最近教育部提出「國高中延後到九點半上學」的提案，提案的理由是：國高中課業壓力太重，睡眠時間不足，故擬延後兩個小時到校。如此討好式的「補眠」短視政策，讓人傻眼，教育是治國之本，卻是如此兒戲。

   「睡眠時間不足」，確實是學子們普遍的問題，但是「課業壓力太重」的問題嗎？這問現場的老師及家長，應該最清楚不過了。

   在少子的浪潮下，應屆高三畢業生總數，已少於大一新生的招生名額了，早在108課綱中就已減少學科內容，刪減學科時數，增加空白課程，充當「自主學習時數」，這和「課業壓力太重」，顯然這兩政策有衝突之處。

   常聽現職老師宣稱及自己的觀察，學子的「睡眠時間不足」，很大原因多是沈迷在滑手機，無心學習，只能訴求課後補習。滑手機和校外補習，佔據了睡眠時間造成「睡眠時間不足」（這點可接受挑戰）。

   據報載，最近對岸的中國大陸，也針對學子課業壓力，採行兩大策略：一是控管電玩公司對未成年帳號的上線時間；二是禁止課後學科補習班的設置。這才真正打到痛點。我國的「延後上學」只會讓學子晚上還可熬夜熬更晚的藉口，因而陷入惡性循環的「睡眠時間不足」的泥淖而無法自拔，教育部真的是完全看錯重點，而且被對岸的中國大陸比了下去。

   「延後上學」非但無法解決學子在教育方面的困境，至少可預見新產生兩大問題：一是寶貴的天黑前的課後活動將消失，因延後上學，必定延後放學，往例天黑前的課後活動，很豐富、很寶貴，如體育活動、社團活動、才藝活動……等將消失，這時間被挪去「補眠」掉了；其二，「延後上學」之後，上班時間及上學時間，攪雜一起，同一時段，家長趕上班、學生趕上學，交通不塞、不亂才怪。這「補眠」的代價也太高了吧！

   請教育部不要只為執政黨的選票，討好選民，而一味討好學生，而看網路聲量決定教育政策，坐在辦公室裡打高空，傷害治國之本的教育。請教育部到教育現場無預警察訪，並詢問第一線的老師們，務實瞭解真實問題所在，以解決問題才對。不是嗎？

作者：翁志成2022-02-17

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