同學服事肯亞貧民窟30餘載，曾被中央廣播電台報導。為什麼會在肯亞？又為何會服事貧民窟？作者就此展開一段心靈對話。

偶然間，在臉書上發現你和家人的身影出現在遙遠的國度......自從大學畢業，我們30多年沒有聯絡了。

「你現在住哪裡？」我私訊。

「1992年就來到肯亞奈若比。」

「我想邀請你用Zoom與大學校友分享在肯亞的故事，可以嗎？」

「可以！我們和美西時差11小時，你們週五晚上六點，我們週末早上五點。」

「到時候辛苦你了！」

為什麼會去肯亞？如何認識肯亞土生土長的先生？......我腦中噼哩啪啦像爆米花似的冒出一大堆想問你的問題......

回溯過往，你記得國中階段，非常認真地看完電視劇《根》。劇情中，白人小孩看見黑奴被打流血時，驚訝地說出：「你的血也是紅的！」你瞬時感動落淚，那時沒有信仰。高中階段，尋找人生意義，想知道人死後去哪兒，爾後接受耶穌為生命的救主。大學在小組慢慢接觸信仰，大四下為尋求人生前面道路，常去禱告室，裡面牆上掛著一張世界地圖。在禱告中，一句聖經的話觸動你心靈深處：「現在活著的不再是我，乃是基督在我裡面活著。」（加2：20）那是與神聖相遇的奇妙時刻，你十分喜樂地將未來人生的方向盤，移交給主來把握前行。大學畢業，工作十多年之後，因著清楚神的呼召，你將個人所有儲蓄奉獻給家鄉教會，到肯亞宣教，第二年與肯亞詹姆士牧師結婚。

那裡，父母為了討生活出外打零工，家裡的孩子沒有人照顧，一直等到晚上父母下了工回來，拿到工錢才有豆子、玉米吃。全家人一天可能就只吃到那一餐。

我在YouTube上看到你，依舊保持學生時代清純的直髮，戴著眼鏡，樸質的笑臉，穿著長雨鞋，隨當地教會婦女穿梭在泥濘的Mukuru後街。你說當地氣候宜人，有如秋涼之地，人民善良，可以用英文溝通。

你們看到大大小小的孩子白天在外晃蕩，無人照管。先生詹姆士自小在貧困家庭長大，他得到感召，要服事貧民窟。「為什麼是貧民窟，不是其他地區？」你曾提問。

有一天，一個畫面深深撥動你的心弦：「你們中間誰有一百隻羊失去一隻，不把這九十九隻撇在曠野，去找那失去的羊，直到找著呢？」（路15：4）你立刻聯想到，許多失去的羊在貧民窟中。「去尋找他們......」你腦海裡浮現那想法。

你憶及一個奇妙的經驗。有一天，你與一群婦女走在Mukuru，有一台吉普車突然停下。車上二人，其中一位下來要你上車。你在猶疑時，婦女們說：「你可以上車。」

在車上，另一位官員打扮的人問道：「你是誰？為什麼來這裡？你要不要一塊地？」

「我和先生想在貧民窟建學校。」你答道。

「好，明天你和先生到我辦公室來談！」

原來那官員是當地行政首長。詹姆士牧師與他會談後得知，他想要從你們身上得到錢。「我們沒有錢，我們到這裡來服務居民，如果你不給，就算了。」詹姆士回答。

後來有權勢的回民媽媽Amina竟然幫忙遊說行政長官：「給他們一塊地。」孩子是未來的希望，沒有人想丟下這些孩子，任他們在街頭自生自滅。

你們得到一畝地後，將父母親給你們的購屋錢，用來蓋了教堂，成為後來的恩慈學校。當年到教會上主日學的32位貧童，成為恩慈學校第一批學生。當時你們發現，孩子們根本不識字，也不會寫自己的名字，於是第一個識字班成立。

位於肯尼亞邊境的赤道雪峰—吉力馬札羅山（非洲第一高峰）

當孩子漸長，媽媽們懇求：「請繼續教導孩子，我們沒有地方可以送孩子。」於是，恩慈學校每年增加一個年級，直到現在學校有合乎規定的1—8年級基礎教育學制，全校450—500位學生。2006年有第一屆畢業生，到如今應屆畢業生已經超過兩千人。

「許多不可能、奇妙的經歷激勵我......天天走在貧民窟的大街小巷，好像就是在自己家裡進進出出。在各樣危險情境中，我不斷受到保護，心靈充滿說不出的神聖平安。」你說。

那天與你連上線。窗外陰霾，陰雨連綿不斷，我點亮蠟燭，上網搜到一些視頻和文章，報導你們的故事。2015年，中央廣播電台報導了你們在肯亞Mukuru貧民窟踩下的腳蹤。

透過Zoom，大學校友與你雲端相會。你好久沒說中文了。你提及大學畢業，闊別三十年的生命旅程，一直浸潤在亙古常在者永遠的愛中。

「我以永遠的愛愛你，因此我以慈愛吸引你。」（耶31：3）你猶如一棵紮根在永恆溪水邊的大果樹，葉子不枯乾，常年結果纍纍，讓人能在蔭下遮風避雨，以果子果腹！

奔向納庫魯，就是為了追尋新的震撼風景

在貧民窟辦學校，遇到最困難的挑戰是什麼？

你回顧剛開始用盡在台家人給的所有存款，建了鐵皮屋——恩慈學校，有官員企圖從中得利，威脅周遭家庭，當地酋長更告訴他們將東西搬移。你看到他們進入學校，拆毀建築物，想衝進去攔阻；但一群居民立刻將你圍住，彷彿天使天軍四圍安營，他們對你說：「不能進去！」不久之後，你聽到槍聲大作......你清楚知道自己在生命危難時，經歷了神聖保護。

你最深刻的故事還是在早期蓋建教室時。當地行政首長想受賄，你們沒給他錢，因而受刁難。全體家長在首長辦公室外靜坐抗議，直到他不再刁難。因著家長們如此支持，你們才能順利建校！

「可不可以幫助我們的孩子接受教育？」有一次查經班聚會，四位索馬里媽媽（回教徒）坐在最後一排。聚會結束，她們上前來找詹姆士牧師談話。原來她們希望把孩子送到恩慈學校讀書。

「我們是基督教學校，如果願意讓孩子來，必須接受聖經的教導。」詹姆士說。這群回民媽媽欣然同意了。現在全校約有四分之一學生是回民孩子。

貧民窟學校將進入第24年，你們有很棒且忠心的同工和老師！最大的挑戰仍然是學校經費的需要。學校因為沒有政府資助去支付老師們薪資，所以從一開始辦學，就和家長們說好，彼此是夥伴關係：他們需要付學費，是家長們付得起的學費。目前一學期3000肯亞先令，約167元人民幣，可以至少説明學校繼續運作。雖有台灣教會的一些支援，但經費的需要仍然龐大！

肯亞納庫魯湖之火烈鳥

自1998年辦學至今，家長與學校越來越密不可分！雖然學校位於貧民窟，但家長卻感覺將孩子送到一個優良的私立學校，他們對學校的信心和期待，很令人感恩！

你常分享Faith Nyakundi的故事。2007年，她以優異的成績自恩慈學校畢業，經過國考進入了國立中學。Faith完成中學後，前往美國念大學及研究所。一路以來，因成績優異，得到德國NGO（非政府組織）獎助學金的支援。

Faith大學選讀的是國際關係，她曾經提及對婦女權益的關注，果然研究所轉往性別賦權（Gender Empowerment）方面的主題研究。她已於美國研究所畢業。因為有恩慈學校為Faith提供教育裝備，她能脫離貧窮的境遇，繼而為自己族裔的需要效力。

近兩年疫情重創了原本就貧窮的貧民窟居民。他們堅強的毅力，如同以往，仍然一小步一小步地往前邁進，而神成為他們更多倚靠的。

最近，因著教育部在課程中提到肯亞各族的文化，家長們決定為學校孩子們煮各族的特色飲食（主要是玉米、豆、香蕉、土豆等蔬菜水果，沒有肉類），有錢出錢，有力出力，帶給了孩子們開心的一天。不但如此，這個活動鮮活展現出貧民窟居民的生活模式，他們彼此扶持説明，一同走過每日的艱難！

異國的愛情故事有沒有什麼特別的風景？你說若沒有永遠的愛來融合彼此的差異，二人不可能相遇相愛到如今。婚後，因著神聖的愛和一起投入恩慈學校，夫妻經歷一個又一個奇妙的人生旅程！

雖如同任何夫婦一樣，你們彼此有差異，又加上不同的文化背景，但在神的恩典中一一經歷，你們至今更加珍惜一起走過的路，也珍愛彼此！詹姆士看得開，凡事交給上帝，不給自己無謂的壓力。「他常安慰我，要我不要擔心。壓力由他承受，我在旁邊協助，我能做什麼就做什麼。」你說。詹姆士十分幫助和保護另一半，他甚至可以為妻子犧牲生命。

你和先生在兒子Jesse九個多月和女兒Hadassah三個多月時領養他們，孩子們的成長期都平安順利。明後年，女兒和兒子都將陸續從高中畢業，前面未定的學習道路和需要，是目前要一起面對的挑戰。

你反覆分享到，經歷從天上來的愛太大了，吸引激勵你們為貧童創建恩慈學校，以此來回應永恆的愛。你的故事呼應了一句話：「一個人所擁有的，並不會使他偉大；一個偉大的人，是善用所擁有的，化為對別人的祝福。」

若人人都善用所擁有的，化為對別人的祝福，這個世界會不會變得不一樣呢？

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作者簡介

德儀

台灣淡江大學英國文學學士，亞利桑那州立大學英語教學碩士。曾任淡大英文系全職行政秘書兼助教，文藻外語中心全職行政兼英文老師，青年會英文老師，世界展望會翻譯。2008年開始參與「創世紀文字培訓書苑」，擔任節目總監，立志以創文終身義工為樂。

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