昨晚到妹妹家吃飯，看到即將學測的老大Vicky，忍不受問問現在成績如何，Vicky原本帶著笑容的臉一下子暗沉了下來，回答說；「八十幾，哎啊！我不想談這個。」妹妹瞧見Vicky還坐在沙發看電視，發怒吼她趕快進房間唸書，一邊拖地一邊叼叼唸著：「什麼八十幾，現在都已經掉到七十幾！她想要我讓她直升高中部，門都沒有，除非我死了！」聽完妹妹的牢騷，我也不知道該說什麼，因為我大概也會如此做，只有看見孩子坐在書專前面才能安自己的心吧！

在台灣現有的教育制度下，做父母的大多只能拼命壓縮孩子的休息時間，在學校晚自習不夠還將孩子送到補習班補習，深怕少了那點時間，上不了好的高中，再過來就沒指望上國立大學了。因為，我們現有的教育制度，只要你能考試好學校，似乎從此人生路上一片光明燦爛。事實真是如此嗎？為了表象式的減輕聯考壓力，五專、技術學院紛紛轉制成大學，結果學校招生的名額居然多過於應考的學生，導致有的科系招不到學生。我們的高等教育只看表象，如此空泛，與歐美比較起來，我們的大學教育只能算是通才教育，所謂專業人才的養成只不過是沒有結果的熱門討論話題。我們的教育體系讓多數人相信大學教育是個人生涯規畫的唯一救贖，結果造成學士、碩士滿街跑的怪異現象。「萬般皆下品，惟有讀書高」這句話所帶來的迷思，讓多數父母到現在仍然走不出去這個心魔，拼命鞭策孩子唸書，補習、考試成了孩子青澀歲月中唯一的記憶。

曾因工作認識一位僅三十多歲即擔任總經理的德國客戶，問到他的求學經驗，他說中學即開始上商業相關的專業課程，在德國專業課程從中學開始，與台灣的教育體系相較早了三年，更遑論課程的專業度，難怪德國在工業發展與其它方面在世界各國中都是數一數二。前幾天看到報紙刊載旅美服裝設計師吳季剛母親的專訪，談到她對孩子的教育，吳季剛從小即展露了他在藝術方面的天份，做媽媽的看在眼裡，知道孩子日後如要朝此發展，不適合待在台灣這樣的環境中，便毅然決然將吳季剛送到加拿大求學。慧眼獨具的吳媽媽知道法國是世界服裝設計的重點舞台，便要求吳季剛一定要學法文，果然因為具備語言的優勢，讓吳季剛在這個專業領域上的學習少了許多障礙，造就了他今日的成就。

當然，不是非要將孩子送往國外求學才行，而是身為父母的我們，打著"為孩子未來著想"的旗號，理直氣壯的做了許多的安排，碰到孩子不領情，還傷心地到處訴苦。只是，我們真的看到孩子的潛力了嗎？了解到唸書不是人生唯一的道路？能否真的與孩子如成人般地的溝通而不是一昧地主導孩子們的人生？這是一門很容易就被當掉的功課，不試看看，孩子又怎能感受到你的用心？希望全天下的父母們都能有足夠的智慧，陪伴孩子們安穩地成長，不被無謂的期待介入與孩子們之間的親密關係。