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台獨能不炒作二二八?
2013/02/24 15:26:23瀏覽2476|回應42|推薦46

原本是中國主義,後來轉變為台獨成員,成為台獨理論家,擔任過綠營宣傳部長的文人陳芳明,他說:『我的動搖,始於三十歲那年,讀完一冊關於一九四七年事變的紀錄之後,我的整個世界崩潰了,那種瓦解之勢,較諸初春的雪融更加不可抵擋。』陳芳明三十歲那時能夠讀到的一九四七年的二二八紀錄,就只有王育德的【台灣─苦悶的歷史】(當時只有日文版)和史明的【台灣四百年史】,可見台獨版本的二二八煽動的效果有多大。

外獨會的發起人黃秀華,在一九七七年赴美留學,加入了台灣人團體活動之後,才徹底瞭解了二二八「大屠殺」的所謂「真相」,以後每每台灣同鄉舉辦二二八紀念會,她都以痛恨國民黨血腥壓迫台灣人民的悲憤心情參加追悼。從一九九二年發起外獨會後,她更公開在海內外報章呼籲,要政府公開二二八事件的的「真相」,和將二二八這一天定為「國殤日」。黃秀華女士在台灣人團體活動所能瞭解到的二二八「大屠殺真相」,當然也是台獨版本。

現今綠營的二二八版本,基本上是依著史明那本無比誇張與極度片面的【台灣四百年史】為底稿,也就是擷取史明這本煽動人心的政治宣傳為基調與主旨,此外,不加篩檢地收錄所謂「人證」的道聽途說。內容主要就是:中國人和中國文化的殘暴腐敗,激發了台灣人「對抗不義、捍衛自由」(如蔡英文所語)的革命,結果中國派軍到台灣對自己同胞進行了無情的鎮壓,數萬台灣人慘遭屠戮。再想到當初光復時台灣人熱情向祖國迎懷送抱,結果反而引來祖國軍隊比日本更殘暴的屠戮,使得台灣人感到錐骨刺心的悲憤,永遠難以釋懷,而生出脫離中國的獨立之念。

為了激起台灣人仇恨中國的台獨意識,台獨對二二八可說是誇張又渲染,宣稱死亡人數據估計之不同,從一萬至數萬不等。說中國軍隊在二二八姦殺擄掠,在全島展開浴血屠殺。諸如:「濫殺:在馬路上遇人便殺,許多小孩子、婦女、老人因上街購物而被殺害。」「沿戶屠殺:在市區中沿店掠奪、強姦、虐殺。」「由北而南,肆行掃射,殺得痛快淋漓」「中國在二二八殺的人,比日本五十年統治殺的人還多」‧‧‧等等,總之,沒有一個死於二二八的台灣人不是極為冤屈和悲慘。

是以,二二八經過這樣一套「慘絕人寰的歷史浩劫」的宣傳,就可使台灣人對所謂的【祖國】死心,使台灣人覺醒一定要獨立建國才能掌握自己的命運,才能有民主、自由、幸福的生活。可以說二二八是台獨建國的指標和精神動力,是台灣人追求獨立自主的歷史里程碑。

於是台獨對二二八的炒作不遺餘力,解嚴後炒作化暗為明,四處建碑建館,定二二八為假日,甚至還出版二二八兒童文學作品,引導兒童認識刻骨銘心的「歷史」傷痛,當然!年年二二八舉辦活動更是少不了的政治大戲。總總一切,務使台灣人激發脫離中國追求獨立的決心,能夠理直氣壯、義無反顧地「數典忘祖」,斬斷與中國的血緣關係。

李登輝說過:台灣的政治根本是「民主內戰」,「不是國內的矛盾,而是敵我的矛盾,台灣人民一定要有『敵我意識』,認清敵人在哪裡!」。二二八就是台灣人民認清『敵我意識』的「歷史」教訓,靠著積非成是的綠版二二八,李扁去中國化的教育和媒體宣傳就有了著力點,已經成功地把台灣和中國對立起來,台灣人民對綠營的支持度年年上升。

因此二二八的血跡就是台獨的建國之路,炒作二二八就是傳遞台獨建國的聖火,炒作二二八就是供應台獨精神的源泉,台獨因二二八而生,賴二二八而存,如何能叫台獨不炒作二二八?

並且,台獨炒作二二八極有技巧,以紀念二二八為名,叫做「仇恨可以原諒,真相不能遺忘」,以避免被人指責為撕裂台灣,挑起族群仇恨的用心。並且聲稱:紀念二二八是為了還原二二八的真相與本質,以記取「人權迫害、政治屠殺、軍事鎮壓」的教訓,如此「才有理解和寬容,才能健康面對傷痕,族群也才有和解的可能」。

然而紀念二二八,重溫「慘絕人寰的台灣歷史浩劫」,不會勾起仇恨嗎?就算仇恨已經淡化,當然也要牢記教訓!陳水扁在總統任內紀念二二八的場合曾說過:「唯有還原歷史,才能從中學習教訓,進而建立土地與國家的認同」。我們可以總歸來說:台獨是以紀念為名以炒作二二八,目的就是建立台獨思想。

要使炒作二二八生效,綠營已經把他們的二二八版本奉為神聖不可侵犯的可蘭經,要台灣藍綠必須共同相信這部二二八可蘭經,追懲元兇蔣介石,才是仇恨化解、族群和解之道,藍營要能夠自誣服罪,這才是「真誠面對,勇於檢討」。誰若質疑、批評這套竄改史實、面目全非的綠營二二八版本,誰就是不肯懺悔,否認中國人所犯的血腥罪孽,誰就是以台灣人的最痛來羞辱台灣人,在傷口上撒鹽,加深仇恨,撕裂台灣!誰就是冷血、殘忍、沒有心肝,罪大惡極莫此為甚!

也就是說,二二八的史實只能由綠營來定案,叫做「還原歷史真相」,別人不能碰,只有接受相信的份,不如此蠻橫獨斷解釋二二八,叫台獨如何炒作得下去?

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事情的真相只有一個,之所以會有不同的解讀,主要是一些造成事情的因素是無形的力量,並非表面可見,二二八事件就是如此。

光復時,「台灣人歡天喜地,滿懷熱情地回歸祖國的懷抱」這一句話就是大有商榷餘地,二戰時期台灣的青少年在日本教育的洗腦下,醉心於日本文化,熱衷於皇民煉成,一心為大日本帝國效命,為天皇盡忠,這是不爭的事實。電影海角七號就描述了當時年青一代台灣人與日本人水乳交融,依依難捨的一面。上回陳水扁競選總統時,有不少海角七號那一代當過日本兵的台灣人還穿戴著當時的日本軍服或軍帽,在台中成立陳水扁的後援會,會中多數人還以日本話發言。

如果我們細細深入觀察史實,台灣經過日本五十年統治,台灣人在民族認同上,實在是呈現著複雜矛盾的多面性。從最初以鮮血和頭顱寫下的抗日史詩,到民族認同上徬徨無主,胡太明心態的「亞細亞孤兒」,再到宣揚皇民煉成的小說「道」,正說明了經歷日本五十年統治之後,台灣人的老中青三代在民族認同上,有著三種迴然不同的層次。台灣的光復,正是台灣老年人歡慶回歸故國,和中年人心靈徬徨的大解放,這兩代人心中的歡喜慶悅可以想見,光復時到處所見的感人場面,就是他們由衷的內心反映。而青年人就未必盡然了,有的竟然為日本的戰敗而飲泣,甚至還有自殺已示效忠的。

在光復之時的台灣青少年,是在日本統治完全穩固之後成長的一代,並未親身體驗日本統治初期殘酷的一面,心靈和意識都是單方面受日本教育的灌輸和洗腦下長大,日本的強盛進步和中國的衰亂落後更是眼前的事實,自然也就形成這些青少年崇日輕華的價值觀。二戰前期日本在各地戰場節節勝利,國威如日中天,自然使得這些青少年慕效憧憬的少艾心靈感到仰慕和響往,而陶醉在大日本帝國雄霸天下的美夢中,熱衷於「皇民煉成」。他們競相崇拜日本,醉心於皇民化的言行和表現,記載在當時的文冊書報上彰彰明甚。台灣的光復使得這些青年在國家民族的角色上,遽然在一夕之間倒轉過來,請問他們如何能夠適應過來?

光復後陳儀政府在政治方面,並非我們以為的那樣專制和高壓,事實上是十分開放的,陳儀對言論自由的寬鬆程度,使當時台灣到了言論浮濫的地步。經歷過光復接收和二二八的葉明勳先生,在其「不容青史盡成灰」一書中說:『當時省營的報紙只有新生報一家,民營的報紙卻有十多家,爭奇制勝、大鳴大放,報紙天天批評政府,政府不加以澄清,而這些批評很少是建設性的。』『人民不明底細,經常在看這些充滿煽惑性,逞一時之快的文章,久而久之自然積非成是,扭曲了對政府的形象。二二八的風暴,這種潛在因素,也就成為誤導的激盪力量了。』。

對二二八有深入精闢的研究的戴國煇,在其論及二二八的書中也說:『然而當年台灣的若干報紙,卻意圖刺激讀者,使群眾心理日趨不安。』。一般來講,在當時報上非議政府,貶抑中國頌揚日本的文詞筆墨,尤其在日文報上更是屢見不鮮,更使這些青少年舊日思想的餘溫在心中持續下去。 

光復後單從海外歸來的台籍日軍就約有三十萬人之多,這些人回台之後許多無業,生活無著滿腹牢騷不滿現實。陳儀和白崇禧認為二二八是因為台灣人受到日本奴化思想,加上受到共產黨以及反政府分子煽動所致,這個說法固然片面,但也並非是誣捏的。

( 時事評論公共議題 )
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徐百川
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2013/02/24 16:21

發生於1947年「228歷史事件」,到底當時台灣人是處於什麼樣的肅殺狀況?

汪笨湖在他「俗諺人生」一書中,以他父親為例簡單描述指出,由於他大哥的生日是2月28日,國民黨官就以孩子為何是當日出生、是不是具有特別意義為由,把他父親押走關了1個月。
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您相信嗎?



徐百川
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2013/02/24 16:17

陳水扁一當上台北市長,就把用了幾十年的「新公園」名稱改為「二二八和平公園」,並提供場地,搞紀念碑;提供建築,搞紀念館。

而紀念館中因為資料偏頗貧乏,乃出之以捏造,以播出的陳儀談話為例,原來根本不是陳儀原音,而是找個蹩腳的浙江人錄音捏造的,這叫什麼證據呢?



徐百川
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2013/02/24 16:14

李登輝所指示的「二二八事件研究報告」,在該報告附件中,明明「大溪檔案」第四十九頁有「張鎮呈蔣主席三月五日報告」,明載到三月五日止,「外省人之被襲擊而傷亡者,總數在八百人以上」。

但是該報告所發表的文中,此段全給刪除。



徐百川
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2013/02/24 16:10

2005.02.28中時晚報的社評「還原二二八 讓歷史說話」:

『李登輝執政12年,陳水扁執政4年多,加起來16年多的時光裡,他們天天講愛台灣,講二二八的悲情,但二二八的歷史真相,二二八的責任歸屬,為什麼還談不清楚?李登輝加陳水扁,他們所擁有的權力,足以指揮軍警特,海內外情報系統,乃至於動用所有資源,清查歷史檔案,追究歷史責任,甚至以國家資源,建立一個完整的「二二八人權博物館」,但我們要問一句:為什麼李陳執政的16年時間裡,這歷史還可以如此模糊?』
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李登輝和陳水扁都是台獨政策的推行者,二二八又是台獨的精神力量來源,令人納悶的是,綠營政府為何仍不公佈二二八這件「血淋淋歷史的真相」。

不免令人懷疑,是不是李登輝和陳水扁都不敢公佈或是不敢面對二二八真正的真相,故意讓二二八的真相繼續模糊,以使「二二八大屠殺的騙局」繼續起著欺騙作用。



徐百川
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2013/02/24 16:02

建構台灣認同---從了解二二八開始 莊淑姿╱國立高雄大學助理教授
(自由時報 自由廣場)2004年2月29日

  我在大學任教三年以來,每年逢二月二十八前後,總會留一堂課向學生說明二二八事件的始末,說明這原屬於台灣人的集體記憶,卻被封印的一頁。

  回想自己的求學歷程,自認是國民政府愚民政策下最成功的教育產品。從五歲進幼稚園,一路唸到博士,我的求學路途十分順暢;蔣介石過世那一年,我上幼稚園,不知所以的在左臂上繫上黑紗;高三那年蔣經國總統過世,剛下晚自習的我,在回家的路上,莫名的流淚,有著失去了親人的悲傷與恐懼。二十餘年的求學歷程,不知讀了多少書,主修台灣鄉村社會發展的我,卻在台大撰寫碩博士論文時,透過層層史料的收集與對照,才拼湊出二二八的圖像,當時心中除了震撼,更有深深的哀傷;也才感受到許多長輩在談及二二八時那深沈的哀傷與對政治的恐懼。我是台灣人,讀了二十多年書,堪稱知識分子的我,卻不知台灣事,而與我成長於同年代的,現今台灣棟樑的中壯年,求學時期的封閉,意識型態早已鞏固,有多少機會或意願去了解真實的台灣?

  我,會講台語,但講得不漂亮,每每用台語和四歲的女兒說話,她會用國語問:媽媽,你為什麼要和我講台語?每每讓我語塞且悲哀;長年的去台語化教育,讓我不會用我的母語作深入的對話與思考,我覺得慚愧,也遺憾女兒有著和我不同的母語。然身邊有更多生長於台灣卻以講一口標準北京話為傲的人,更多了解中國大陸歷史地理,去過世界各地,卻搞不清楚台灣各地的朋友。就教育學觀點而言,兒童時期所建立的價值體系是最堅固的,成人之後,觀點轉換是很難的。數十年以來,國民政府為了掩飾二二八的罪行,以武力和白色恐佈,封印了台灣人的集體記憶,以大中國認同,取代台灣的認同,壓抑台灣的主體意識發展。這是我這一世代的悲哀。

  我挺羡慕七年級生,生長在多元開放的社會,對於政治,國家認同議題,有多方資訊刺激及比較;六、七十歲以上的長輩,則因生逢二二八事件或白色恐佈年代,而對台灣現今的民主有更多的珍惜。最令我憂心的是屬於我自己的這一世代,現今台灣社會的中壯年,成長於封閉的愚民教育體系,接受一言堂的大中國意識型式態教育;過去沒機會認識台灣,現今也不願承認台灣的主體性。

  台灣十餘年來,民主的路走來辛苦,真實的台灣,需要被發掘與再認識,因此,縱然我不是台灣史教授,但每逢二二八,我會用一小段上課時間,好好告訴我的學生,關於二二八,這一屬於台灣人的真實,也最不應被遺忘的過去。無關乎政黨、無關選舉,只因,身為台灣人,當知台灣事。



徐百川
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2013/02/24 15:59

沈默之聲 聽到二二八   ■ 林沈默   自由廣場  2006年2月25日

烏牛蘭以及天馬茶樓,毋願執政黨殺人閣滅口,毋願阿山仔呷咱番薯夠夠,
阮牽白布條仔抗議擲石頭…—彼時陣,阮怨氣衝入心頭,



徐百川
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2013/02/24 15:55

■ 撒播二二八教學種子 /王綵嬋  (作者為台灣教師聯盟秘書長)

大部分的台灣人對二二八事件多半是一知半解,因此,如何透過歷史教育,讓大家認清,進而記取教訓,深思台灣的未來,才是當務之急。

有鑑於此,二二八基金會於2001年委託台灣教師聯盟編印一本「二二八和平週教學手冊」,並分贈給全台各級學校。該書對事件發生的背景、經過及它的後續影響有詳細的敘述,手冊也提供中小學老師在社會科、語文,及藝術各領域的教學活動及戶外教學學習單,是一本值得教學者參考的教材。

為了讓老師們善用這本手冊,基金會更進一步年年舉辦「二二八教學研習營」,至今已在台灣各地舉辦了數場的研習營。我們邀請對二二八歷史有深入研究的學者們做「二二八慟史」或「二二八文學」講座,台灣教師聯盟的成員則做課程教學演示。當戴寶村教授講述史實時,學員們悲憤異常;詩人李敏勇朗誦「這一天,讓我們種一棵樹」時,學員們會感動莫名;當楊翠老師唸出楊逵所說:「在冰山底下過活70年,雖到處碰壁,卻未曾凍僵」時,學員們激動不已。營隊結束前我們會有半天的「重回歷史現場」戶外教學,帶大家去體驗事發的狀況,兩天的課程裡,學員們都有深刻的體會。

教師聯盟的教師也呈現他們日常教學的成果。吳麗慧老師利用綜合活動課程,以看二二八光碟、行動劇等方式,讓學生認識二二八。吳佳蓉老師也把作家林雙不的二二八短篇小說「黃素小編年」編成話劇,讓學生們表演,藉文學課讓學生接觸歷史。美術老師潘桂芳也藉由「參觀二二八紀念館」,做了連貫的「畫說二二八科際整合」活動,秀出學生所做的海報及畫作。如果所有教師都能如此做,學生們怎會在二二八紀念日前夕,說出「祝大家二二八快樂」或「二二八是日本人殘殺台灣人」的無知言論?!

二二八基金會與台灣教師聯盟未來仍會繼續致力於二二八教育推廣,我們的理念正如戴寶村教授的一句話:對二二八事件,「未曾記得,如何遺忘?!」。我們期待透過教育的力量,讓台灣人都能認清這一段戰後最悲慟的歷史,並從中記取教訓,不讓專制政權再次踐踏台灣人權與生命尊嚴,讓台灣真正脫胎換骨,成為正常的國家。



徐百川
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2013/02/24 15:52

【摘錄】
二二八特展中的「漫話二二八」:一幅幅陰鬱掙扎的歷史鏡頭,透過漫畫家張彥廷的筆重新浮出歷史舞台,影像中沒有過於花俏的網點與繪畫技巧,只有極為費心的考據與令人驚駭的畫面。

這項二二八特展重新詮釋了包括台灣光復後台灣民眾對回歸祖國從期待到落空、民生動盪、查緝私煙、遊行抗議、開槍濫殺、軍隊鎮壓等,參觀者宛如走進歷史場景,目擊當時事發經過。



徐百川
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2013/02/24 15:45

【摘錄】
短短的十數年,台灣全國已經建立18座二二八紀念碑,在每年的二月二十八日,各地用追悼、誦經、禮拜、座談、演講、音樂以及美術展覽等方式來紀念二二八,世界各地台僑移民集中的地區,也攏有舉辦類似的紀念活動,由此可見,台灣人已經由二二八的歷史中得到教訓,漸漸由「中國夢」中覺醒。

五十五年前,台灣是處在中國土匪統治下的「次殖民」時代,統治者是無民主、無人權、無法無天的中國國民黨外來政權,所以才會有二二八事件的悲劇發生。

‧‧‧‧,透過二二八紀念活動,來清除台灣人民心內附屬於中國的「次殖民地」遺毒,重新建立台灣人的尊嚴。



徐百川
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2013/02/24 15:43

新聞分析/228和平公義價值 陪著民進黨成長   自由時報   2006年2月26日

二二八事件發生在一九四七年,民進黨於一九八六年成立,但黨外時代「二二八和平公義運動」就展開,隨後二二八「和平」、「公義」的價值伴隨著民進黨成長、茁壯直到執政。

民進黨成立時,就在行動綱領中訂定「公布二二八事件真相,並訂該日為『和平日』,以期化除省籍歧見。」現在的行動綱領中也還有「公布二二八事件真相,興建台灣二二八烈士館」條文。

一九八七年,由海內外台灣人各界團體聯合組成的「二二八和平日促進會」正式成立。

在立法院取得一定席次後的民進黨,也開始以法律案、一般提案等方式,為二二八的平反展開具體行動。一九八八年,民進黨立委余政憲、許國泰呼籲政府訂二月二十八日為「和平紀念日」,並舉行全國性追悼典禮。

對於二二八,陳水扁總統也有所著力。一九九三年,時任民進黨立法院黨團幹事長的陳水扁表示,為二二八「追懲元凶」與「政府道歉」兩件事要堅持到底。一九九六年台北新公園改名為二二八和平公園,到了一九九七年,陳水扁執政的台北市政府則成立了二二八紀念館。

原本二二八這一天只紀念、不放假,但一九九七年二月廿一日,當時的在野黨民進黨三十九位立委連署修正「二二八事件處理及補償條例」條文,將「不放假」改為「應予放假」,自此之後,每年二二八才開始放假。


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