炎初老師在《學以致用》一文說，「學以致用」就是人生學習的目的。

這個意思是指「學習」在前，為深層、為後設(meta)、為基礎，為前導，為態度、為熱誠、以厚植更豐富的學養為目標，而「致用」(實踐)則在其次，此即是要學會如何具備將前述豐富而深層之學知道如何善加應用於外在的能力，並讓「學—以—致—用」兩端能夠真正連成一體。

《論語》一書不是一本「高深」的學問，但《論語》確實是一本最難「理解｣ 的書籍。

難怪乎，當下人大都不願去碰它！去了解它！去接受它！

隨著時代變遷，加入許多不可抗的「外在元素｣ 之後，任何背景或任何一學派，都能解讀出《論語》中的一段字語的差異與釋義。

而這些文藻，又容易被斷章取義成為正反兩面的意圖！想當然，已非當初原創所撰述的真正意圖矣！

我僅站在「喜好｣ 的出發點，淺言論語三句較為爭議性話題做聊述！

即，一曰：「無友不如己者」、再曰：「唯女子與小人難養也｣、三曰：「民可使由之，不可使知之」