五年級導師；非常注重禮貌，記得他剛當上我們導師的時候，每個人都吃過他的排頭。四年級的導師是教音樂的，所以四年級那段，還算是小小快樂的學生生涯。

但是到了五年級，唉，豈是哀聲嘆氣。我還曾被他呼過巴掌呢？罰站挨打還算是小CASE。還好有同學跟我是同仇敵慨的，但我們小學生也只能敢怒不敢言呀。

從此我們也學會如何虛與委蛇！

每天老師都是第一個到教室，正襟危坐在他的辦公桌。就在黑板旁邊，我的座位正前方。當我們陸陸續續的走進教室，都必須恭恭敬敬的像覲見皇上一樣，臉上還要笑容滿面的，站在老師面前鞠躬說聲『老師早』，發音還得有力正確。小學生都沒有手錶，否則我就可以掐緊覲見時間了。

然後我們坐在位置上，也要表現溫文樣。但老師隨時都會用眼尾偷瞄著你的動作，讓人好不自在。不能嘻鬧，連悄悄話都不能說。唉，連早自修時間都還沒到耶。所以大多人寧願想辦法溜出教室去，掃走廊或是洗廁所，還都掃特久洗特乾淨的，我們班的清潔比賽【一定都是第一名】就是這樣得來的。為了逃避導師接近魔鬼般的控制，也是因為導師要求我們只能得第一不能有第二。

每個同學表面上都是乖巧聽話，對於導師的看管方式也都照單全收，心裡卻是非常不樂意。上他的課簡直是下地獄。開始討厭上課，上課就是折磨一般。

一次老師頒發前五名獎狀，這是每次月考後的必定儀式。因為老師都會額外準備一份禮物。老師喜歡這樣施人禮物，然後我們就得回他一個深切的感謝。『哼』偏偏有一次一位同學不識相的拒絕收受『謝謝老師，我不要。』雖然同學有符合老師的禮貌要求，但【好心給雷親】的下不了台。反而惹毛那位老師，『為什麼不要？』『嫌禮物不好嗎？』那位同學家境富裕，的確是不需要老師的小禮物。

『這，我已經有了，老師可以將這禮物送給別人。』那同學是第一名常客，也許大小禮物早就不稀奇了。但老師堅持，『這是老師的心意，妳怎麼可以不要。』心意被退，老師也不甘。於是恩威並施的，把一個本來是極榮耀的頒獎儀式，但遇到這位這麼主觀意識的導師。站著等領獎的其他名次的人，卻像被罰站的。陪同一起被訓，也不能同情那位同學，而與老師作對。

最後那位同學在被罵到哭的情形下，無奈的收下禮物。終於結束這一場，大家都不知道該如何收場的頒獎儀式。【不收也不行喔！】那位同學因此列入老師的黑名單囉！

我們是小學生，卻是要學好如何投老師所好！

不會見風轉舵，就是吃苦的開始。