對於習慣以文字閱讀、依循文字提供的內容搭配圖像來閱讀的讀者，閱讀無字圖畫書是一個大挑戰。想優遊於無字圖畫書的讀者，不妨先從書名提供的線索，循著畫面中的角色，注意角色的外觀，找出主要角色，建構故事的情節。在建構意義的同時，書中的圖像元素、構圖原則、圖像敘事方式，以及封面、封底、蝴蝶頁等圖畫書的視覺設計，也不要錯過，欣賞細節和探索裡面的意涵。

如果陪伴兒童閱讀，可以針對插畫中的物件，讓孩子自由的在畫面中仔細觀察進行命名，以及和自己的生活經驗作連結，提出各自的想法，鼓勵多元的聲音。在每一頁畫面中看的細節或是線索，注意角色和物件之間的關聯，同在閱讀過程中，可以來回穿梭，透過拼湊、拆解、思考，串聯情節，解讀出自己認為的意義，而非天馬行空。

以出生自羅馬的插畫家瑪爾塔‧潘塔利奧（Marta Pantaleo）獲得2016年無字圖畫書大獎的《玩具再見》（Goodbye Toys）為例，書名「再見」涉及捨棄和遺憾的意涵，然而作者是否有更多想傳達的想法？讀者不妨想想，為什麼畫家為何在封面畫面中安排騎著摩托車的年輕男子？有何象徵意涵？

《玩具再見》有著合成、細緻、生動的繪畫風格，透露出一種溫柔的氛圍。在書中出現的每一個玩具，對主角而言，都能召喚出童年旅行的記憶，感受到長的喜悅。在捨與得之間，可以看到主角最後決定整理自己在童年旅行中得到的玩具，讓自己童年得到的快樂，成為別人的特殊禮物。在搬家和捨棄玩具的同時，也展開新的人生旅程。