從上星期五到今天雖然只有幾天，但已經跑過工程科和科長、技士討論遷校的內容，並了解工程迫在眉梢的那種感覺，所幸遇到的人都是相當負責任的好人，在短短的幾天內已經把大致的內容給敲定，並準備朝下一個目標邁進。

預定時程：7月準備PCM的招標，7月上網公告，8月開PCM標，8、9月PCM與學校、縣府充分溝通，了解學校所需，協助學校處理相關事宜(土地名目變更、整體設計規劃、設計監造營造廠商招標等)，11月完成廠商招標事宜，12月開工動土。

自己寫完大致的時程感覺有點像不太可能的任務，真的是相當的趕，但也沒有辦法，只好硬著頭皮去做，希望在未來招標時，可以找到負責任的廠商來一同建設我們未來的園地，給學生更好的學習環境，老師也有很棒的教學設備與環境來做運用。

7/6將地籍謄本與地籍圖做確認，以顏色區分該地號之地目，例如水、田、旱、雜、道等。其中對於未來申請建照較有問題的應為水與道兩種，因此需要詢問相關處室已釐清處理方式；還有就是土地的所有權方面，因為本校地原本就已經徵收，所以皆為公有地，但卻分為有縣府用地、鎮有用地及國有財產，此問題也需辦理無償撥用的手續。

7/7 至縣府

(1)地政科：了解該區是否為都市計畫內或外，處理的情況不同，都市計畫內可以不管地目為何，僅看分區即可，如為都市計畫內，在地籍謄本上使用會有空白的情況，因此對照都市計畫即可發現本校地以為「文中」使用；雖無須考量地目，但是在地目為水或道的情況，仍需對於該情況做廢水或廢道的處理。如在都市計畫外，就需要考量變更地目的情況。

(2)地權科：辦理撥用需先申請「無妨礙都市計畫證明」，由學校函請縣府都市計畫科依照學校建校地點辦理，學校收到公文後，就可以製作撥用計畫書，需要1本正本、兩本複本，若為國有財產局則需向財政部申請；若為鎮有地則需向內政部申請，學校部分僅需製作計畫書後，函請教育處協助處理，再由教育處會簽其他處室辦理相關程序，以取得無償撥用之證明。

(3)都市計畫科：了解土地是否已經依照都市計畫作徑維分割，若有，則可將土地劃分為較為清楚的地號，以利工程之進行，若無，可函請都市計畫科協助通知該地之地政事務所辦理徑維分割，以利釐清土地。

(4)建管科：如要申請建照必須將土地名目做更改，水需廢水，道需廢道，並將土地名目改成文教用地，以利建照之核發。

(5)水利科：廢水之申請，需備妥該地段之地籍謄本、地籍圖函請縣府教育處會簽水利科，以便安排查訪時間，會同國教科、校方一同到現場勘驗，如完成則可修改地目，如不行，則需請建築師或專業人員，協助處理名目為水的問題(改道或設置其他治洪設施)；土地面積如果超過5公頃則需環評。

(6)農業科：土地如有牽涉到山坡地，需考量水土保持，500平方公尺以上則不能僅做簡易水土保持，必須提出水土保持計畫。

(7)工程科：山坡地與本校地僅為極少部分畫過，建議可將其排除計算建築之建蔽率以利後需規劃，學校用地建蔽率為50%，使用總樓地板面積為150%，因學校被道路一分為二，所以學校也需考量建物的位置，以避免建造時超過或浪費總樓地板面積的情況。