進入"搜尋"的網路時代之後，我深深覺得做學問的方法必須突破。Data &
Information 的取得如此快捷，哪些是有用的?那些是沒用的?去蕪存菁變成顯現功力的一層考驗!一份備課的資料，便是一次試驗，資料中的年份人名和史料Data的取得，僅用了兩三個小時，但是這些資料如何內化成知識，成為有用的教材，真是現代人師的新挑戰啊!

今天上完兩小時的課回來，覺得"老天!我會不會快要跟不上時代了!"有點虛脫的累!!

面對網路無疆界的新時代，地球是圓的，世界卻是平的，我真的覺得自身的虛渺!!

尤其在回首音樂歷史時，原不過一百年前的事，竟顯得如此遙遠。對二十歲的大學生，看來我好似在講遠古時代的事，他們一臉的茫然，讓我想起兩年前拿著錄音帶Tape去學校放音樂的被取笑場景。學生不好意思說我拿了老古董的音響來，只好告訴我現在已經有很多機器可以複製我這些老錄音，CD 也快要被淘汰了!
Mp3, Mp4, Ipod..... 對不起，你們在用什麼機子啊?

我說，是不是當我們在周遊列國的同時，我們除了適應新的日常生活作息，還要注意新的文明產物啊!