有專業的教練，會教各種學習方法，不用體罰當方法(攝影:老漁翁)

    數日前，新聞媒體報導台中市力行國小棒球隊教練拿棒球棒打十多位棒球隊學生之嚴重體罰事件。可怕的是，這位體罰的教練不是棒球隊裡唯一會體罰學生的教練，據說棒球隊的四個教練都會體罰。

    但這樣的嚴重體罰不是只發生在力行國小棒球隊，根據這三年來媒體的報導可知，運動教練體罰學生的新聞就至少8件。國立台北教大實小桌球隊教練罰學生跑上下樓梯2400階，造成學生兩腿筋膜發炎；宜蘭縣羅東國中體操教練用拖鞋敲學生頭部、呼巴掌；台北市內湖國小二位桌球社團教練拉傷學生耳朵用掃把柄打學生屁股、用球打學生臉、罰學生作波比跳；竹北高中射箭隊教練處罰全隊17名學生在高溫日曬過的PU跑道上「鱷魚爬」，隊員因此燙傷起水泡；台中某國小足球社團教練罰小一學生做人體拱橋；雲林淵明國中運動教練用曲棍球棒打學生屁股。

    還丟臉丟到國際上，於上個月，中華韻律體操隊教練還在比賽現場對多位選手動手，還對其中一位選手呼六個巴掌、抓住選手馬尾致選手重心不穩重摔在地，被國外教練拍下公開。這個教練卻只被停權禁賽一年。

    國內教練「喜歡」用體罰在運動訓練上，依筆者觀察，有幾個原因，一是傳承，以前的教練常用體罰，現在的教練用體罰，有樣學樣，視體罰為理所當然；另一是教練情緒控制不足的個人修養問題；最重要的一點，就是「專業素養」不足，沒有方法，只好用打罵教育。

    昔日在體育大學服務的時候，適當時體委會制訂「學校專任運動教練聘任辦法」，我是其中的諮詢委員，我堅持要當一位從選手轉為教練，需要「養成」的過程，因為運動教練也是教育人士，需要有教育、教學的專業學程及學分，而且需要實習，因為我是師範體系出身，加上有培育師資的教育學程專長，深深瞭解一位專業教練，沒有足夠的專業知能及教育視野，是無法勝任運動教練工作的。然而很遺憾的是，當時體委會的官員(沒有體育專業素養的官員)，並沒有將我上述的意見採用，就直接依選手等級認定為教練等級，如此粗糙、沒專業的辦法，令人生氣萬分。

    試想，要當一位教師，都需要很完整的養成教育過程及學分，而且還要經過層層甄選甄試。而一位沒有專業養成教育的運動教練，怎會瞭解：教育真諦、教練與教學、教學原理原則、教學目標與計畫、教學方法與設計、教學試教與實習等等教育專業的東東，就直接從選手轉換成教練，視運動教練為無物，所以國內運動教練的水準就很參差，運動教練負面事件，層出不窮了。

    建議：當務之急，治標，重罰違法違規的教練，治本，運動教練的再教育，以及重新制訂各層級運動教練的養成教育與考評等制度。

作者：翁志成2019-07-21

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