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| 2011/10/14 07:59:14瀏覽182｜回應0｜推薦3 | |
| (小學，是古人稱訓詁文字學的說法。你要是把這當作國民小學低程度的評論，那是你自己水平低國學程度差。)
雖然說，詩人經常有擰用文字的絕對自由，但是基本邏輯還是要前後相容的。鄭大詩人的名作“錯誤”多年來膾炙人口。很不幸的是，有兩處文字，邏輯上有重大錯誤，成為千古奇冤。這裡就淺論，並且提出更正，以求平反這個千古奇冤。 錯誤的結尾說﹕(本句是雙關語。一是說錯誤這詩的結尾，二是指這結尾有錯誤。小學評詩，從文字訓詁下手，所有文字都要講清楚的。) 好，再來。錯誤的結尾說﹕ “我達達的馬蹄是個美麗的錯誤 我不是歸人，是個過客” 這兩句極端浪漫的詩句，不知迷死多少現代詩人文人與一般文青。偏偏就沒有人讀出其語病。 語病﹕人﹖怎麼可能會有馬蹄呢﹖ 除非是人馬，像希臘神話裡面那種性慾特強的混種野獸。但是鄭詩人顯然並不是在描述人馬走過江南。所以這句話有語病，這是錯誤其一。 錯誤其二﹕基於上面的邏輯，人不可能有馬蹄，後面當然也就不能有歸“人”。 我們可以體會，這首詩精心設計的重點，是結尾的驚奇對答。第一人稱主述者，向小樓上窗帘裡經年累月經歷季節如同蓮花開落樣等待的女顏，主角說﹕我不是妳等待許久的那個。我是…… 一旦理解這個驚奇的結尾對答，我們就必需保有他。 但是呢，上面又提出兩個錯誤，怎麼辦呢﹖怎麼去更改，使得結尾沒有邏輯錯誤，而還是有認錯了/錯認了主角的驚奇對答呢﹖ 這裡嘗試一個更正後的版本﹕ “我達達的蹄聲是個美麗的錯誤 我不是歸馬，我是過驢” 以上就沒有語病和邏輯錯誤了。 10/13/2011即筆 |
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| ( 創作｜文學賞析 ) |
