Sa Lu Bi Lu Sa - 非英語書變英語閱讀材料(1)

謝怡寧 台南市安慶國小 2018.09.15.

    在獵書的過程中常接觸到非英語繪本，有些不是那麼有名的書，卻非常引起我注目，例如這一本《Sa Lu Bi Lu Sa》，插圖充滿表現主義的味道。作者和插畫家鈴木康司是日本人，這本書的中文版《傻魯比魯傻》由青林國際出版。書中描寫兩個遠方異族的戰爭，圖畫線條誇張奔放，用色鮮麗強烈，場景充滿動態，情節簡單逗趣，結局不可思議，學生用「邪教儀式」形容那個念咒語似的場景。原文不是英文，也不是任何真實存在的語言，而且兩族講的話相反。

    查詢了「愛的書庫」，台南崇學國小居然有這館藏，搶在愛的書庫本學期開放第一天半夜我就趕緊預借這個書箱。書況好極了，看起來全新，應該是沒什麼人借吧？畢竟比較少人欣賞這種文字不知所云的圖畫書。

    原文的日文字音是畫上去的，文字和圖一致，都很靈動。可能限於畫面佈局，青林版的中文翻譯是用排版打字上去的，對照之下就遜掉了。為了不讓學生讀到中文字，我用小畫家把中文蓋掉，由於原圖的筆觸誇張奔放，很多雜亂重疊的筆觸和顏色，要模仿和修補很容易，從小畫家選「油性筆刷」、「蠟筆」和「噴槍」的筆觸就能偷天換日。處理後，學生就只會看到日本字音和羅馬拼音，而日語的羅馬拼音就是最簡單的初級 Phonics 啦！另類的decodable book！

      我們先共讀投影片版本，這個故事念起來要用很多激動的語氣加上誇大的肢體語言，太好笑了。最後的場景最好玩，我找一些男生出來模仿那些烏鴉圍個圓圈，大家一起低沉念咒：Sa Lu Bi Lu Sa Lu Bi Lu Sa...........。真是陰森神秘又引人發噱。然後我也請他們數一下How many words are there around the picture?答案是16。我已經聯想到太極八卦圖了，可惜說給學生聽，他們沒有共鳴。哈哈，背景知識的確會左右欣賞繪本的樂趣。

        然後我發下填字活動單和草稿紙，讓每組去幫圖填上英文。這時候才發下一人一冊去分組討論。不會英文的地方就可以來問我或者利用教師電腦查詢。

       以下是本星期上課三個班學生們閱讀後的填字寫作範例和活動照片。做成雲端電子書合集就可以給下星期上課的班當作範例了，以後如果有教學訪視或家長說明會，也很方便觀看。這一次在六年級試教這一本書，以後年級可以再往下推到五年級試試看。

      選書不按牌理出牌，也是我這幾個月獵書過程中發現的新樂趣！我們是在圖書館上課，那位新的圖書義工媽媽一直在教學區外面徘迴，後來上完課就過來說想要和小朋友一起學英文。哈哈哈.........顯然沒有被這本胡言亂語嚇到！

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