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【感動分享】 我就像一粒葡萄-真實報導ˇ..ˇ
2010/07/22 11:37:31瀏覽362|回應0|推薦1

我就像一粒葡萄,只有一層薄薄的皮保護著

 

[陳素美(P6304935)] ( 一篇很感人的真實報導 )

                                - - 網路資料轉貼

 

    如 果你覺得人生灰暗,請看看武陵高中楊士賢 ,當議論今日青少年物欲橫流的聲音甚囂塵上時 您可曾想過,就在台灣,有一個孩子, 他因為還有錢夠買下一餐的便當而慶幸自己並不窮?

 

    當滿街青少年為奔放的青春狂歡上色時 ,您可能體會一個早已深深見識過生死幽暗,人世斑駁的孩子 ,內心那份孤寂的素淡?

    桃園武陵高中一年級的楊士賢, 只有一隻神經正在萎縮中的左手臂父母雙亡,目前與輟學就業的弟弟相依為命 。

    四月之前,老師、同學對他身世知道的就這麼多 ,因為他從不訴苦,也積極參與社團及勞動服務,表現和一般同學沒什麼差異。 甚至有回校方要幫他申請清寒獎學金時,他還婉謝說:「我還過得去,可能有人比我更需要。」

    四月間,學校邀請一位殘障人士來做朝會演講, 請幾位殘障同學上台談激勵,楊士賢是其中一位 。訓導主任顏弘洺回憶當時情景說: 「他只是平靜敘述,連哽咽都沒有,但卻讓師長同學們都掉淚了。」

    原 來,十八歲的楊士賢有段遠超過老師、同學們想像的坎坷故事。楊士賢的右臂斷送於五歲那年的 一場意外, 當時攀吊在電捲門上玩的他,不慎誤觸遙控器,整隻右手因此被夾捲壞死。

    龐大的醫療費已使原本就不寬裕的家境更加困窘 ,沒想到過幾年開計程車的爸爸又因帕金森氏症倒下, 從此媽媽開始日夜在電子廠做工養家的日子。

    升國一那年暑假,爸爸去世 !不久,媽媽發現罹患大腸癌,次年,便因癌細胞擴散相繼去世 。「媽媽曾動過一次切除手術,醫生囑咐她要長期休養,但她出院第三天就趕去工廠上班, 因為她怕請太多假被開除,我們家就沒收入了。

    楊士賢很心疼媽媽消瘦得只剩皮包骨和一個鼓脹的肚子 ,他曾想代媽媽去做工,但媽媽認為他身體殘障, 只有用功讀書,將來「用頭腦賺吃」才有活路。

    他說他高中聯考要拚六百 分以上, 請媽媽放心時,媽媽安慰他: 盡力就好,身體第一,我只要你帶著弟弟倆好好活下去,不要像媽媽一樣生病。 這話讓楊士賢警覺到,媽媽就要 離開了 !

    果然 不久,楊士賢在學校接到醫院的緊急通知 ,趕到時, 看到醫院正為媽媽做電擊。 醫生要他們兄弟倆高聲喊媽媽, 也許有助媽媽從昏迷中醒來。

    但楊士賢並沒喊,他說: 我看到媽媽全身都放鬆了,臉上有種她在生時我從沒看過的平和安詳! 我想,媽媽,就走吧,不要再回來受苦了!

    媽媽去世後,楊士賢幾度想「跟媽媽走」, 但後來一轉念,決定依媽媽的心願, 發憤圖強活下去 。我想雖然我卑微得像一粒 沙子 ,但只要活著,就有改變的機會,要是死了,就什麼都沒了。

    楊士賢說,與媽媽分離的打擊, 將從小自卑封閉、對什麼都不敢懷抱希望的他,一寸寸地敲醒了, 不僅課業開始進步,連在校的人際關係都慢慢寬闊起來。

 

    從小同學們嫌我髒臭,笑我吃便當笨拙的模樣像狗, 我很怕與人接觸 ,加上家庭背景的因素, 同學們談笑的內容我幾乎都插不上嘴 。因此,我非常孤單,有時功課不懂,鼓起最大的勇氣問同學, 人家只要有一點點不耐煩, 我就退縮,很難過自己為什麼那麼差勁 。

    楊士賢回想過往,覺得自己實在太傻了, 因為他現在知道逃避只是浪費時間 實實在在面對問題才是解決之道 ! 另外, 他也明白了 朋友關係是相對的, 一定 要先主動打開自己、關心別人 。

    楊士賢談到這一路走來,要感謝 的人太多了, 尤其是國中的 國文 老師常雲惠,和同學謝志傑 。有一次作文課,老師要同學們用比喻描寫自己,楊士賢寫道: 「我就像一粒葡萄,只有一層薄薄的皮保護著。」 

    常 老師誇讚他能表達內在感受,還送他一本「小王子」 那是他擁有的第一本課外書,也是他至今最愛的一本書 ,這個鼓勵也讓他首次感受到自我肯定的喜悅。

    小王 子裡面提到,小王子的朋友狐狸說,牠喜歡看金色的麥子, 因為每次看到金色麥子, 就會想起有一樣金色頭髮的朋友小王子 ,我明白這種友情的感覺真是幸福美好! 謝志傑綽號猴子,因為生命中有 了這個朋友 !所以, 香蕉對我來說就不只是香蕉了,它總讓我想念起我的朋友, 和我們共有的時光 。「猴子」有一次上籃球課時,故意說他不想打,陪楊士賢蹲在場外看,雖然猴子什麼也沒說 ,但那一刻楊士賢好感動自己終於有了一位朋友。

    樂觀進取的「猴子」常鼓勵楊士賢積極思考, 對他大有啟發 。楊士賢說,國中時有次公民課出了一題是非題: 接近孤獨的同學是一種仁愛的表現。

    檢討考卷時, 有位同學舉手問老師為什麼? 楊士 賢當時覺得那位同學真是太幸福了! 幸福到不懂接近孤獨的同 學為什麼是一種仁愛的表現。

    他 說:「但我寧願自己是不懂這句話的人。」 楊士賢說話有一種這個年紀少見 的篤實靜定, 他曾 怨恨自己的身世及欺負他的人, 但現 在他感謝斷臂讓他更容易看清人性,感謝 窮苦讓他更禁得起磨練 。

    同 時,他了解到每個人有不同的成長環境、發展方向不能 只站在自己的立場評斷別人是錯的。 楊士賢希望自己是個「思想成熟 深刻,但心很「單純」的人, 他把考上師大、將來成為一個很能鼓舞學生的好老師當成目前奮鬥的目標 。至於現實生活上的種種困難,他倒是看開了,也習慣了!唯一不放心的是「比我聰明、健壯的弟弟卻沒繼續升學」。 

    武陵高中的十多位老師, 每月固定捐款作他的生活學雜費基金,聽了他的故事以後,全校同學更紛紛主動發起一項項溫馨的活動。 楊士賢 說,他唯有更用功讀書,以報答武陵的恩惠。穿著武陵的黃襯衫走在街頭時, 我常想要是媽媽能看到, 一定很高興、很驕傲 !

    思念媽媽時,楊士賢仍有萬般心痛不捨 ,但他告訴自己不能再哭了,哭是沒有用的 。只要想到媽媽曾那樣愛他、為 他奉獻一生,他就 永遠有勇氣抬頭挺胸向前走。

 

    想每個人都會有失意,心情低落的時候,顏回雖居陋室但卻能自得其樂 。日子怎麼過. 日子過得快不快樂, 都在於你對自己的際遇怎麼去看,由哪個角度去看.不是嗎?

 

    身為一個母親 , 在製作這篇文章時, 真的是心疼到不能抑止淚水。 一隻勇敢揮著殘翼的小鷹, 如此孤單的飛翔在舉目無親的紅 塵中,想必他天上的母親,正心疼地期待著孤雛的振翅高飛 。

    一個母親最深的無奈, 就是無法陪伴孩子的成長, 我深切為他祈禱著, 但願坎坷之後會是一條光 明大道, 也但願人間有著更多的溫情伴他成長。

( 休閒生活生活情報 )
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引用
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