平凡中遊學的浪人

平凡的行動，有著不平凡的思想，還有一個微不足道的開始，童年的遊戲人生，綻放出滿滿的回憶，童年足跡一二、遊戲八九。凡走過、必留痕跡。

保有最初的行動力，行走在琳瑯滿目的誘惑，也會迷路的浪人。

理不清人生的藍圖，看不到人生的輪廓，張望週遭、遊客匆匆忙忙。

穿越眼前；是往前進。浪人察覺生命之路，勇敢誇出踏實的腳步

偶而、也會感到無力感，只是遇到難題時，重複告訴自己、再努力一點點

要勇敢面對；再堅持下然後持續往前進。因為時間不會為了你的猶豫，

而停下來等你，是的；往前進、往前進；只有面對更多複雜的習題，有時懦弱的情緒會跑出來，氣憤的噴泉也會灑到池外。靜心、淨心、再淨心人活著就是要面對每日所遇到的問題。

在日常生活中解脫紛擾的煩惱，展露自性的活力，學習領悟情感、豐富人生。

經由心靈的開放獲得自在和清醒，在平凡的生活中活出生命的莊嚴。

教養；從不同的家長心目中對孩子的成長都有不同的期望和需求。

期望中共同點是孩子的安全及健康。需求共同點是怕孩子輸在起跑點。

因此，家庭的教養對孩子的影響是有一定的效應。因此，產生了多元化教育模式。因為家庭教養是孩子最先接觸的教育環境，父母是孩子的啟蒙老師。

多數家長都比較傾向讀寫算為學習主要需求。從觀察發現，平時蠟燭兩頭燒的情境，會疏忽對孩子的照顧，同時對機構相對會產生依賴。

有些家長觀念是不容易改變，有些家長會接受改變。

所以，教育機構要引導家長更加認識親職教養責任是從家庭做起。教育事業是國家基本大業。親職教育是首要任務。

在98年將學前教育年齡重疊做調整為幼兒園，年齡向下紮根。托嬰中心年齡0歲至2歲。幼兒園 滿2歲到6歲。 滿六歲是國小銜接!，延伸為課後安親。 政策議題，在少子化趨勢，為了鼓勵生育，擴增非營利組織公共化托嬰中心與幼兒園。增加收托嬰幼兒人數，降低家長照顧的辛苦，增加師資就業機會。

師資定位與薪資福利，作息調適配套沒完整，存在的問題技術操作面差異。

否則，增加師資就業機會，豈不是會傷害更多的孩子嗎? 依橫斷性觀察，正規教育和現實社會有了脫節。教與學和本質有差異，產生學習效果不一樣。

實質上會很快地只停留在個人習慣與認知領域上。著重在智力發展的需求，研究發現，建立新模式輔助現況教育窘境與永續經營發展考量，運用遊學、休閒渡假商業教育模式輔助教改缺口。三聯營受惠城鄉一般家庭與補救中輟生間隔年教育環境，學習再出發。所謂三聯營就是產官學聯盟。建立另類學習環境，政府、企業共享經濟的發展，

連結社區服務與優質的學前教育機構，讓家長降低壓力，調劑身心，促進家庭和諧，教養能量更積極。建議，運用政府未開發的空地規劃區域建造更貼近家長的需求與期望的環境才是最好的選擇。

天馬行空的組織團隊影片分享看見台灣

空拍，拍得好， 這才是電影。山脈、海域的認識  雄壯 威武 鼎立 堅毅

山坡地過度開墾危害之源、茶園、道路、建築物、砍樹，砂石開墾太猖狂、垃圾淹埋場設立在海邊的危機，挑沙填海 新生地隱憂、沙灘遷移海水倒灌，靠海小村莊。抽地下水造成地層下陷危機，要加強宣導認知與禁止開發，塑化工場設在海裡危害生物與水汙染，增設外圍堵牆改善，工場排放廢水汙染水源，流入每條水溝，河川進入大海，在注入口，嚴格督導工場加設汙水處理 ，讓傷害降低。高壓電與城市的路燈不要太密集與限時段關開，可節約能源，工場排放廢氣影響空氣汙染，尤其下雨天，環保工程設施真的要加強，氣候變化大、造成自然生態面臨的損失，天災無奈 加上有的是人為疏失，尋找問題的根源，請孩子協助的辦法。讓孩子觀看影片後，老師引導思考問題與自己會怎麼做更好? 相同題目在不同階段，思考認知上也會有所不同，可以變化很多的思考內容與方向引導。 再以內容討論出覺得如何降低傷害會更好? 最後總結可以製作成教材，在不同學程領域不斷的進階探討。運用實景與生活相關的題材，依不同年齡奠定基礎教育。列入編輯教材讓孩子知道自己要怎麼做才更好才會更健康

天馬行空的組織服務團隊，有些事有時候都只有遵守法規，還有企業責任的道德與倫理，這是一切永續經營與對自己的工作責任應有的態度與宗旨。 作息時間的規範與實務上的調整及專長調配常常是企業中耗費精神的設計任務。

這是公私托最難突破的中間人才的缺口。當私托與公托在服務上有了區隔，

哪麼公托就應將資源轉入社區。協助臨托或危險家庭的服務才能對社區有

更多的貢獻。資源 取之於社會就應回到社區來照顧需要照顧的家庭。

公托與非營利組織幼兒園的增設，不但不能改善現有的缺口，反而製造企業的混亂局面，現有私立企業的少子化，造成失業率增加與企業經營的窘境，政府不但沒有雙管齊下因應政策，卻運 用兩敗俱傷的出招，奇怪事和自己國內企業競爭，而不是政策資源放在刀口上。少子化是趨勢，也是轉機。過去的教改一直是有缺口的決策!政府可以在此時機大力介入教改，讓台灣的學程不要造成孩子的茫然，不知道要搭哪部火車，才能步上前程。

認識台灣、保護台灣、再造台灣，一定要從小教育起，厚培其根，其質乃厚，萬物皆由根處發。教養一條龍是生命的價值樹從萌芽啟，萌芽期就要有準備好的環境，百合怡緣遊學休閒渡假村就是最好的自學與親職教養的公私合作產官學的商業模式。也是永續發展的生態研發場域。

懷念恩師 踏莎行

簇簇花紅 、盈盈出翠。驪歌斷唱 、頻催淚，

復亭析柳 、問歸期  ! 金樽高舉 、同君醉，

品學兼優 、英才拔萃。長風萬里、 展雄心，

承先啟後 、正人心，青雲直上 永毋墮。

癸丑年仲夏- 韓勝男敬題