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台灣的母語就趕得上世界潮流嗎??身在福中不知福的台灣人,你們還要坐井觀天多久??
2010/06/21 00:26:55瀏覽720|回應4|推薦27

引用文章中文與英文是一切學科的基礎

Paulao's comment:大家應該都知道,馬來西亞的人種是以馬來人(土著),華人與印度裔為主,官方語言當然是馬來文,但是跟很多國家一樣,英文還是佔有最重要的地位!..不論政府官員不論商賈,英文成了拓展外交與經濟最重要的語文..上次來到這裡參加發明展的台灣學生與企業們就應該深深的體會到了這一點!

或許是中國崛起的衝擊,最近在大馬就有一系列的電視節目[我來自華小]紀錄片,製作單位走訪了大馬東南西北各個角落的華語學校,介紹那些由華人自資自地自辦的華文學校的辛酸史!

他們之所以辛酸,是因為馬來政府的政策一向只對馬來人種施行保護政策..在教育在經濟方面給他們很多的補助,卻對印度裔跟華人設有許多限制..-所以一向對教育非常重視的華人只能自己想辦法去找錢找地找人來達到中華文化傳承的目的,而幾十年來,那些參與華校創辦與贊助的華人不管是小有成就的商人或巨賈,他們都本著那份中國人不屈不撓的韌性,大家同心合力積極推動克服萬難而達到一定的規模!

在訪問中,有很多放棄優惠條件而把孩子送到華小的馬來裔家長都表示:{我們都了解全球的趨勢已不是只有英文重要了}除此之外,他們還說:{我們發現送到華小讀書的優點很多,除了華語學校老師教學認真以外他們的學生也比一般學校的守紀律}

事實上馬來華人也並不忘本,他們也還保存了方言,在家裡或跟同鄉們之間,從福建金門來的講閩南語,從廣東來的講廣東話與客家話..但是他們在學校專注於華文教育而不像台灣前幾年那樣在學校推行[母語]教育!正因為他們體會了先祖在這塊土地經歷了從泥沼中奮出慘澹經營的經驗,他們更懂得刻苦上進,而扎實的教育讓馬來華人的新生代因為懂得英語與華語而更有出頭天!

反觀我們的台灣,還有那麼多的家長寧可坐視孩子們浪費時間在[母語教育]以配合民進黨的[本土化]的統治,卻不肯配合今天北縣周錫瑋的英語活化教育,這說得過去嗎?????

( 時事評論教育文化 )
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引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=yymslin&aid=4148428

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金刀
等級:7
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台灣的教育很沒方向感阿
2010/07/22 13:45
多元教育和多元入學方案推動了、英語教育也推動了、鄉土教材也推動了、快樂學習與書包減量也推動了... 

什麼都做了...卻什麼都不會動 ! 再次想起嚴長壽先生在書裡面說的一句化,這就叫做「向量合等於零」吧! 

若屏除二元對立的思維...真要尊重台灣的母語和方言,其實有太多南島語系、原住民語、客家、閩章等等語言都應該被尊重與保護。 怎麼在英語日益重要的時代,保護這些語言與傳統真的是相當大的問題。

近日與幾位原住民小朋友和客家的小朋友認識... 到了八年級這代...她們已經是會講ABC,卻不知道自己部族語言怎麼講了 ... 聽他們說, 她們的爺爺奶奶只能感到失落難過,但也已經無力去挽回這樣的文化流失。

( sorry P媽 ^!^ 消失ㄧ陣子了 ~ 工作太慌太忙 實在沒心力經營部落格阿  ~_~||| )

paulao(yymslin) 於 2010-07-23 12:08 回覆:

{什麼都做了...卻什麼都不會動 ! 再次想起嚴長壽先生在書裡面說的一句化,這就叫做「向量合等於零」吧! }

做了怎麼會不動??有為常理吧??

其實任何政策是否收到時效,也要看人民對政策有多少[confidence]又付出了多少[effort]??你這樣的精英尤其是最該代替名嘴對時政提出[正確的意見]的一群!

現在外交幾乎已沒有什麼好發揮的,至少在內政與教育上你們要替大家指引明路,想想政府與人民應該如何努力朝正確的方向走??!

下面我給露西的回應或者可以做參考!

死鴨子嘴硬..如果這些大砲名嘴當上總統,他們就有多少能耐??
 2010/07/21 16:59

 
今天馬英九的廉政公署又被名嘴們批評笑話了半天,讓我想起馬來西亞最近政府推出的一個好大的建設計畫..把肅貪重視人才說得天花亂墜..我問華人朋友,你們覺得如何??他冷笑一聲說:{我根本沒有興趣去研究..}表達他對以馬來人居多的官員的不信任.

我告訴他你錯了!你們反而要大力的響應..這樣計畫才會照他們吹的走..要是你們老是表達不信任不關心,反而讓他們有理由躲懶..就像孩子,你老罵他不爭氣他就不爭氣給你看..所以你說的監督不要祇是唱反調純反對而已,一定要[將計就計]..讓政府把大餅[做出來]我們才有得吃嘛!!:0)


資深牽牛花
等級:8
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與世界接軌
2010/06/22 23:03

我們要如何與世界接軌

也許他們看到的世界就只那麼點大吧

paulao(yymslin) 於 2010-06-23 22:11 回覆:

真的..其實那些一天到晚把本土掛在嘴邊的人,或那些反對活化英語的家長們,他們都是作父母的,哪會不知道台灣的母語根本走不出,頂多在東南亞旅遊時可以跟當地人溝通..但就是為了[台灣的建國大業]昧著良心反對到底..禍國殃民..是我對民進黨最深的體會!!歷史會記上這一筆的!


魔鬼ㄅㄚˇ拔~食玩趣記
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2010/06/21 08:38
的好

時和
等級:8
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多元化才是台灣能生存之道
2010/06/21 05:23

謝謝 Paulao 的分享。

富強國家的成功在於包容與多元化,比如說,美國就鼓勵多元化,在教育上 鼓勵發展專門的興趣。

台灣是海島,必須強調貿易、必須尊重多元文化、必須培養多元的語言能力,如此才能貨通有無、融入國際社會、創造出多元的就業環境。

台灣的教改恰巧相反,假鄉土教學反而抹殺了多元的母語,對台灣未來的國際競爭力、甚至是對大陸的貿易、觀光、服務業等,可能反而喪失了競爭力。

台灣正在推動的十二年國教,也是把學子推向追求單一的學業,同樣的抹殺了學子動手做的能力,並且也不利於學子未來的就業。

台灣的教改學者害慘了台灣的學子。

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不能忘記台灣 哥國媳婦為女兒學中文

每個家庭的背景都不見得相同,像是台灣媳婦鮑歐拉和她的丈夫從小在哥斯大黎加長大,兩人十二歲就認識。三年前,丈夫的工廠從中美洲遷到越南,「不能讓女兒忘記台灣」,夫妻決議,鮑歐拉帶女兒回台念小學。鮑歐拉擁有英語碩士學位,平常母女倆都用西班牙語溝通。

鮑歐拉女兒的母語為西班牙語,未來對台灣的貿易或是行銷可能更有貢獻。

深綠的鄉土語言政策反而抹殺了其他的母語。

多元化才是台灣能生存之道。


paulao(yymslin) 於 2010-06-21 12:22 回覆:
謝謝你的認同..就是因為您看得透我才欽佩您..不容台灣族群被分化被政客[導到盲目]的階段!我們要一起努力!