那年小J高二，是個爽朗健談的男生，不但聰明反應快，樂器也玩得不錯。父親是某國中校長，從小就對他悉心栽培，可以算是有很好的家境。他也沒辜負父親的期望，順利考上了北部某地的第一志願高中。可惜後來留級一年，便與小他一屆的小布成了同班同學。

因為坐得近，還能聊上幾句，小J與小布漸漸成了相熟的朋友。

小J：你不要看我是英文死當才留級的，以前國中時，我的英文還不賴呢！我高中聯考英文考了97分 (註：當時滿分為100)。說時眼神中還帶著幾分得意。

小布聽了大感不可思議，英文死當的人當年能考這麼高！？忙問他是怎麼考的。

小J 回答：就背拼字呀！國中單字又不多，我是不知道怎樣發音啦，就是把字母和中文意思硬背下來了，加上題目也做了很多，就這樣去考試囉...結果考得還不錯啦。

光陰似箭，不久兩人都高中畢業了。

聯考後某日兩人在路上巧遇。小布：怎麼樣，大學考得還好吧？

小J：沒考好啦，還不是英文害的！欸…很好玩ㄟ，我大學聯考加上高中聯考，兩次英文加起來，剛好一百分！

小布看法：

一般來說，英文基本功的關鍵在國中，而真正的收割期通常在國中之後。如果你有孩子正在國中階段，建議不需過於重視分數，但一定要重視基本發音和基本朗讀能力。

國中階段，英文字彙數量有限，靠死背即可能勉強過關，要拿高分並不容易；但如果像小J有超強記性和經過連番考試的訓練，卻也能拿到高分。小J正是戴著英文高分的光環進入高中，滿心以為只要如法泡製，往後的英文好日子正等著他呢…。

高中階段，由於英文單字量一下子暴增，已經不可能靠死背拼字來應付了，英文字彙是一切的基本，無法以音記字的人必定事倍功半。記得當年光是文法書就有三本要讀 (環球，東華，國編館)，若不懂得朗讀例句，文法根本無從駕馭，統統混在一起，最後乾脆統統放棄。如果不死心亂猜，還會被倒扣呢 -- 小J大考英文只拿到3分就是這樣來的。另外還有狄克生片語，以及國編館的六本教科書，補充教材，以及數不清的講義。

相對於國中英文的固定範圍，當時的高中英文根本就已經沒有所謂的範圍了。小布高中畢業很久了，現在的高中生只怕更不輕鬆吧？

很顯然小J在國中階段英文就已經走偏了路，用了偏掉的方法學英文，而且竟然沒有人發現...也對啦，考這麼好，在爸媽老師眼中，還會有什麼問題呢！也許是天生的好記性幫了忙，就讓他一路過關斬將，直到進入高中，這才發現若沒有基礎，高中英文想過關談何容易。

事實上不只在高中，英文基礎對日後幾乎所有的英文學習都扮演著關鍵角色，其中又以發音與朗讀技巧是最重要的。掌握這兩者，才有可能以簡馭繁，更能掌握豐富的字彙、文法 (grammar) 和用法 (usage) ，不論自修或參加外面的課程，才能讓投資值回票價。

那，萬一基礎不好而且已經畢業很久了呢？還需要找回來嗎？小布建議你，只要你需要英文，這幾塊重要基石早晚是一定得補上的。愈早愈好，只要開始，就不嫌太晚。至於彌補的方法，需要一點時間，小布會繼續在.危險英文.貼出來的。