下學期的課表出來了，確定大一下的網頁設計不是我教的。這門課在我多年來持續運作的專業程式師養成課程模組中，是非常重要的一環！這些年來基本上我有四門課：

大一上的「程式設計」教C#與VB，除了打基礎，讓學生知道程式設計是甚麼東西？也要讓學生以後任何程式都看得懂！因為程式語言雖多，但語法大致不出C與VB兩個主流，學會兩種語言就應該可以看懂所有其他語言，這對專業程式師很重要！

大一下的「網頁設計」除了要教網頁的基本架構，最重要的是熟悉JavaScript語言，以便迎上以HTML5製作 APP的時代潮流。所以雖然表面上與APP無關，但實際上卻是我訓練學生幫我做APP的主要課程！老實說，現在大學(或研究所)畢業到軟體公司求職，敢說自己不會做APP，面試官大概就直接叫下一位了！

大二選修課是「網頁程式設計」原本是教ASP.NET的，但因為這種伺服端技術退流行了，我原本的網路資料庫課程又被拿走了，所以我暗渡陳倉，將我豐富的業界資料庫程式設計經驗與範例都放在這門課，主要是讓學生學會伺服端資料庫的使用。這對於建立商業化實用系統是不可或缺的技術，對於我的工作團隊來說，這也是「必修」課！

大三選修課是「線上遊戲設計」，教的主要是UDP/TCP通訊程式，一般資工系或許就會稱之為「網路程式設計」了！就是HTTP網頁程式(Web)之外的所有網路通訊方式，但是我刻意忽略了FTP與SMTP(用於Email)等等事實上不太需要寫客製化程式的通訊協定項目。

現在好啦！本系明年要停招了！我可以按此菜單訓練出專業程式師的最後一屆是目前的大一學生，但是系上又直接停了我最重要的第二門課程，表示我之前盡心盡力「一個都不能少」的教學目標必須修正了！可以吃完完整菜單的關門弟子不會是這一整班學生了！

老實說，即使在國立大學資工系，教了一整班的學生程式設計，畢業能以此為業的軟體工程師也不會過半，我如此盡心教學真正可以達標，吃程式設計這行飯的學生比例也不會多於四分之一！這有點像慈濟做功德的精神，盡力助人，種下善因而已！善果未必會出現，機率還蠻低的！

我現在事業生涯已轉到業界，也沒有必要這樣繼續耗費太多心力，我個人的時間精力有限，如果還要帶學生，必須「教一個是一個」！每一個教出來都必須真的是好手，確定能變成程式師，最好還能為我的團隊效力！所以我也開始「勢利眼」了！

程式設計課的期中考剛過，經過半學期，我已經可以觀察得知班上天賦最高的學生是誰了！雖說學好程式設計未必需要天才，但是天賦好加上有興趣的人我可以最輕鬆的教他們進步成長，也最確定他們最終可以順利學成進入專業領域工作。所以我之前就已經找三位大一生課餘來加入網站搬遷的工作了，現在確定不會繼續上他們班的課，那就開始辦「私塾」或者「資優班」，教好這三個就夠了！

我沒有因為系上不讓我教課而太失落，現實上因為少子化，老師也沒裁員，當然會將課程優先排給「專任」老師，我即使身分特殊也還是算「兼任」老師，本學期的程式設計繼續讓我上，據悉只是這個課太「硬」其他老師都不願意上之故。「網頁設計」呢？聽起來容易多了，就有很多老師願意搶了！更何況整個系都要逐步結束了，我遲早也要完全結束我的教學生涯的！

當老師這麼多年的無私付出也該告一段落了！我很高興留下了一些好用的書籍教材，有心的年輕老師或學習者還是可以繼續享用我的教學設計成果。但是我自己必須積極地走進下一個階段了！我必須更有效率的教出好的工程師，空出更多時間研發產品，也繼續傳授研發成果給技術成熟的工程師們。就像帶孩子的爸媽，我的孩子們已經長大，他們還需要我繼續帶他們攻讀如同碩博士的更高技術，至於大學生們，就此放下了！