生涯教育融入國文科教學活動設計

壹、單元名稱：千山萬水眾同遊

貳、教學目標：一、藉由參與團體活動，體會修己善群的重要並增其能力

              二、培養觀察蒐集各地不同的生活、文化方式及特色的能力

              三、培養觀察蒐集各地不同的自然特色的能力

              四、學習觀察人和自然相互影響的危機，並思考可能解決的方法

              五、培養發表和分享的能力

參、活動對象：參加畢業旅行的九年級學生

肆、活動時間：93/09/07—93/09/10

伍、活動地點：卑南史前博物館、屏東海生館、劍湖山遊樂園、三義木雕館、馬拉灣遊樂園、故宮、九份等

陸、活動過程：

一、準備活動：1. 請同學們行前蒐集相關資料，相互討論、分享。

                            2. 師生討論行程中所應注意的安全事項、遵守的規則，請

                                同學條列筆記，並能確實做到。（例如：暈車預防及處

                                理、突發事件－火警、盜賊、車禍等、座位床次、隨身

                                 衣物藥品等等）

二、行程中：  1. 張開心眼，觀賞隨時與大家相遇的各種人文、自然景觀，

                              並樂在其中。

                           2. 隨時筆記當時的各種感動與震撼的點滴情懷，和相關難得

                               的訊息資料。

                           3. 隨時注意自身和同伴的安全。

三、行後活動：1. 請同學發表旅遊心得與大家分享。

                            2. 旅遊學習單批閱後，經本人同意，將佳作公布在公告

                                欄，期收「見賢思齊」、「相互觀摩」之效。

                            3. 提醒：在珍惜難得的眾人共遊經驗，美好記憶，擴大視

                                野、增長見聞之外，應速回歸平常作息，繼續敦品力

                                學，快樂生活。

                                      「千山萬水眾同遊」國文科學習單

        各位同學，盼望已久的畢業旅行終於出發了，在這場難得的人生盛宴中，我們會飽覽許多 美景風光，享受各種珍奇見聞，因此，我們怎能任它只是一次走馬看花、如過眼雲煙般地消失 殆盡呢？

        那麼咱們就來為這次的旅行留下深烙靈魂的難忘記憶吧！

  班級：           座號：        姓名：                   家長簽名處：