前文中，朵洛莉絲說人過世後，可能去的第三個層次，是一個學習的地方，對於那些靈性層次比較低的人，在他們過世了以後，他們會去一個專門為他們設立的學校裡繼續學習，等他們準備好了以後再繼續投胎地球。

下面就是通靈者小湛所描述的靈界學校，只是她不相信地球正處於揚升狀況，正從第3維度躍升為第5維度，但她稱她的靈魂Mulo是地球規劃師，這有些奇怪，我們就海納百川，擇其優者而信之，只是佛教號稱有天眼、慧眼、法眼、佛眼、甚至宿命通，怎麼不知道這些事情，甚至連亞特蘭提斯的地球故事都要柏拉圖來告訴大家。 

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Azure Mulo-小湛的地球人生與靈界觀察日誌

2023年12月17日· 

12/14、12/15粉彩日常整理。最近都在忙著改作業，現在週末班級課程結束了，來補一下近況。

​我在星際的學習大概分三類，一個是繼續上不同的小學，裝幼幼感受各地的風土民情，我覺得從基礎層面認識靈魂之間的人際關係非常的有趣，技術性的學習就不是重點了，對我來講太簡單了。在這些學校裡面，就是讓自己任性幼稚的部分表現出來，也挺快樂的，像是娛樂活動。

第二種是當研究生，在宇宙公家部門工作，像是打工兼差，有空再過去就好。我進修管理職實習生也是在這邊。

我發現家裡長老（分身）很多的好處是，當我要到處送公文這種跑腿工作（學習了解管理職之間能量交辦的過程），我遇到長老本尊都不是個問題，我們還會聊個天閑話家常。但是我的同伴都嘛會嚇到腿軟。因為正職管理職在工作狀態下，每一個都像是超級大太陽，要處理非常高量的能量流動，簡單來說，就是保持在沒有電阻的狀況，似乎稍微靠近，就可以感覺到強烈的熱度跟自己快要燒焦的滋滋聲，需要給自己加上很多保護的措施。祂們的威望和壓力還真不是一般靈魂會呈現的狀態。

也就是因為太熟了，所以我不會怕祂們，而且平常在家裡面寫作業的時候，長老就已經特別盯著我要加強防禦的技術，所以去當實習生，只是要去更理解細節的能量運作過程，畢竟在家裡面模擬跟現場看到是兩件事情。

而這方面的學習，因為不是很急迫，就是閒暇的時候過去增廣見聞，我覺得沒什麼壓力。

第三種，就是符合我現在的學習進度，我會去程度比較高的大學學習，之前有談到，現在接觸的靈魂同學們都是以「智力」的知識能量高速傳遞，甚至用「智力」性愛XD，真的是個很奇妙的生態。

也因為要使用的精神專注力特別濃縮，在我以前學校的學習過程裡面，現在的同學的專注力就像是電燈泡們超級發光，不過我已經見過管理職的工作模式，這些同學們的凝聚光度就像是聖誕樹上面的小燈泡，閃亮亮的，還構不成威脅。反正也夠亮了。終究是學生嘛。

總之呢，現在這個大學是我主要學習的場域，但是因為人類的我現在很忙，很多的精神跟力氣消耗在人類這邊，星際大學的選課我就沒有排太多，有空就會去看看，也可以去旁聽其他的科系。

我現在主修的像工程學（？），我現在對於能量結構非常的感興趣，也感謝長老們的斯巴達教育，讓我許多基礎的結構跟理論非常紮實，我覺得做出有條有理的能量非常的漂亮，這大概是我和Mulo很大的差異吧。Mulo會先構思漂亮再去思考理論跟結構，我會先考慮結構再來思考要怎麼展現美感。（長老表示欣慰）

我在大學認識了不同科系的朋友們，有一位同學是醫學系的，應該說，是對生物載體的基因研究，以及創造生命體的部分專精。我有點感興趣，但是可惜我的時間不夠，如果我想學習的話，應該要從非常基礎的地方開始吧，得從頭去找這種基因科學的小學從頭學習。真的是學習不完。

重點故事是這樣的：我這位醫學系朋友出車禍了。

快速解釋一下，同學創造一艘高智慧飛船，融合祂瘋狂科學家的個性，想嘗試最高速可以逼到什麼極限，結果跑得太快太遠，遠遠超出預期，直接撞上一艘貨船導致腿斷掉（雖然能量體沒有腳，不過大概是這個意思），也不算傷得太重，就可惜那艘實驗船整個爆炸，還得賠貨船的保險桿。幸好貨船沒有大損傷，還算擦傷，只是這種要往來不同世界的巨型太空船的配件並不便宜，還得去專門的地方維修。

因為實驗效果超出預期，所以朋友是邊興奮狂笑著邊撞斷腿，然後看到賠償帳單又哭出來，祂描述這件事情邊笑邊哭，總之祂求我帶祂去上課，因為腿斷了（能量缺損）有點無法移動，請我陪祂去上課，我可以在旁邊旁聽，等祂下課，像是成為看護那樣，得麻煩我等祂能量長回來就好了。

我覺得我慢慢習慣這個維度的靈魂們的奇怪思維了。同學祂說這個課堂的教授非常厲害，大家都在瘋狂搶課，所以絕對不能錯過。本來這邊只允許系上旁聽生，但是我朋友的腿整個斷掉（這個白癡），祂所有的朋友們之中，相對之下有空的只有我，所以學校通融讓我這個工程系的可以陪醫學系同學旁聽課程。

當然學校也很困惑的說：「你確定你聽得懂嗎？」我說我試試看，一些基礎理論應該可以的。總是要聽了才知道。

我以為會有輔具方便同學自由進出，但是因為靈魂很少這麼嚴重的受傷，也沒有相關的輔具，我們得重新做出來。

我做出類似輪椅的輔具送同學進入醫學系大門，這裡的風氣跟我的系所完全不一樣，我有點傻眼的是，每一道門廊都有門鎖，進出的人員都好像醫護人員包得很緊，然後門鎖居然都是基因密碼要破解（？？？？），同學倒是老神在在的拿出門禁卡說：「因為每天的習題都會更換，教授說要保持我們思路的敏捷，解不開也不用去上課了。祂不教程度以下的學生。但是因為我受傷很痛，我告訴教授說這影響我的思緒，所以這段期間，我們用這個卡片就OK了。」

好⋯好嚴謹的系所欸，相比之下我的系所就還蠻隨便的。但是仔細想想好像也沒有太隨便，因為我的系館每個角落都會有不同的工程儀器，有點像是樂高，每天經過重新拼湊出指定的能量結構，就會獲得點數，可以在成績上額外加分。學校還蠻喜歡用這種方式鼓勵學生學習。

總之，我們拿著門禁卡快速闖關，很快的來到教室，因為我是旁聽生，我離開朋友來到旁聽區。主要學習的學生們會有各自獨立的桌面能夠操作能量的結構，旁聽生就是單純聽，沒辦法使用儀器。

我本來擔心我聽不懂，但是很意外我可以聽懂八成。因為講的結構內容跟許多能量工程是有關係的，套用的理論差不多，只是發展與延伸的方向不一樣。我聽得津津有味，邊心想驚嘆：「噢原來可以這個樣子啊，原來也可以那個樣子啊！」

快下課的時候，教授瀏覽全班同學包括旁聽生，停下來看看我，說：「你的能量場很特別，你好像不是本科系的？」

我指著撞殘障的朋友說：「我工程系的，帶祂來上課。我家長輩把我照顧得很好，祂們很重視我能量場的完整。」

靈魂就算是光的能量體，也會和外界保有一定的界線，就像是保護膜。其實可以從能量場的外圍看到這位同學的個性，像是很隨意的翹毛邊，或者是有強迫症很緊繃的編織。人類的能量場外圍也是有靈魂的能量結構，可以看得出靈魂對於地球能量的熟悉與否。因為身為人類，就要把靈魂的技術加入地球的能量，這個身體才會穩定。

教授凝視我的能量場有點長的時間，說「下課後想跟你聊一下，可以嗎？」

哇喔！有種被大明星約談的感覺！

殘障同學（我想這麼沒良心的叫祂）下課後羨慕的說：「我已經上這位教授的課很久很久了，都沒有被課後提點過！可惡！我在教室外面等你！」祂先推輪椅到教室外等。

下課後，本科系其他有問題的同學先過來圍著教授請教，教授直接在講台上做出各種能量的結構，哇喔真的是很厲害耶，有一些看不懂，但是可以從教授俐落的手法看得出，祂實在技術高超，不輸我家長老。

因為被點名了，所以我在旁邊等，還隔了一段時間大家才散去。教授轉過來問我說：「請問你家長輩大名？」我愣住，一排長老的臉刷過去，「哪一位長輩？」後來我想到，大概是我出門前幫我整理儀容的長老吧？於是我講出這位長老的名字。

「哦。」教授眨眨眼，「真的是位大人物。你說你家長輩很多的意思是？」

我快速講一下，家裡有很多的長老一起照顧我，因為Mulo已經回故鄉了，雖然每天可以視訊，但我還是需要長老當監護人。

教授一聽到Mulo的名字居然大笑。「啊！難怪我覺得你的氣質很熟悉。我以前有跟Mulo短時間共事過，聽說祂後來還改造了自己的靈體對吧？當時你們家有詢問誰可以幫忙處理這件事情，我有提供一點建議。」

啊，這個算是我家黑歷史嗎？算了，反正事主不是我。倒是沒想到我家和這位教授有這種關係。

「不好意思，因為你現在的能量結構非常特別，我可以檢查一下，欣賞一下嗎？」祂好奇地問。

我同時給家裡的長老發訊息，家裡的長老說沒問題。因為我的出事率太高了，現在只要有誰要接觸我，我都會乖乖和長老報備。

我像量衣服一樣，把自己的能量張開，在原地轉一轉。教授快速地做出能量編織掃描我的全身上下，邊喃喃自語的說：「噢原來是這個樣子做啊，嗯，這個地方真是有趣極了，哇，真的是很難得見到呢？」

「有什麼大問題嗎？」我有點擔心，尤其是剛剛聽到Mulo改造自己能量的那件事情，不知道有沒有處理好。其實很多時候，Mulo的事情我也是一知半解，祂都不會把話講清楚。

「沒事，你現在的能量結構非常的嚴謹又漂亮，一眼就看出不是學生會做的，很佩服。」

教授看起來心情非常好，拿出名片說：「我對你們家整理你的能量的能力非常的好奇，我希望有機會可以去你家拜訪，請教一下你們家長輩的技術。」

哇喔喔！我拿到名片之後很開心，把殘障同學送回家之後，我也衝回家把名片交給長老祂們。

沒想到我寫了這麼多，分成上下集好了。下集是教授來我家拜訪的故事。

Azure Mulo-小湛的地球人生與靈界觀察日誌

2024年1月16日·  

▍星際大學的醫學教授（下）｜1/14粉彩日常整理

這是12/17文章的下集！居然過一個月了！

醫學系的教授來我家拜訪，不意外也是分身。因為教授手邊有很多工作，要參加研討會還有在學校內教學，真覺得靈魂可以分身實在是很棒的方式，不會有分身乏術的感覺。

我好多次讚嘆靈魂的分身可以解決各個領域的問題，我家長老卻很認真的說：「有時候靈魂太享受分身的過程，就會忘記整合。總是要整合之後，所有的資料才能更新，只是整合也會伴隨疲累。所以有許多懶惰的靈魂懶得整合，結果長期下來都忘記自己的分身在哪裡了，分身也沒有回家的意願，久而久之能量就越來越薄弱，很容易疲倦，導致喜怒無常，這也是隱憂哦，容易變成靈魂碎片。」

現在我的靈魂能量也可以分身學習，可以同時跑不同的地方上課，可是每天都要回來整合休息，長老也會盯著我，確保我的能量經常在完整的狀態。祂們說這是非常基礎的自律，可惜很多靈魂都辦不到。這是題外話。

分身教授的能量看起來有點半透明，即使分身也能看出教授的能量場很平滑，不愧是教授把自己的能量收整的很精緻，就像人類套西裝打領帶非常正式。

在靈界，收拾好自己的能量場，就是對其他靈魂的慎重與禮貌。所以我去靈界朋友家玩，祂們家長對我的印象都非常好，很歡迎我和祂們家孩子交流，也有助於人際關係的發展。

（而人類的靈魂在靈界很多都是小朋友，習慣分身沒習慣整合，以至於充滿創傷。所以要在地球上學會專心照顧自己，讓能量整合。在地球的體驗，是讓靈魂能成熟的為自己能量負責的過程）

不小心講太多了，拉回來，當教授連接過來之後向我們打招呼，教授眼神閃亮亮的，很開心的環顧周遭的能量。

教授來訪的空間，是獨立於我的能量場之外的空間，這裡是長老的辦公室，而指導靈又在隔壁我的能量場內的另外一間辦公室工作。

長老的辦公室直接連結宇宙那邊的能量，不受地球能量場的影響，我的長老們都是管理職有潔癖（扶額），總之這個地方整理得非常潔淨有條理。

接待教授的長老有兩位，一位經常照顧我，另外一位居然曾經是教授的老師？祂們大人很快地聊天在一起，大人的能量交流速度超快，就像是有專門的語言，祂們進入大人的頻道的時候（這句話有點怪怪的XD)，祂們周遭會串起光纖般的金色交流能量，能夠一瞬間交換大量的能量資訊。

我依然是小朋友，有點跟不上祂們的語速，反正我也習慣了，我經常看到大人們在聊天，祂們想要讓我知道的時候就會放慢語速（能量的流動）。

大人們快速交換資訊後，教授顯然對我的人類生活很感興趣，長老對我說：「你要不要介紹你的身體和生活呢？」把導覽主權交給我。

好哇，我帶教授靠近我的身體能量，邊和指導靈們打招呼，祂們工作時我不會去打擾。教授套上進入地球能量場的保護膜，畢竟我的身體依然有地球生活的壓力，不能讓教授受到影響。

「真是原始的生命結構。」教授看著我的身體細胞居然這麼說，像是看著歷史文物（？）感慨：「這種生命體已經越來越少囉！真難得見到，還記得有一段日子，宇宙四處還能見到這種有細胞膜/壁的物種。」

我以前帶星際同學來地球觀光，祂們也是差不多的說法。甚至說，地球的文明都是教科書上的老古董。

後來有位指導靈出來辦公室導覽，我就在旁邊聽，教授陸續問：「湛湛這輩子有開靈通，靈魂的能量如何設定？」「在宇宙進修需要更多能量流動，是如何與身體達成平衡？」諸如此類的。

那天教授逛的非常盡興，還和長老交換名片，而我忍不住問教授：「我有開冥想課陪同學關照身心，但有些人身體真的很差，有空可以請教授過來給我一點意見嗎？」

教授眼睛發亮！說好呀，「像人類的物種設定上其實有非常多問題。例如你們的消化器官位置與分佈，很容易就因為重力和壓力導致消化系統的問題。以及骨架、手腳的比例也很奇怪，我可以在之後多和你們談一談。」

然後因為我文章寫太慢Orz，其實教授已經陪我上課快兩個月了，教授說大家的身體也太爛了，

「當初設定人類模組的外星人，顯然把人類這個身體設定為展示機，有各種無用而浪費資源的部分。像是無盡延長的頭髮虛耗養分，轉速超快強調聰明的大腦，但沒有制止轉速的機制，使人類經常思考過熱，容易鑽牛角尖變成焦慮與恐懼。大腦應該更靠近心臟，或者至少要有三個大腦協調分擔身體的運作。過長的大腿、身高導致膝蓋易耗損，不利老年的機能保養⋯」教授嘮叨起來就是好長一串。

最後的結論就是：「各位，人類的壽命已經很短了，你們讓自己情緒穩一點，才能活得比較長啊！你們的情緒會影響健康喔！還有運勢！」

另外，教授看我學習很上進，破例讓我能選修醫學系的部分科目，在學校引起一些騷動，被很機掰的學長盯上= =，這個之後再寫。

有時候我只想單純做自己的事，卻很容易被找麻煩！真受不了！