在教學工作已快失去熱情、人生遇到瓶頸正跌跌撞撞之時，我參加臺大推廣部開辦的「生命教育教學學分班」，開始生命教育的啟航，才第一學期即受到人生哲學老師之助，令我得以解開童年創傷，收回人生的主控權。

人生全然不同了，我懂得愛自己、接納自己，對於我所受到的幫助，所找到的生命禮物，怎能獨自擁有，希望把這份生命之愛傳出去！我不自覺地就把學生當作自己的孩子，愛他們、關心他們，不再像以前有如機器人般的生活著──面對教學工作與生活，我只看到責任、壓力。

現在我看著學生，他們不再只是我的某種責任，他們是一個個極不同的生命，基因不同、成長背景不同、遭遇不同，怎能用同一種方式、標準來要求他們。我開始真正的去看每一個兒子、女兒，他們竟是如此地可愛、獨特，我們用生命故事的交流來分享個人的生命經驗，真誠敞開自我之後大家的生命融合了，彼此更關心、更信任、更尊重、更包容，不知何時開始我深深地愛上了工作與學生們！

除了教學工作、生活我恢復了更勝年輕的熱情，生活中的小細節我也懂得自覺、自省，一天驅車途中的濃霧讓我期許自己：

※成為濃霧中的太陽，給人光亮，但不給人灼熱感！
※當週遭有人發出烈焰時，我能以這白霧做為眼鏡，使那烈焰也變成溫暖但不傷人的光芒！

我的家庭也深受影響，五年來父親因肺部阻塞而多次病危，家人從避談死亡，轉變成充滿喜樂地去參觀並訂購骨灰位，珍惜每一次的相處，每次碰面必定互相親吻、擁抱，爸爸從第一次因尷尬而全身僵硬，變成充滿期待，甚至化為主動，而家人間也漸敞開心靈，多次討論以前不曾有過的深層話題。

因為我感受到愛與關懷，希望把這份感動化為力量與行動，實踐在我生命的每個階段與層面，包括了我的生活、教學到家庭，從懂得珍惜、改變到精采，除了豐富我的生命，讓我重新看待身旁的人事物，也影響我的學生、家人，而他們所給予我的回饋，讓我也重新找到自己的價值，變得更加有自信與動力，將這份愛與更多人分享。