走進教室，赫然看見桌面上放著東西。打開塑膠提袋，是一只紙盒，盒內有一片切片蛋糕；淡紫色，上頭淋有奶油花紋圖飾；禁不住湊近一聞，飄散著芋頭的香氣。旁邊留有一張卡片，寫著：「游先生（老師）：這是我們兩個送您的教師節蛋糕喔！請您收下。謝謝您兩年來對我們的教導，也謝謝您帶我們出去參加比賽。祝：萬事如意。」原來，是我任教的客語小朋友送來的禮物。在教師節前夕收到學生的祝福，溫馨、幸福的感覺，溢滿心田…

在計畫中，今年讓學生參加「臺北市北區國小本土語言客語競賽」，參賽的項目有：演講、朗讀、歌謠。這兩位小朋友分別參加朗讀、歌謠，另有一位小朋友參加演講。參加演講比賽的小朋友得到優等，這兩位小朋友沒有入選。這是預料中的事，因此比賽當天，我出席會場，比賽完就送給小朋友事前準備好的卡片，卡片上寫著勉勵語：兩年前，小小的個兒孤單的學習；今日，勇敢的站在大眾面前侃侃而說（唱），這就是進步，值得驕傲！

我將「北區國小本土語言客語競賽的活動照片」傳送給學生，留作紀念。學生回覆了一段話。我深深的體會，給孩子機會，將能使他成長和建立信心。

老師：

謝謝你把照片寄給我。雖然再過兩年我就要從長安國小畢業了，不過以後如果有機會，只要有空我都一定會回來看您。我很感謝老師你在我三年級時，把我拉拔起來，讓我有機會去參加比賽，讓我體驗人生，不只是在小學裡這樣輕輕鬆鬆的過。

讓我大開眼界的人是您，教我客語的也是您，讓我們有機會上廣播電台的也是您；我在國小裡有太多回憶，都老師你帶給我的!謝謝老師！