面對疫情大爆發，前兩周就開始擔心我的網路程式課會不會忽然被要求遠距教學？以程式實作為主要重心的課，又是面對程式技巧還半生不熟的五專三年級生，如果不能在電腦教室親眼確認他們可以現場把程式寫出來，我只是一頭熱猛上課其實沒有太大的意義。

果然！該來的還是來了！本周(今天)開始被迫要遠距教學了！還好的是：本課程主題相關的單元也上夠了！期末考可以考的網路程式內容也教到了！到期末考前的這兩三周本來就設定好，要用我以前的程式設計課教材，加強他們基礎的C#程式設計能力！

線上教學與現場教程式最大的差別，當然是我無法一一巡視檢視每個學生是不是有在寫程式？寫的過程有沒有卡關？需不需要我直接協助？老實說，學生在家或宿舍遠距上課，除非他有兩台電腦，或是雙螢幕，否則很難一邊聽課一邊實作程式的！能專心看我線上表演，不低頭玩手遊，就萬幸了！

所以我也想好了！改變一下心態與目標，不要期望能在線上盯到每個學生實作的狀況，因為不可能嘛！只能把主角重心拉回自己的身上，由我自己像那些YouTuber一樣，做程式寫作的示範表演了！我的教材都很完整成熟，我也教過很多年了，直接開個視訊頻道做生意都很OK的！當然教學成效難以直接掌握，也只能希望學生自求多福了！

先練習幾次備課吧！平常都是用VB在寫程式上班工作的，教學時卻要切換到C#，還是要暖身一下比較放心的！此時難免又會想到：VB明明處處都比C#好！當然比Python之類的不成熟語言更好！我也明明是靠VB在做最專業的影像辨識產品研發，居然要「被迫」按照學校的要求，教學生用比較差勁(但是較通用)的語言？這個世界真的病了！太奇怪了！