"數學"這東西，也是講意境的。

並不是考卷一直寫，公式一直背就可以搞定。

每個人的思考邏輯不同，怎麼可能都用同樣的手法解題呢?

英才也教成蠢材啦!

最近在思考，到底要不要上高中數學?????

看看高中孩子，好像同一家"數學工廠"製造出來的。

不繼續工廠的一貫作業，學生他不能適應。

繼續工廠的一貫作業，老師我沒有能力.......

可是，接了學生，就有叮叮噹噹.....

啊！千萬難呀！