，照著帆指定的方式，用小茶匙，一匙～一匙～的，餵了好久，才吃完。阿媽看在一旁，很有意見。

*** 親情，感受 ***

之後，帆說起要去圖書館借昨天廖老師指定的本周用書《啊，腳變長了》，喔！對啊！還沒借到。

先去了國立公共資訊圖書館，跟其他館一樣，童書區經常依照書號卻找不到書，因為小朋友看完後，大都隨手一擺，沒按書號歸回原位。志工阿姨也幫忙找，還是找不到。於是，我們立馬轉馳大墩圖書館，很快就找到了。帆自己另外加借了四本書，想家的星星、賣火柴的小女孩、讀唐詩及甜蜜的家庭。

回家的路上，帆坐在摩托車上，主動告訴我，阿公！回家後，我要先看《啊，腳變長了》，然後做廖老師的功課，下午再練習彈鋼琴，因為彈琴「不急」。－－帆會自己說出這些「心裡話」，我很清楚，她感受到了我遷就她吃藥的猶豫（給了阿公麻煩）。（從另一個角度，也許有人認為這是刁難人的小孩，不乖，不聽話。）然後，又「千里迢迢」，祖孫倆冒著可能迎到雨的風險，奔波兩處圖書館，祇為了借到廖老師指定的書。

她感受到了阿公給她的呵護（或愛護），於是想一些表現自己「乖」的「行動計劃」。

帆也曾經在我沒順從她的意願時，當著我面，以嚴肅的眼神跟我說「我不喜歡你」、「你不疼我」這樣的言語。這時，大人會到了關鍵點，繼續順從小朋友，朝向「竉壞她」之路走去。壓制她，她可能不會被竉壞，卻可能塑造出一個畏縮的小孩。

今天上午到吃藥那段，我在冒一個「竉壞她」的風險，借書回家的路上，我放下心了，帆的心智更加提升了一段，她感受到了親情－－別人對她的「好」，她也應該以「好」回報。