回應學用落差，讓培育人才更符合產業需求，教育部第二期技職再造計畫，將獎勵科技大學設「產業學院」，科大必須和合作廠商共同開課，提供3到6個月實習，希望能客製化培育產業所需人才。
教育部技職司長李彥儀表示，與七大產業工會交流後發現，產業人才需求大，冷凍空調產業甚至開出30K、40K，有些只要高職畢業，但還是找不到人。為讓培育人才更符合產業需求，教育部將提供獎勵金，鼓勵所有典範科大都能成立產業學院，將對準產業需求進行契合式人才培育，學校將與產業共同規劃「學分學程」或「學位學程」，供大一到大四選修學分，由企業提供業師、設備，3到6個月實習，學校與企業會評估學習和實習狀況，優秀學生畢業後可直接錄用。
目前6所典範科大當中，已經有3校與業界合作規劃學程，包括：國立臺北科技大學（培育車輛工程和冷凍空調人才）、南臺科技大學（培育3D動畫人才）及國立雲林科技大學，另外，教育部也鼓勵技職學生先就業，有一定經驗再進修，像是「3加2加2」，也就是高職3年，大學拆成兩個2年，中間則鼓勵學生就業，取得經驗，但目前在討論階段，還沒形成政策。

本心堂評析

教育部鼓勵之下，預期將來隨之有經費挹注各校，但將來教育部是否會有一套機制來把關各校所開課程有否符合產業職能所需(產業職能這方面勞委會職訓局早已有完整調查資料)；以及如何與各校單方面對特定合作企業來打造課程之間求取平衡。以避免稀釋教育資源對整個產業所帶來的助益，均是值得思考的問題。