《新》  

在現在知識爆炸的時代，隨時都有新的知識在產生，學不完是肯定的。都要學是不可能的，那要學什麼?有兩種，一種是現在有用、一種是將來有用。

我所學所知的佛法，就合乎這兩種目的，雖然是兩千多年前的東西，對於不知道的人仍是新的，或許你努力了幾十年仍不滿意現況，是不是換個方式?試試沒聽過、沒學過、沒想過的方法。對我們來講這些都是新的。

既然是新的就和以前不一樣，就需要作改變，就會不適應，就會覺得哪會阿ㄋㄟ

這時有人會打退堂鼓，會退縮，會想回去以前那樣，反正我不知道對不對，誰知道新的會是對?

其實許多事情我們去做了就知道並沒有想像中那麼難，或許不是容易，但有沒有可能是我們方法不對，努力不夠?

許多企業家每天工作時幾個小時，努力改進、創新產品，使他的企業屹立不搖，能不斷擴大版圖。如果我們認為學佛比他們好很多、重要很多，我們是不是應該付出更多倍的努力才對?

找到新的，去掉舊的，才能進步，法如筏喻，找到筏時是否幫我們前進，學了唸佛，有沒有至誠懇切?有沒有一心不亂?有沒有相續不斷?有沒有清清楚楚?這些都是讓這唸佛船前進的槳，我們使了幾分力?

唸到什麼情況才能捨此唸佛船?或是我們可不可以加裝馬達?

茍日新、日日新，每天都沒有用過去的記憶、經驗、價值觀在活著，每天都是新的，每天都很有趣味。那當然，日日是好日。

    一般人都想學到新的，沒想到、不敢想能找到新的。

藝術大師朱銘初學手工藝雕刻，時代變遷、生意不好，另找出路，找楊英風老師學藝，老師說，跟我學好，但不要學我的。請問沒教他的，那他教什麼?他沒學老師的，他學什麼?

apachiese2007/9/4