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一樣退休 兩樣情
2011/04/03 08:26:58瀏覽1850|回應7|推薦79

又到了教育人員申請退休的季節,今年辦公室有兩位老師申退獲准,這兩位老師都是中生代的佼佼者,剛滿五十歲就想申請退休,主因並非身體不適,也非體力不堪負荷,是因校長的用人哲學,導致兩人萌生不如歸去的想法,正值壯年申退,有著太多的無奈與怨懟在其中。

校長三十多歲便當教務主任,而這兩位老師當時剛進學校服務,被賦予帶A段班的重責,當時兩人殫精竭慮為學校付出,可說是以校為家,為學校拼出升學績效,使原本家長唾棄的學校,谷底翻身成為地區的明星學校,招生年年額滿,要就讀還得透過議員關說,為學校立下許多汗馬功勞,儼然成為行政工作的接班人。

但是,校長要用聽話的人,不是有能力的人,其中一人曾擔任行政工作,因要求按職務確實分工,卻得罪尸位素餐的資深行政,只得黯然辭職。努力工作戮力教學的中生代無法獲得重用,推卸責任阿腴奉承的新生代,一一被提拔為組長主任,往上爬升的路完全被斷絕,失望之餘才會在年紀尚輕體力無虞的情況下,紛紛申請退休。

兩人都曾被選為資深優良教師,雖一樣在今年退休,然而行事作風截然不同。一人仍擔任導師,戰戰兢兢、盡忠職守、認真教學、律己甚嚴,凡事都想做到盡善盡美,經常見他利用課餘時間輔導學生,為導正偏差行為學生與家長密切溝通聯繫,有時不免過於嚴苛,但「當一天和尚敲一天鐘」的精神,仍令人佩服。

另一人則在發現接任行政無望後,便一路擺爛。任教數學科卻從未見他批改試卷,進入辦公室第一件事,就是打開筆電,盯著螢幕看股市,拿著手機連絡下單;最近一年又多了一項嗜好──看影片,一部接著一部,而桌上考卷也越堆越高,我坐在旁邊,被考卷堆積而成「喜瑪拉雅山」,壓著快要喘不過氣來,但見他一派悠閒輕鬆,無視他人的不適,很難想像他曾是數學名師,他曾每月補習收入是薪水的好幾倍,買古董、土地、車子與房子,累積許多財富,而今淪落至此,簡直是誤人子弟,叫人不勝唏噓!

同是退休兩樣情,「一樣米養百樣人」,應是個性使然,也讓人見識職場現實的一面,想想自己也即將有退休的資格,期許退休後還能成為同事與學生都懷念與尊敬的老師,自勉之!

( 時事評論教育文化 )
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JOANA藍夜(如玲老師)
等級:7
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因為外求,於是迷失
2011/04/27 08:20

我的老師教我的是,老師是領天命的

領天命的不會因為學生好壞,因為長官褒貶而損及手上應作的分內事

因為忘了天命,所以當人事不如原先規劃,於是迷失:撞鐘的看似盡責,實則滿腹苦水,怠惰的看似放縱,其實內心沉痛。

因為外求,所以迷失。

跟平埔客分享我看八月要開始八工時之後的想法http://blog.udn.com/tstjulia123/5141855

很欣賞平埔客井然有序的文字,說的嚴謹,理一條一條分明,我無法這麼寫著,每回看你的文字,都祝福您這位師者一直能把理都說出來。

我是說感受的人。
我感受到的教育裡諸諸種種現象,實因<忘了天命>而起。
這是老師教我,也是我真實的感受。


潘如玲
教室裡的造夢師
我讚嘆一切星子

善男信女
等級:7
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奴才
2011/04/08 12:11
我常跟同事(包括現在是我長官)說以前的老長官 
用人要用奴才
是 奴 跟 才
只有奴沒有才  他看不起
有才沒奴   他討厭
也算他好運  有一堆奴才好用
但是他也會看錯人
真正的奴  會質疑他的指示  因為真的想去執行   所以有把指示當一回事
會算計的  一口答應  做不做再說
結果  我長官 蘇武牧羊20年 才回來做長官
會表面工夫的  先做長官到被替換
我是直接跟老長官說  我只求混口飯吃  升官是沒有機會
真誠表白後  就不必虛偽了
平埔客(yuyunjai) 於 2011-04-11 21:47 回覆:

如果長官底下

真有一批

是奴又是才

確實好用

既聽話且能把事情做好

對自己又忠心耿耿

何樂而不用


狐禪
優劣
2011/04/04 19:27
如何良幣不被劣幣所逐,這個學校沒教吧,該教嗎?
平埔客(yuyunjai) 於 2011-04-05 15:13 回覆:

大家都知道

良幣不可被劣幣所逐

但是良幣與劣幣

卻是由主其事者認定

真假良幣如何區分?

存乎一心


奴才
人才與奴才
2011/04/03 15:18

有的主管就是喜歡用奴才,不喜歡用人才,人才意見多不好管理,而且恐怕對他的位

子會有威脅,何必跟自己過不去。

平埔客(yuyunjai) 於 2011-04-05 15:10 回覆:

聽話的人不一定都是沒有能力

只是一味用聽話者而不論其能力

會讓人感到不服氣

也影響其餘老師為學校打拼的意願


寧靜姐
等級:8
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現在年輕人及官方,比較重視表面功夫
2011/04/03 10:01

上周我們學校校慶,當然有一些展覽。展覽的各屆校內科展報告,只有到民國94年的報告。94年我們的行政工作換人,所以從95年以後,所有學校的比賽或台北市科展和全國科展、校內科展的報告全都沒有了。甚至展出很久遠以前的報告。

在參觀中,學生驚呼這是她出生那年的報告。顯示這本發黃的報告已經十幾年了。而這幾年高中成立後,不斷的得獎,卻沒有整理報告。

現在的年輕人很會做表面功夫,常常自我宣傳,但是對於工作內容並不詳實,只要包裝的漂亮,打字排版漂亮,隨便貼一些照片表示有辦活動,至於照片裡的人是不是現在的老師,或早已退休的老師,他們知道長官不會詳細看的。

年輕人的工作已不像老一輩的會腳踏實地,他們重視表面工夫。

平埔客(yuyunjai) 於 2011-04-05 15:08 回覆:

年輕老師

有許多人才

資訊能力強

但過於重視表面功夫

無法像四五年級生腳踏實地

中生代或多或少都會產生許多不滿

只不過經營學校用人掌握在主管手中

避免影響士氣

主管責無旁貸


DEMOer
等級:7
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好個尸位素餐
2011/04/03 09:59
尸位素餐的資深行政真是揮之不去的惡靈,只能期待他自己退去。
此篇真是將校園文化描寫得活靈活現,鞭辟入裡。
我們相信大部份的老師都是兢兢業業,荒唐者是少數,
但這極少數對士氣的打擊,風氣的形成影響甚鉅。

平埔客(yuyunjai) 於 2011-04-05 15:02 回覆:

無可否認

多數老師都是兢兢業業

而主管用人如果能真正

做到適才適所

較能提振士氣

使學校的經營

更符合期待


紅茶籽~這個春天‧這個茶
等級:7
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心態
2011/04/03 09:11

職場上的許多紛擾不平

就是人生不如人意者

十常八 九最好的寫照

結果卻是個人心態的結局

平埔客(yuyunjai) 於 2011-04-05 14:59 回覆:

看開點

是適應社會大染缸

最佳的方式

職場本就不可能盡如人意

只是尚在工作崗位上

就應該本著良心

堅持到底