比起老校長的沉穩，新校長就活潑許多，他經常咧嘴大笑，看似親切近人，但也有其固執的堅持。

他一腳踏進校門口，便對簡單空曠的校園十分不滿，他認為有高矮不等的蓊鬱樹叢，搭配五彩繽紛的各色花朵，才是適合求知的理想環境。

於是，開學前，他當機立斷找來一批工人，校園便來個大翻修，師生才回到學校上課，面對被整得七零八落的校園，莫不張嘴結舌，以為走錯地方了。

開學典禮上，校長笑呵呵道:[你們稍安勿躁，再過不久，就可以有個像台北植物園的學習環境，....]

多半學生不曾離開家鄉，更不曾聽過植物園，也懶得去理解植物園是什麼東西，只是每次打掃外掃區，有清不完的泥土垃圾而怨聲載道，導師也罵個不止。

她尤其氣憤，衛生組長一開始在安排各班外掃區，就有明顯的大小眼，前段班級負責老師們的辦公室，亂七八糟的校園全由後段班負責，每個星期的整潔比賽前三名當然前段班包辦，校園工程短時間內不可能完工，這樣的比賽公平性在哪裡?

她的學生成績不如人，但是在生活習性上還可一較長短，她也以此來鼓勵學生上進，一場不公平的競賽，她輸得滿腹怨言，學生也不甘心。

最後，忍無可忍下，她利用下課的空檔跑去找衛生組長抗議，衛生組長理虧在先，支支吾吾半天，始終難給她合理交代，為了後段班學生長期被輕視，也為經常可見前段班學生對後段班老師的不禮貌行為，她有感而發痛哭失聲，衛生組長手腳一慌，趕快把進出辦公室的學生趕出去，訓導主任也聞聲而來，兩個大男人非但未能控制場面，她哭得更有聲有色，這時加入安撫的陣容逐漸增大，最後連校長也被驚動了。

她在校長和顏悅色引導下，進入校長辦公室，坐在寬敞舒適的沙發上，她其實已哭得差不多了，校長忙著遞面紙，端熱茶，她絮絮叨叨細述所有不滿與委屈，校長一聲不語猛配合點頭。

第二天的朝會，衛生組長宣佈，在校園工程完工前，外掃區不列入整潔比賽的比賽項目。

她的哭功震驚校園，從此每遇行政會報，校長都再三叮嚀，任何校內政策一定講究公平公正原則，尤其別再把她的淚水引出來。