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| 2014/01/24 17:40:59瀏覽1575｜回應0｜推薦5 | |
莫讓孩子成『媽寶』 原發表於台北市教育e週報 第642期
住家大樓戶數不多，彼此熟稔，邇來，發現一位外傭固定進出；好奇一問，始知是受命前來A棟住戶打掃的。A棟住戶是年輕夫妻，得父母庇蔭購得此房舍；父母疼其愛子，不時遣派外傭到其住家打掃；這對年輕夫妻常常衣衫亮麗，開名車出遊，生活優渥自在。
最近，高雄市某些國中小學，學校定期向學生收取廁所清潔費，引發教育產業工會的抗議，直批做法不合理且於法無據。學校哪敢巧立名目收錢？主要是部分家長會希望孩子能有乾淨清爽的如廁空間，寧願花錢，委外清潔人員打掃。家長會好意一樁，惹來一身腥，卻也剝得學生生活教育一環，無法體會做家事的辛苦，無形中更培養媽寶或爸寶，變成只會啃書的生活白癡。
過去三十年，美國戴爾電腦行銷全世界，公司只專注經營品牌，所有的製造、開發全委給台灣的電子廠商，連出貨都由代工廠負責運輸，如此壓低成本，提高競爭力，獲利倍蓰，漸漸地戴爾什麼都不做，也什麼都不會做。結果，電子產品轉入後PC時代，替戴爾代工的電子廠，紛紛推出自己的電腦與品牌，戴爾反應不及，市佔率與利潤也快速萎縮。
企業要生存，不能見眼前利潤，將所有業務外包；一個人要存活，也不能將生活中事務外包；服務教職時，全校大掃除，有位家境優渥的學生對我說，他可以請他家的外傭到教室打掃。
反問他，小時，媽媽幫你擦屁屁，長大後，還要媽媽擦嗎？頓時，學生啞口無言；不實際嘗試學習，如何獲得寶貴經驗呢？
生活的美好，都是在日常小事體驗中領悟；生命的成熟，是點點滴滴日積月累形塑。學校教育不僅是求知識場所，生活常識吸取、好習慣的養成與群體的相處更是成長學習的重要環節，這些都必須實際操作，從中汲取寶貴經驗與習慣的養成。
西元1949年，清朝末代皇帝溥儀被囚禁在撫順戰犯管理所，一日在廣場前集合，大夥都排好隊伍，只見溥儀最後一人匆忙跑出，鈕扣卻扣錯，褲扣也開着，一副衣衫不整。
「溥儀，衣服怎麼穿的？」見狀，獄卒斥責。
溥儀只得狼狽繫扣子，一旁也是戰犯的前朝群臣，禁不住哄堂大笑。溥儀從小衣來伸手，飯來張口，連穿衣、疊被子這樣的小事也做不來，入獄服刑時暴露生活白癡窘狀。身為皇帝，一旦落難，生活無能的尷尬，發噱啼笑外，還多一層心酸淒苦，大陸小皇帝與台灣的媽寶，不就是現代溥儀的翻版？
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| ( 創作｜散文 ) |
