不強迫,才能學會分享
1歲的孩子會用手指著東西,與人分享自己感興趣的事情; 2~3歲的孩子會主動將玩具拿給沒有玩具的同伴。
孩子從小是有能力「分享」的,大人不要急著強迫孩子分享東西給別人,而是要在生活或遊戲中示範和提供機會練習,例如:帶著小孩餅乾,分享給家人。孩子能感受喜悅、能安心,才真正能分享。
學習給幼兒講睡前故事
小時候聽著父母講的故事安然入睡,是很多大人最溫馨甜蜜的童年記憶,不過如今生活節奏越來越快,現在的孩子想聽著故事入睡卻成了一種奢侈。睡前故事能夠開發孩子智力,讓親子關係更和諧,從今晚開始還是儘量給孩子講個睡前故事吧。
一、怎樣講好睡前故事
方法1:繪聲繪影:
給孩子講故事,需要語言生動、表情豐富,讓孩子有如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺,這樣才能增強故事對孩子的吸引力和感染力,激發孩子去感知、聯想和想像。
方法2:有意重複:
孩子學會講一個故事,要經過聆聽、理解、記憶、複述四個階段。當孩子重複聽同一個故事時,能在重複啟動的故事形像中產生愉快感,增加興趣和實現自己的期望。
方法3:耐心啟發:
給孩子講故事要有耐心,要穿插著向孩子提出啟發性的問題,答對了及時表揚,答錯了要耐心解答,當然,問題的難度要伴隨著孩子的成長,循序漸進。
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二、如何選擇合適的睡前故事
1、根據幼兒年齡:
只有符合幼兒年齡特點、適合其理解程度的故事,幼兒才會感興趣。一般來說,2~3歲的幼兒理解力有限,喜歡以動物為主人公的童話。隨著孩子理解和思維能力的提高,故事內容可漸趨多元化,情節要有起伏,詞彙可使用淺顯易懂的書面語。
2、針對幼兒個性:
如果發現幼兒個性上的不足,可有針對性地選擇一些適當的故事,潛移默化地引導幼兒個性向良好的方向發展。比如:對膽小懦弱的孩子,要多講些英雄勇士的故事;對粗暴霸道的孩子,要多講些謙遜禮讓的故事;對愛慕虛榮的孩子,要多講些頌揚內在美的故事。
3、抓住教育時機:
幼兒犯了錯誤,有時直接批評會給他造成心理壓力,或產生逆反心理,強化錯誤行為。這時,如果借助具有教育功能的故事,就能有效地避免負面影響,讓幼兒在輕鬆的氛圍中不知不覺地接受教育。
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三、睡前故事,分寸很重要
1、講故事要先信故事
有的媽媽給孩子講故事卻很有挫敗感,因為“孩子不聽我講故事”。育兒專家小巫介紹,這是因為媽媽們講故事時真的是把故事當“故事”,殊不知,自己不信這個故事真實存在,就很難讓寶寶感受到同樣的情緒,這樣自然帶動不了孩子。
2、切忌說破故事意義
為了達到教育意義,不少家長在講完故事後,會對孩子說,這個故事告訴了我們……然而,講故事第一大忌就是千萬不要把故事意義給說破了,故事意義說破了,就前功盡棄了,說破了孩子就聽不進去了,對孩子來說一點用也沒有了。
3、六歲前別講複雜故事
有些家長會給孩子選擇一些暢銷童書,認為這樣的圖書對孩子成長最有益。然而,小巫強調,給孩子選擇故事也是要有選擇性的,對於太小孩子不要講情節複雜故事,而是可以講疊加故事。
資料來源:
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消除報復之心 起善念得解怨
有天,老人想:「我到底和豬結了什麼怨仇?每次經過,牠總是對我不友善、阻擋我的去路。」一時惡念心起就想:「好吧!我就買下這頭豬把牠殺,吃個過癮!」果真他花錢買下這頭豬,但買下後,他心念一轉又想:「佛法講因果,起心動念無不是業,這頭豬對別人都很溫馴對我卻很兇惡!
佛陀說:『如是因、如是緣、如是果、如是報』,也許是過去我與牠結惡因,現在才有這麼不好的緣。冤可解、不可結,不如將牠放生!」後來這頭豬就被送到寺廟的放生園。
經過幾個月後,老人到放生園看這頭豬,豬看到老人來好像見到大恩人一樣,圍繞在他前後,向他表達內心的感恩。老人深有所感地說:「幸好我能及時將嫌恨、報復的惡念消滅,生起善念而得解冤釋結。」
這是一則淺顯易懂的故事,但富有很深的道理。一個人如果能在煩惱中及時生起善解、包容之心,化惡為善,就是造福!世間有很多事,是因一時的心念偏差而造成遺憾,甚至一生的道路受到很多的障礙。