弱勢學生進入國立大學的比率不高，能進入台、清、交等頂尖大學機率更低，倍受外界批評。教育部昨天指出，鼓勵各大學在「個人申請」入學管道增加錄取弱勢學生，甚至104學年度利用試辦「特殊選才」管道，增加弱勢學生進入國立大學。教育部高教司專門委員朱俊彰昨天指出，以往很多高中學生進不了頂尖大學，教育部近年來推出「繁星推薦」入學管道，讓各高中學生都有機會進國立及頂尖大學，不要只集中在都會或明星高中，以達到區域平衡。此外，教育部也鼓勵大學利用「個人申請」入學管道，增加錄取弱勢學生，例如，清大新增旭日組降低學測門檻，中山大學的「南星計畫」，通過第一階段學測成績篩選後，保留76位名額給低收入戶、中低收入戶、父母之一原始國籍為開發中國家及就讀之高中學校所在地來評比。不過，朱俊彰也說，弱勢學生如以現行「個人申請」管道入學，要進入第一階段可能還是不容易，目前大考中心正進行大學考試及招生調整改革，104學年度擬增加「特殊選才」管道，讓大學試辦，學生可以不靠學測成績，只靠書審和面試等入學，讓大學更有彈性招生，大學也可以此管道找學習動機強的弱勢學生。

大考中心副主任沈青嵩也指出，為照顧弱勢學生，目前考試及招生研究案也希望鼓勵有意願的大學，試辦個人申請甄選作業簡化及優化作法，簡化學生申請及學校作業程序，並成立招生專責單位，提升大學招生效能。此外，大考中心建議大學可試辦531招生方案，擴大「個人申請」第一階段篩選倍率到5倍，配合校方成立的專業審查單位，針對第二階段報名者，以簡章訂定條件進行書審排序。備取約為招生名額3倍，公布後只挑選成績位於正備取臨界點、具特殊族群身分及社經弱勢者進行面試，最多以1倍為限。

資料來源:2013/12/8 聯合報 陳智華

本心堂評析：

特殊選才以字面來看，直觀的看法似乎是單一科目有特殊表現即有機會進入頂大（如數學傑出者，即使其他科目不及格，也有機會進入台大數學系或政大統計系；而物理傑出者則有機會進入清華物理系），而且弱勢學生資源不足，傾全力把火力集中在有興趣有把握的學科上似乎也較合情理。何不由所就讀高中學校依一統一公平機制來推薦名單，名單統一提供給各頂大，讓頂大各學校來爭取優秀的學生，制定一公平公開的選才機制，讓各頂尖大學在這機制下進行選才。如果又由頂尖大學個別依其選才方式進行書審及面試，似乎又讓學生家長多了一個疑慮，而且變得好像是優秀學生來求學校給一個機會。在吳寶春事件後，社會大眾對大學爭取優秀學生的作法也變得有更多更深的期待，而特殊優秀學生進入大學後，一些素質平庸的學生也可能會因為這些特殊優秀學生的表現與態度所激勵。