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| 2010/06/19 16:00:02瀏覽1573｜回應0｜推薦7 | |
| 期待已久的自行車環島計畫開始啟動。原先計畫邀約孩子同學一同經歷人生的旅程，過程中先在班上分享心歷路程，並導讀了盧蘇偉老師的著作(陪你去環島-送給孩子的國小畢業禮物)。課後有幾位孩子心動的表示躍躍欲試的感動。在與家長溝通的結果，有兩位同學可以加入，但也開出條件要孩子努力達成(畢業考平均90以上)。
過程中，孩子的學習態度有了很大的轉變，上課專心(我孩子的觀察)，課後也較積極準備，但大人訂的目標畢竟與孩子的能力有一段距離，此劃大餅的結局可想而知，也因此退出了環島之旅。剩下溝通的部分則有待家長與孩子的互動了，而這部分也被兒子料中，以該同學過往的成績，要在短時間提升很多，困難度是很高的。而且考題難易度掌握在出題老師手中，這種以分數為前提的激勵方式是會抹煞掉孩子的熱誠，但我無能為力，無法介入別人家庭的管教模式與價值觀。 另一位同學則因為成為學伴關係，彼此環島行前訓練過程體能、騎乘技巧漸入佳境，自行車道騎乘已能達100KM實力，再者就經驗上的磨練了。家中媽媽是很放心讓孩子與我們同行，我們也預期應該沒問題，默契與相處時間也持續增加，孩子的懂事與期待也成正比例，但就在報名前夕告知他的爸爸不同意，而孩子的反應是會找機會與他爸爸溝通，但因對爸爸的威嚴態度卻步，將改為寫信表達方式讓爸爸同意他的想法。經此事件，我問我兒子有何想法?答:「並非每個家庭的父母都很容易溝通，能體諒、感受他的難處，而且環島又不是小事情。」聽到兒子的想法，覺得他成長很多，能為別人設身處地著想是很不容易的事!給予口頭上的稱讚與安慰，人生並非每件事都如預期般進展，重要的是如何面對!兒子反而對我說:「大不了我們自己去，順其自然。」 又過了幾天和同事聊起單車環島的計畫，她聽了很雀躍，希望她兒子也有此榮幸可以一同前往。後來又因與家人商討的結果認為孩子還太小，環島太危險，而且是家中獨子，萬一出事難交代等理由，當然又一個孩子的心落空了!我也有些失落。 後來想到在蘆洲國中聽盧蘇偉老師演講時認識的一位媽媽，很認同我對待孩子的方式，而且也有兒子同樣今年要升國一，希望有此機會共同參與，也希望我跟這孩子聊聊。後來與她的孩子述說後，他也決定要參加。但又隔了2天，那位媽媽來電說孩子無法同行，一方面認為孩子太小，另一方面孩子的父親反對，他必須尊重孩子父親的意見。我當然也能體會對方的想法，畢竟父親角色是無法越俎代庖的。什麼是他們真正想要的呢?我們無從替別人做主，也無意改變別人，一切尊重個人意願，忠於自己的選擇! 又過了幾天孩子的學伴打電話來說他爸爸同意了，完成了書信策略。過程中孩子很感謝她媽媽助他一臂之力，當然也很期待環島這一天的到來。 昨天到三重捐血站做定期的分離術捐血，護士詢問一些關於單車環島的事。閒聊中說到她兒子很想要參加單車環島活動，問有什麼相關的訊息嗎?我告知捷安特的自行車協會或美利達單車都有相關的帶團活動，而我今年也要再次帶孩子及他的同學去體驗，如果你的小孩想參加，目前還有名額，但安全風險要自己承擔。她聽了喜出望外，怎有這麼巧的事，只開口就有機會，直覺不可思議。當然對我她還算放心，而我就將環島相關注意事項及行程規劃e-mail一份資料給她。今天再確認時，她以行程與原先規劃時間相衝突為由婉拒了環島行。 環島對一般人的觀念裡是很困難的挑戰，而台灣的父母對子女的保護更是嚴謹，冒險犯難的事休想!當扣上有安全疑慮的大帽子時，所有抵觸者無效。當然不是說安全不重要，適度的放手或陪伴孩子共同經歷一段美好的回憶，讓在親子間有愛的流動與分享，這是金錢所買不到的。凡走過必留痕跡；凡經歷必留回憶，你要的是什麼，那是每個人的選擇自由，我們不能幫別人做主，更無意左右他人想法，一切尊重他人當下的決定。事情會過去，時間會流轉，我們是否因此一事件而有更深一層的體悟呢?待自己去體察了! |
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| ( 心情隨筆｜雜記 ) |
