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◎《師生》《對話》腦漿蒸發中
2009/01/13 23:04:41瀏覽611|回應0|推薦12

討論了三個小時,
不知不覺就到了十點,
真快,至少基本的科目都有討論到了,
當然我們的腦袋現在已經無法思考了,
回去記得好好休息!

現在我大概也只能做出"吃著飲料喝著批薩",
這諸如一類的蠢事了吧!

數學上星期大概有講過概念,
今天沒講到的濃度、速率以及走路的問題,
記得到學校先找老師問問!

英文的部份,句子大概分析過後,
中翻英的部份應該比較好掌握,
但是特別注意一下片語的用法以及副詞的位置。

地理的部份相關的位置概念很重要,
記得抓住所代表的位置以及類型。

歷史應該比較沒有問題,
注意一下人與事之間的連帶關係,
還有特別看清楚題目在講啥?

生物的部份是恆定與呼吸作用比較不熟,
雖然這是在第六單元,
但是務必回去看看第三單元部分的光合作用,
儘管這次不是考試範圍,但也是基礎知識喔!

公民要弄清楚所代表的名詞概念,
例如社區相關的詞語:重建、意識、組織、參與等,
還有包含的管理委員會、總體社區營造等,
要將定義以及所運用的例子找出來。

國文則是依我們上次講的兒時記趣部分的文言型態,
以及這次"煙"的這篇白話文,
基本的模式大約是這樣,
自己在複習的時候務必要思考這樣的模式,
使之成為自己學習的基本型態。

大概就是這樣囉!下次見!
( 時事評論教育文化 )


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