今天一早小學同學群組閃出訊息，可蜜的同學一早就很有心的給予我們小學班導師祝福：
「祝老師教師節快樂！」
剎那間，這個小學群組裡，祝福教師節之訊息如雨後春筍般不斷湧入。
當然，可蜜的老師真的有看到這些祝福，老師也隨即留言表示他非常謝謝有我們這些人當他的學生，他覺得很快樂！
看到老師的留言，可蜜頓時間感動不已（其實，看到的當下，可蜜眼眶紅了啦！）
腦中開始快速閃過小六那些時光……
可蜜的同學群組中，最常聯繫、最熱鬧的，其實就是這個小學同學群組了。這個群組中，可是有大家真心交流的對話，不是僅有貼些罐頭訊息的往來而已。
最難得的是，我們這一班還經常的聚會聚餐，連我們導師的出席參與度都超過8成以上呢！小學時單純的情誼，加上現在密集而熱絡的交流聚會，這個群組怎能不熱鬧？怎會不溫暖呢？
我們這一班，之所以能維持這麼緊密而長久的聯繫，真的都要歸功於當年小六時突然換了這位新導師。當年小五要升上小六時，可蜜班上導師突然換人，那時全班可是覺得莫名其妙呢！因為小五小六可都是同一個班導的呀！怎會中途換老師？當時，全班都猜測可能是原先的班導要去其他學校就任當主任吧！
但，實際上我們小六時，仍在校內看到我們那位卸任的班導，當時年幼的我們實在不解，而這個謎題也在這兩年我們導師密集參與我們聚餐後公佈答案。原來，是我們當年那位導師自己求去，不想擔任本班導師。因為那位無緣的前班導向學校表示，這個班的學生太壞了，他沒辦法。而後來剛好遇到一位從南部北上的年輕新老師，就委任這位老師接下他不要的這個班級。這位年輕的新老師在知情的情況下接下小六班導的這個位子。
原來，我們這一班當年是被某位老師摒棄的呀！
但，平心而論，當年我們這一班，真的沒那麼差，也沒那麼糟糕，更沒有像是那位無緣導師所說的「很壞」。多數的同學都是認真乖巧的，只是有少數幾個男生真的比較調皮，喜歡開玩笑，不喜歡唸書，上課或許不夠認真，但真的是無傷大雅的。只是沒想到這些狀況在那位無緣導師的眼中，這麼不堪呀！想當初，那位班導還把他三個幼小的孩子放在我們教室裡，方便他看管他自己的小孩，我們這一班的同學還幫忙照顧他那幾個小孩與教導他們功課呢！沒料到我們這一班竟被他貼上「壞學生、難以教導」的標籤給辭退了！
我們這一班小六接手的新導師，當年完全沒劇透這些事情，只是依照他的方式，讓我們這一班接觸了許多有趣的課題，激發了我們這一班許多不同的點線面，讓我們這一班在小六那年，囊括校內各項競賽的冠軍。包含整潔、秩序等連續數週的優異冠軍；壁報比賽、演講比賽、朗讀比賽等等文藝活動冠軍；我們也獲選了兒童劇展的演出機會。當然，我們這一班的課業成績也是全學年第一囉！
不一樣的教學方式，新鮮的班級座位編排法，那年可是讓全校六年級各班嫉妒又羨慕，大家下課總愛跑到我們這一班的走廊上觀望，看看我們這一班又有什麼新花樣呢！受討論程度已經讓很多小六導師感到威脅，還紛紛私下約談我們這一班那位新導師呢！希望我們這位導師不要讓其他導師太難看。哈！
因為這位老師，所以讓可蜜接觸了更不同的國語文國度，奠定了還不錯的基礎。所以讓可蜜小六畢業後轉學至陌生學區中，竟然能激發潛能在國一時，就能在作文、即席演講等競賽中奪冠。回想起這些點點滴滴，可蜜都覺得是很棒的改變。
非常感謝當年沒有用心在我們這一班身上，只想逃離的那位班導，謝謝有您的放棄，才讓我們這一班能遇到更適合的伯樂老師。也因為這樣，才讓我們這一班所有的同學，在小六時奠定了良好的品德教育與各式的學習基礎，才讓我們這一班這些人無論在各行各業中，都能成為中流砥柱，沒有造成社會負擔與災害。謝謝您的放棄不教，才有今天的我們。非常感謝您的放棄！因為您的放棄，才讓我們遇到更好更適合的老師。
這兩年，可蜜同學找到老師的LINE，把老師加入我們小六這一班的群組中，老師經常與我們一起吃喝玩樂，我們想起了多年前的疑問，才得到解答。
但我們這一位當年臨危授命的導師，卻認為，我們這一班是他教過最有心、最認真，也讓他印象最深刻的一班。因為當年他是被打預防針來接班的，但接觸後，卻發現不是那麼一回事，小朋友都很真很善良的，沒有真的管不動的學生。（事實證明，資源用錯地方是垃圾。懂得運用資源者，才能創造更大價值）
當年送我們這一班畢業後，我們這位班導就沒再接任班導工作，因為竟然立馬接行政與主任工作了。真的是很厲害的一位老師呀！難怪我們這一班在他手上調教後，真的立馬脫胎換骨表現更傑出呀！而後，我們這位導師很快就升格為校長，在其他地方任教多年，這兩年才被可蜜有心的同學給找到聯絡方式。
教師節的今天，可蜜還是要深深的感謝可蜜這位老師，謝謝您！
謝謝您當年無偏見的接下別人口中的壞班級，讓我們知道：
原來我們其實是很棒的！
我們可以的！
我們有太多別人沒有的優勢！
謝謝您！老師！當年有您，真好！
我們這一班的聚會，仍會繼續下去，在每一次吃吃喝喝中，不斷向前，也不斷讓我們想起我們這一班兒時的點點滴滴！
祝您教師節快樂
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