劃時代的3C產品，如雨後春筍般蓬勃發展，真的讓孩子們的生活，跟著豐富起來了嘛？他們真的開心起來了嘛？

我曾經在教課後的回家路上，正坐在公車上時，跟旁邊的阿媽聊起來了…..這位阿媽說，她的孫子國小放暑假時來鄉下，她原本很開心，可以看到久違不見的孫子們，因此準備很多好吃的食物，和準備帶他們去好玩的地方。可是，他們的眼光，好像被電腦螢幕吸住了！他們的屁股，好像被椅子黏住了！整個人，就好像家中的佛像一樣，可以一動也不動。

這下阿媽可清閒多了，不必費心張羅好吃的食物，因為小孩子們，飯隨便吃個幾口，就馬上回到電腦前；也不必費心安排好玩的地方，因為再好玩的地方，都比不上電腦裡的世界。電腦，就像個褓姆一樣，只要把平常調皮到不行的小孩們，帶到電腦面前，就像孫悟空遇到唐三藏，安靜到不行！

這位阿媽又繼續說，看到現在的孩子們，一有空就往電腦裡頭鑽，外表看起來，好像過得很充實很開心，但就是不曉得為什麼，她總覺得孩子們的生活，好像不太正常，感覺起來好空洞，不像她的童年，一放暑假時，就拼命往戶外跑，投進大自然的懷抱。

那時她們沒有很好的物質環境，但只要出去玩，就是最好也最自然的休閒活動。更重要的是，他們過得很開心。反觀現在的孩子們，有很好的物質環境，但總覺得，他們過得並不快樂，好像在用這些高科技產品，來逃避現實生活的壓力，或者麻痺自己的感覺。

聽完阿媽這番真切的感想，我這個當老師的，也心有戚戚焉。在「宅世代」的風潮下，宅，已經成為一種全球，同時也是台灣新的生活風潮。而這股風潮也吹向我們的下一代！

尤其是孩子們過於依賴或沉溺在網路或電玩世界，副作用就像漣漪般，擴散到生活的各個層面，這樣的「漣漪效應」，已經成為現代教育現場中，師長們最大的挑戰了！成為宅小孩是難以抵擋的趨勢，但更重要的是，成為能夠快樂學習及成長的小孩，更是師長們責無旁貸的責任啊！

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