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你不正視煩惱,焉能自由?
2017/07/19 14:15:49瀏覽3848|回應37|推薦24

眾生書16

做個明白人〈十〉

 

如果我和人討論柏拉圖的《共和國》、湯瑪斯‧摩爾的《烏托邦》,甚至講一點儒家的〈禮運大同篇〉,或者陶淵明的〈桃花源記〉,甚至嘮叨一下從量子理論開展出來的「多重宇宙」,OK,這不至於招來眾人的白眼相待。可要是我把話題轉向《無量壽經》、《觀無量壽經》和《彌陀經》,結果又如何?我的經驗是,連我女兒都會對我困惑不已,還甭說一些朋友質疑我為何會散布「西方極樂世界」的佛教觀念。

可何嘗有人想過,同樣屬於應該不可能兌現的理想,為什麼自己對前面那四種經典可以認真看待,甚至衍生出「反烏托邦」的各類文學、影視作品,獨獨對後者的「彌陀三經」嗤之以鼻,大加嘲笑?

再進一步追問,難道提出前面議題的「那個我」,和後來討論佛法的「這個我」,不是相同一個人嗎,為何觀感前後不一了?

這就是我這陣子一直在講的「所知障」──我們都被自己在無數時光中累積的「知見」給困住了,不但失去學習新知的能力,也讓自己的心靈關閉對外開放的大門,為之煩惱為之受苦,卻始終找不到解方。

你沒有開放的心靈,就得不到的真正的解脫和自由。

讓我們看看美國那位粗鄙的川普總統吧,正在努力打造全球視為笑話的美、墨長城。管用嗎?如果你翻閱過這兩個國家的近代史,就會發現來自墨西哥的非法移民,都是美國政府和美國資本家造成的。但出諸建造長城的下流手段,反映的只是川普內心的深沉恐懼。我每次看他極盡誇張之能事的談話,每每不解這個人是否有什麼不可告人之處,竟如此害怕?

防民甚於防川,你堵得了一時,堵得了你下台後的時局變化?

美國昔年在全球各地種下的多少惡因,日後隨著自然法則的運作,其惡果都將一一回報到這個已是落日黃昏的國家身上去。

從這樁例子亦可發現,個人的「所知障」不但會觸發「煩惱障」的生起,還會緊密相連前後呼應。

要知哪怕你有再高的學歷,你的學養、知識、觀念和見解,都只來自書本和前人的教導,存放在你的記憶檔案庫裏。其中有哪樣是你的親身體驗,有哪樣已經產生變化而不為你所知,又有哪樣可以代表你的智慧已圓滿到不需學習了?

因此當經常來這個部落格的好朋友安心兄提供一份衛福部的資料,告訴我如今的台灣,七年級以下的學童有三分之一罹患精神疾病,每十萬個孩童中就有3100個想要自殺過,這數字是何等令人觸目驚心!

或許吧,這些孩童的父母不免會有「書到用時方恨少」的感慨。這時別說自己錢賺得再多、職場上如何得意了,一旦不幸碰上孩子的注意力不集中過動症、對立反抗症、焦慮症、躁鬱症、自閉症等各種心理疾病,哪怕你是某一行業的專家,以往所學的知見派得上用場嗎,能不煩惱上身,擔心家庭因此破裂?

會造成這種悲劇的因素固然不一而足,但最主要還是來自家庭親子關係的日漸疏遠和荒蕪。所以與其怨天尤人,當家長的必須多想想,是不是你們每天把電冰箱當成孩子的媽,把補習班、安親班和手機視為孩子的爹了,讓他們取而代之?是不是你們經常把工作上的壓力往家裏搬,甚至出氣出到他們頭上去?

我們每個人都需要檢視自己的內心,是否被所知障、煩惱障和無明障給捆綁到動彈不得了,別說照顧底下的孩子,就連和太太〈或先生〉的相處都出了狀況,乃至自己都得找時間拜訪醫生了。是不是有這種情況?

答案若是肯定的話,請正視你的問題,請挪出你的時間,哪怕幾分鐘也行,讓自己忙碌不已的內心緩解一下。比如睡覺時躺床上好好回憶一下,你這一天為誰辛苦為誰忙。你將會發現你的記憶是不完整的,但沒關係,請你每晚持續這麼做,務必把自己當成局外人,冷靜觀察你這一日的活動。

請注意,你在腦海中如此回想時,就只是單純的看著觀照著,不分別,不比較,不做任何價值判斷,就像注視走在你前面的陌生人,讓時間倒溯回去,只要安靜的看著就夠了。你終必會發現,那當下原有的煩惱都不再存在了,問題的呈現不僅清晰,而且你會從中生起行動的智慧,勇敢面對。

真正的自由,不在台灣多民主,而在你的內心。

 

 

( 時事評論公共議題 )
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沒有我這個人
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2017/07/20 08:01
功課不是問題。哥哥的功課在學校和安親班裡都做完了,我只要看他哪裡寫錯
,叫他改正。弟弟的功課有的必須回家做,不過並不多,幾分鐘也就完成了。
哥哥每週都主動借書回家,繪本以外,還有某某國尋寶記系列的漫畫(沒附注音
符號)、動物圖鑑之類的圖書。借回來之後都放著不管,一週後再還給學校。如
果沒有我唸繪本,哥哥連線上閱讀認證都懶得在家裡做。
我老婆還要我在暑假時讓兄弟倆學說母語(越南語),但是他們都沒興趣學,連
聽越南語CD都懶。
銀正雄(ganghu999) 於 2017-07-20 08:20 回覆:
他借書回家後放著不管是有原因的,可以問他,可以告訴他這樣是損害同學的權益

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【春花秋月皆有死,我執執我誰我執】
2017/07/19 23:18

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我希望高老衲真正搞清楚的是【春花秋月皆有死,我執執我誰我執】。

世人多貪戀“所有”卻不知“所無有”,這是我給高老衲的忠告。

自己是臉皮薄還是臉皮厚?自己應該知道。我向來臉皮薄。【誠】這個漢字的意思是~~~

漢語名詞/動詞/副詞/形容詞【誠】。心意真實;說話懇摯/真摯;言行無詐無騙無虛無假。
【真誠】= 誠。
【誠懇】= 誠。
【誠實】= 誠。
《易.乾卦》庸言之信,庸行之謹,閑邪存其誠,……  {信,守信。} {誠,內心真心實意。}
《易.乾卦》君子進德脩業,忠信,所以進德也,脩辭立其誠,所以居業也。  {信,守信。} {誠,內心真心實意。}
《管子.乘馬》是故非誠賈不得食于賈,非誠工不得食于工,非誠農不得食于農,非信士不得立于朝。  {都指不誠實的人。}
《莊子.漁父》真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人。  {不專心不真誠就不能感動人}
《孟子.離婁上》悅親有道:反身不誠,不悅於親矣;誠身有道:不明乎善,不誠其身矣。是故誠者,天之道也;思誠者,人之道也。至誠而不動者,未之有也;不誠,未有能動者也。  {反身不誠,不悅於親矣。身 = 自己,實際上指的是內心而不是身體。反省自己對父母不夠真誠,父母就不歡喜。} {誠身有道 = 讓自己做到誠心是有方法的} {思誠者,人之道也。心思真實,這是做人的道理。}
《孟子.盡心上》萬物皆備於我矣。反身而誠,樂莫大焉。  {反省自己之後認為自己做到了做人真誠}
《孟子.公孫丑上》以德服人者,中心悅而誠服也,如七十子之服孔子也!  {真誠地服氣}
《荀子.樂論》、《禮.樂記》著誠去僞,禮之經也。  {做人要彰著真誠而除去虛偽}
《禮記.大學》欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;……  {先真誠其意念}
賈誼《楚辭.惜誓》或推迻而苟容兮,或直言之諤諤。傷誠是之不察兮,並紉茅絲以為索。  {傷誠實而不察。誠是 = 誠實。寔實二字通。}
《新唐書.張巡傳》有退者,巡已立其所,謂曰:「我不去此,為我決戰。」士感其誠,皆一當百。  {誠懇}

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沒有我這個人
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2017/07/19 22:15
兄弟都有去過讀經班,跟著老師唸《論語》、《弟子規》、《三字經》、《百孝
經》。但每週一小時的時間,一學年下來,只有一個墊板單頁厚的《百孝經》讀
完二十多次,其他全都沒唸完!《三字經》還特意跳過講歷史那一大段呢!讀經
班唸完書已經晚上九點,老婆催去睡覺,不能複習!我討了時間唸書幫兄弟倆複
習,一邊念就一邊咳嗽,二十分鐘斷斷續續也念不完。跟老婆抱怨,妳講話沒問
題,應該妳來唸。老婆因此唸了好幾次書,某些中文字卻老是唸錯音,明明教材
上有注音符號!最重要的是:父母唸書給孩子聽,孩子根本沒在聽!
銀正雄(ganghu999) 於 2017-07-20 06:03 回覆:

我不明白為何你們要唸書給孩子聽。

從你的例子可知,上讀經班的效果未必好。

家庭教育首先是要讓孩子學會負起責任,要讓孩子知道讀書是為自己讀,不是為父母,如果上了學沒把書唸好,就是對自己不負責任。

因此,跟孩子約法三章,放學沒做好功課,就不能玩手機等遊戲。至於讀經,我覺得你太心急,腳步要放慢。


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請問我說了什麼?你說了什麼?
2017/07/19 22:02

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2017/07/19 21:17『明眼人會看得出,我說的空,跟你說的就是不同。』

請問我說了什麼?你說了什麼?

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覆“安心”~~~
2017/07/19 21:55

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『白癡是不可能會來這裡留言,而且還長篇大論,但是確會對人說我不是白癡,這是你的心態有問題嗎?還是認為別人是白癡?』
我當然知道你不是白癡,但是我覺得你當我是白癡,我知道你夠聰明,問題在這裡。
我不認為我有什麼很嚴重的問題,我當然也不認為你是白癡,問題是你的帖子讓我覺得你認為我是白癡,或者這可能是溝通不良的問題。

『雖然你不是白癡,但是不代表說的就是對,客氣一點說,我認為你說的不對。但是我不會與你辯論,因為你說的,在網路或書籍隨手可得正確有條理的說明。』
我當然知道我所說的不見得對。
“你說的在網路或書籍隨手可得正確有條理的說明” —– 我看這是個客觀事實。

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安心
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2017/07/19 21:17
明眼人會看得出,我說的空,跟你說的就是不同。

安心
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2017/07/19 21:15
白癡是不可能會來這裡留言,而且還長篇大論,但是確會對人說我不是白癡,這是你的心態有問題嗎?還是認為別人是白癡?
雖然你不是白癡,但是不代表說的就是對,客氣一點說,我認為你說的不對。但是我不會與你辯論,因為你說的,在網路或書籍隨手可得正確有條理的說明。

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回覆眾人 一
2017/07/19 20:54

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覆銀正雄~~~

『妄想不是你剛講的? 看你寫的最後四字。』
一般的學佛者這麼說,我知道。我衹是順著這些人的想法說。我當然不同意。什麼叫“妄念”????

『至於你不想打坐,那也隨你。可我要建議你,不要對自己不懂、沒體證過的,妄自批評,這叫所知障。』
什麼叫“妄自批評”???

=============================
覆“安心”~~~

我不是白癡~~~ ^____^
http://classic-blog.udn.com/SCFtw2/article?f_ART_CATE=201055
科學-人性-宗教

『空,有沒有所謂的空?有沒有意義?』
我已經說過了~~~ ^_____^

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沒有我這個人
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2017/07/19 20:52
教育部推廣愛閱家庭活動,親子每日共讀20分鐘,[智慧存款簿]每年一本七個月,
每月至少26日。
哥哥去年讀小一,本人作為家長,拿到了愛閱家庭的申請單,於是申請了一本[智慧
存款簿],填寫家長(我)、哥哥以及讀中班的弟弟,三個人每日讀書的書名及頁數。
雖然如此,兄弟倆其實都沒自己拿書起來看,是我念給他們聽,所以兄弟[讀]的是
同一本書。我唸書的時候他們都在看卡通或玩手機遊戲,我有時候會問:你們有沒
有在聽爸爸唸書?他們都照例答:有(有)。
我都唸了些什麼書呢?哥哥從學校借回家的繪本故事總共十八種,以及:
詩經(國風至秦風)、唐詩三百首(八卷,卷一至卷六)、幼學故事瓊林(四卷,卷一
卷二)、格林童話全集(前十幾篇)、德育課本(第一集未完)、二十五史彈詞(十二卷
,卷一至卷六)。
經過驗證,念散文類的故事書如格林童話時,由於本人口吃的毛病,無法順利在二
十分鐘內將一千字以上的故事讀完,必須分成兩次;德育課本之類每則數十字的故
事,也無法順利讀完八則。兩本故事書只能半途而廢。另四種雖然都是韻文,唸得
比較順利,但因[智慧存款簿]頁數所限,也都無法唸完。
家父幾十年不讀書,如今老年癡呆;家母也從不讀書,而且過世十多年了;老婆會
說會聽中文,也認得中文字,但基本不看書。全家就我一個人每天讀書。我和老婆
都有買故事書,弟弟也有從老師那裏拿到一盒繪本。雖然全部只有區區二三十本,
暑假都二十天了,我就沒看過他們兄弟拿書去看,也沒聽他們說:爸爸,唸書給我
們聽。每天起床就是看卡通、拿媽媽手機玩遊戲,到晚上九點,媽媽叫去睡覺。我
好幾次抱怨兄弟不看書,兄弟及他們媽媽都沒反應。雖不欲[每天把電冰箱當成孩子
的媽,把補習班、安親班和手機視為孩子的爹],實際上根本做不到。
銀正雄(ganghu999) 於 2017-07-19 21:17 回覆:

1、孩子讀書如果覺得無聊或痛苦,就不會想再接觸。你必須讓他們覺得讀書是一種探險,讀起來很快樂才行。

2、你列的那些書太多了,連大人都會讀來吃力,何況是小朋友。請記住,不要揠苗助長,我們只能引導他們學習,而不是填鴨子。先從最有趣的選一本,或者用獎勵的辦法,比如先背三字經,背熟了才換唐詩。

3、你必須了解學校老師的上課內容、老師的教學方法。請和小朋友多聊天,透過聊天,可以讓他們感受到你的關心和善意。等了解後,就知道怎麼做才能事半功倍。

最重要的一點,培養孩子的自發自動能力,要從自己做起。所有的孩子都是先跟父母學習的。

我就是這樣教育自己一對兒女的。如今他們看電視只看發現和國家地理頻道或HBO的冰與火之歌。每天放學回來,自己主動寫功課,我從不過問。


安心
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2017/07/19 20:15
有關佛教的思想,除了載諸大藏經各部派不同論點繁浩以外,其餘散見諸方言論乃至異端邪說,更是如恆河砂,如是相因相染分裂演化,又隨各人宿世因緣及此生造作,所接觸了解就會不同,也必然會起諍論。故佛早已說現世屬於鬥諍堅固時期。因此佛示範教化眾生的原則,就是循循善誘因材施教,然不強求理解接受,心不動不移。
空,有沒有所謂的空?有沒有意義?空對一般眾生而言確實是沒有,也不會有意義。空就是指因緣生因緣滅,所以無有定法,所以就是說萬法皆無常,無常當然就無自性,既然如此為何能說出每一個眾生都一致認可的所謂意義。更何況這世間的眾生因循於相對法中生活,同一人事地物對各人而言,不一定有意義,有意義也不一定相同,甚至意義正負全然相反。
佛除了有十種名號以外,也可以說是法界、真如、實相、理體等等數十種名稱,這是就各個不同人事地物境界所指的同一對象,其實這就是空的意涵,橫看成嶺側成峰,寒天飲冰水,然而就一般人而言,若不願意去用心思考其中的因緣變化,以作生活中的參考,則空當然就是無,也沒有意義了。
例如三思而後行,對每個人而言也不盡相同,就我個人而言,如果同一件事用同一個思考模式想三遍,這實在沒什麼用啊!同一件事在不同時空,除了起初的反射性思考會不同以外,還要逆向思考及換位思考,才作評斷及行動,這才是三思而後行。
讀取博士難不難?沒能力沒資源,當然難,沒意願則更難,主客觀條件都不俱備,那就甭提了。但是難道都不須要讀博士,都沒有人讀取博士了,學佛亦如是,不急,速度並不重要,佛開八萬四千法,況且時間站在眾生這一邊,生命多生不滅的,關鍵在知見正確,也就是方向正確,然後不斷強化學佛的意念,來生自會啟動自己輸入的學佛導航程式。
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