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| 2011/08/29 00:15:47瀏覽1104｜回應3｜推薦80 | |
我要說的話，都在我的腦子裡，不然就在我的作品中 題目設定：http://arts.kingcar.org.tw/newspage.php?id=123 人的一生雖然一直在往前走，但是我們一直在張望。去聽演講是目的，但在走路的過程中，安靜下來時反而是在張望，回想中哪些與個人的生命情感有關。 美國一作家的名言：『每一個成人，都是劫後餘生的人。』（希薇亞·普拉斯）35歲自殺身亡 我的湖http://www.sudu.cc/front/bin/ftdetail.phtml?Part=3070028004&Seq=72041 每個人在成長過程中不斷的遭遇挫折，而有所成長 朗讀一篇自己的作品： 走廊外的院子（序），草地上舖上一塊白布，與女兒做生命中的對話 摘要朗誦：（自殺） 在擁擠而沉默的窗口 吐著輕微的輕息 其中一男子要手指筆劃著屋角與赽面間的距離 低語著再度憂愁的望著白布 白布之下是曾經怎樣活著的生命呀 踝足似乎在說 我們已走過這幾步路 陽光沒有悲哀在覆蓋的白布之下……。 從第一篇散文回首 35歲遭遇的挫折比她重比她大（美國作家） 高中畢業第二年來台北當職業作家 59年8月寫第一篇散文？ 59年2月日我與前夫的婚姻生活（離婚生活前一年多）60年11月離婚，女兒才半歲，當時已快精神分裂，沖奶時打開蓋子，將牛奶沖走，20，30次，請林海因出面，與丈夫談了四個小時結束婚姻關係。不然不理情性的心和頭腦怎麼寫文章養小孩。 先生因政治事件做牢10年 精神苦悶緊張，故藉賭博麻醉自己，如果當時沒這麼做，現在就是億萬富翁。 為母則強，為了小孩堅強的活下去 但是生活情緒心情非常的緊張痛苦，但要寫一篇散文，不到一千字 傾聽： 似乎是一種無奈的習慣了 一天的開始是血的聲音 我宛若聽到最後脈博的嘆息 醫院告訴你無藥可救的剎那......刹那 小說：想像：轉換（花時間） 散文：幾乎不用去想像，生命中真實的環境 第一本散文集：夜歌17篇 琦君寫序 後記：序曲：如歌的行板65年7月 青的綠草地上 傍晚是誰走來 簡單自然的情感 2005退休，不用晚上工作，白天睡覺 梁實秋先生提到散文的寫作？ 散文寫作過程中受梁實秋先生的影響最大 文學講話：有一篇提到寫散文 雅舍小品成名作 用字簡潔像梁實秋學習1987年10月3日去世 從中得到養份 我們每天所說的就是散文……。 文如其人一點都不假 模仿是一大禁忌 韓柳桐城派 八股，深入人心 習氣，不說自己心裡話 人有人格，文有文風 摒除息氣，有什麼話說什麼話，不自歉，媚世阿俗 有個計劃，一切的創作都應如此 文章是有機體，有頭有尾 下筆不能自修就是一種毛病 文章要深有遠要高，不一定要長 長短要求其和度 思想成熟或經驗不夠 蕪蔓旁雜 修煉的功夫 簡單扼要 要割愛，主題 剪裁 散文無固定格式，故要剪栽 浪漫的意味，古典的風格 文章一定要刪減，像一棵樹一樣，去枝蔓留骨幹 文章要開門看山 簡短乃機智之靈魂 只有一個字與詞適合，謹慎用字 自己選擇的字去用，字的連綴，文字典故，音節，修辭，作風大概是天生的，散文的藝術 我的一位國文老師（梁實秋） http://reading.cersp.com/essay/mjmw/200608/2337.html 梁實秋：我的一位國文老師 作者：梁實秋 文章來源：《雅舍憶舊》 點擊數：1163 更新時間：2006-8-28 我在十八九歲的時候，遇見一位國文先生，他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。 先生姓徐，名錦澄，我們給他上的綽號是“徐老虎”，因為他凶。他的相貌很古怪，他的腦袋的輪廓是有棱有角的，很容易成為漫畫的對象。頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是方方的，扁扁的，有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。他的鼻子眼睛嘴好像是過分的集中在臉上很小的一塊區域裡。他戴一副墨晶眼鏡，銀絲小鏡框，這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特徵。我常給他畫漫畫，勾一個輪廓，中間點上兩塊橢圓形的黑塊，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是兩肩總是聳得高高，鼻尖有一些紅，像酒糟的，鼻孔裡常川的藏著兩桶清水鼻涕，不時的吸溜著，說一兩句話就要用力的吸溜一聲，有板有眼有節奏，也有時忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出兩根玉箸，他用手背一抹。他常穿的是一件灰布長袍，好像是在給誰穿孝，袍子在整潔的階段時我沒有趕得上看見，餘生也晚，我看見那袍子的時候即已油漬斑斑。他經常是仰著頭，邁著八字步，兩眼望青天，嘴撇得瓢兒似的。我很難得看見他笑，如果笑起來，是獰笑，樣子更凶。 我的學校是很特殊的。上午的課全是用英語講授，下午的課全是國語講授。上午的課很嚴，三日一問，五日一考，不用功便被淘汰，下午的課稀鬆，成績與畢業無關。所以每到下午上國文之類的課程，學生們便不踴躍，課堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教員用拿毛筆的姿勢舉著鉛筆點名的時候，學生卻個個都到了，因為一個學生不只答一聲到。真到了的學生，一部分是從事午睡，微發鼾聲，一部分看小說如《官場現形記》《玉梨魂》之類，一部分寫“父母親大人膝下”式的家書，一部分乾脆瞪著大眼發呆，神遊八表。有時候逗先生開頑笑。國文先生呢，大部分都是年高有德的，不是榜眼、就是探花，再不就是舉人。他們授課不過是奉行故事，樂得敷敷衍衍。在這種糟糕的情形之下，徐老先生之所以凶，老是繃著臉，老是開口就罵人，我想大概是由於正當防衛吧。 有一天，先生大概是多喝了兩盅，搖搖擺擺的進了課堂。這一堂是作文，他老先生拿起粉筆在黑板上寫了兩個字，題目尚未寫完，當然照例要吸溜一下鼻涕，就在這吸溜之際，一位性急的同學發問了：“這題目怎樣講呀？”老先生轉過身來，冷笑兩聲，勃然大怒：“題目還沒有寫完，寫完了當然還要講，沒寫完你為什麼就要問？……”滔滔不絕的吼叫起來，大家都為之愕然。這時候我可按捺不住了。我一向是個上午搗亂下午安分的學生，我覺得現在受了無理的侮辱，我便挺身分辯了幾句。這一下我可惹了禍，老先生把他的怒火都潑在我的頭上了。他在講臺上來回的踱著，吸溜一下鼻涕，罵我一句，足足罵了我一個鐘頭，其中警句甚多，我至今還記得這樣的一句： ×××!你是什麼東西？我一眼把你望到底！ 這一句頗為同學們所傳誦。誰和我有點爭論遇到糾纏不清的時候，都會引用這一句“你是什麼東西？我把你一眼望到底”！當時我看形勢不妙，也就沒有再多說，讓下課鈴結束了先生的怒駡。 但是從這一次起，徐先生算是認識我了。酒醒之後，他給我批改作文特別詳盡。批改之不足，還特別的當面加以解釋，我這一個“一眼望到底”的學生，居然成為一個受益最多的學生了。 徐先生自己選輯教材，有古文，有白話，油印分發給大家。《林琴南致蔡孑民書》是他講得最為眉飛色舞的一篇。此外如吳敬恒的《上下古今談》，梁啟超的《歐遊心影錄》，以及張東蓀的時事新報社論，他也選了不少。這樣新舊兼收的教材，在當時還是很難得的開通的榜樣。我對於國文的興趣因此而提高了不少。徐先生講國文之前，先要介紹作者，而且介紹得很親切，例如他講張東蓀的文字時，便說：“張東蓀這個人，我倒和他一桌上吃過飯……”這樣的話是相當的可以使學生們吃驚的，吃驚的是，我們的國文先生也許不是一個平凡的人吧，否則怎樣會能夠和張東蓀一桌上吃過飯！ 徐先生于介紹作者之後，朗誦全文一遍。這一遍朗誦可很有意思。他打著江北的官腔，咬牙切齒的大聲讀一遍，不論是古文或白話，一字不苟的吟詠一番，好像是演員在背臺詞，他把文字裡的蘊藏著的意義好像都給宣洩出來了。他念得有腔有調，有板有眼，有情感，有氣勢，有抑揚頓挫，我們聽了之後，好像是已經理會到原文的意義的一半了。好文章擲地作金石聲，那也許是過分誇張，但必須可以琅琅上口，那卻是真的。 徐先生之最獨到的地方是改作文。普通的批語“清通”“尚可”“氣盛言宜”，他是不用的。他最擅長的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整頁整頁的勾；洋洋千餘言的文章，經他勾抹之後，所餘無幾了。我初次經此打擊，很灰心，很覺得氣短，我掏心挖肝的好容易謅出來的句子，輕輕的被他幾杠子就給抹了。但是他鄭重的給我解釋一會，他說：“你拿了去細細的體味，你的原文是軟爬爬的，冗長，懈啦光唧的，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來的意思並沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了。”我仔細一揣摩，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在這刪削之間見出他的工夫。如果我以後寫文章還能不多說廢話，還能有一點點硬朗挺拔之氣，還知道一點“割愛”的道理，就不能不歸功於我這位老師的教誨。 徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我：“作文忌用過多的虛字。”該轉的地方，硬轉；該接的地方，硬接。文章便顯著樸拙而有力。他告訴我，文章的起筆最難，要突兀矯健，要開門見山，要一針見血，才能引人入勝，不必兜圈子，不必說套語。他又告訴我，說理說至難解難分處，來一個譬喻，則一切糾纏不清的論難都迎刃而解了，何等經濟，何等手腕！諸如此類的心得，他傳授我不少，我至今受用。 我離開先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他雲遊何處，聽說他已早歸道山了。同學們偶爾還談起“徐老虎”，我於回憶他的音容之餘，不禁還懷著悵惘敬慕之意。 精確，勿有贅詞 第二本：攝氏20-25度 標點符號 結構 與張愛玲弟弟出版：我的姐姐一張愛玲，9月過世， 10月15日去採訪，張愛玲只有一位弟弟，ink印刻，也在姐姐死後2年過世，當時出這本書可謂空前絕後，惜因皇冠出版社負責人封信而下架，最後解決問題再版 觀察，與別人不一樣，看到非常特殊的部份，網路無風格，相似，沒有自己的生命經驗，跨界文風，但無個人風格是網路世代的共同問題。 消化，吸收養份 輪廓在心中養育孵化而成 小說對白一直改，符合小說人物的狀態為止 小說較花時間，結構較散文複雜 看來要寫好散文，得好好再看一下梁實秋的作品了。 季季的部落格
http://blog.chinatimes.com/ray33/ 季季訪問稿（一） http://140.119.61.161/blog/forum_detail.php?id=746 June 26, 2009 聽季季演講 http://www.wretch.cc/blog/crude/26027109 後記： 此為講演中之摘要記錄，可能有所疏漏或筆誤，僅供參考，若欲更進一步的了解，可點開相關連結，定會有更多的收穫！
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