三、計畫內容：

  高雄，舊名打狗，是台灣早期發展的重鎮之一，較廣為人知的是日據時代對於高雄的開發；此外，左營亦被認為是明鄭時期萬年縣縣治的所在地，具有一定的歷史地位。是故，左營有不少古蹟，其中以城門最具代表性，另外具有特色的即屬軍港與眷村。這也是人們以往對左營的印象，包含獨特的眷村生活、北方飲食文化等。另外，蓮池潭風景區亦是許多人造訪左營的重要原因。

  隨著高雄市區的開發與擴展，左營地區漸漸的有了不同以往的面貌；許多店家、商圈、交通建設慢慢向北擴張，往左營地區發展，其中最重大的改變包括了高速鐵路、台鐵與捷運的三鐵共構、世運主場館、漢神巨蛋商圈等，港都都市化、現代化的改變，加上萬年祭等活動，左營展現出了現代化的一面，也讓更多人造訪、認識了現在的左營。以搭乘台鐵區間車為例，經過充滿古味的左營站與現代化的新左營站；兩站車程僅兩三分鐘，但卻也讓人感受到左營地區在傳統與現代之間的變化。

  本校位於人口數頗多的福山里，與福山國中、福山國小形成了一個從國小到高中的獨特學區，是左營近年來頗有發展的地區之一；加上與蓮池潭、眷村、高鐵、巨蛋商圈等地點距離都屬居中，可說位處一個緩衝與融合的地帶。在本市創造力教育的「港都嗨海High-展現高雄在地特色」類別當中，本計畫旨在讓參與者能夠對新莊所在之左營地區有更深入的了解，並能發揮創意介紹左營讓更多人認識；除了各科的融入教學之外，本校親師生員工透過創作的過程，發揮創意，介紹左營在地的特色，進而培養對左營地區的認同與喜愛。本圖文徵選活動，再搭配各科的融入教學，亦符合教育部創造力教育五大主軸中的創意教師、創意學子以及跨領域之三大主軸。

  本校98年推動之「生活地圖創意無限」，以多元的方式創作生活地圖，展現高雄的特色。各具特色與創意的作品中，介紹了各種食衣住行的資訊，也可看出個人的活動區域與範圍。99年希望針對學校所在之左營地區，做更為深入的介紹；除了讓人們可以依據「生活地圖」按圖索驥、尋幽訪勝之外，也可隨著「跨時代，新左營─駐地特派員」的圖文介紹，更深入的了解各個地點的特色與文化。在更寬廣的基礎上，繼續深入介紹在地的特色。