作家
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| 2009/01/08 15:13:14瀏覽528｜回應0｜推薦4 | |
這應該是我上到最少課的學生， 但是很用心也很認真， 或許是理解不得其法， 因此得到的成績並不突出！ 因此為了補起少了的進度， 盡量用大方向的提點策略， 先掌握最不熟稔的， 再追趕比較能掌握的進度！ 一輪下來，苦心沒有白費， 除了一點就通就外， 更重要的是，非常肯算， 可以從他額外去找到的問題發現， 其積極主動性是挺高的！ 利用一些判別的小技巧， 不需要多餘的話語，可以舉一反三， 進度當然也趕上了其他的人， 後來的一次小測驗， 成果可以看見，他的用心與認真！ 希望在下一週的期末評量裡， 可以讓他得到一點成就感， 那是他應該得到的！ 看著他時時看見揚起的笑臉， 也讓人想大大回個校臉給他， 忍不住叮嚀，記得不會的要問喔！ 雖然明明知道他會的！ |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
