蔡嘉慶

　　第九班班長，兵器連參一。寫字的方式很奇特，是豎著寫的。長得滿斯文秀氣，有點娘娘腔，卻是有名的機車班長。很多人討厭他的機車，但我總覺得他的機車是裝的，他只是在軍中扮出另一種面孔，用一種比較方便的方式生活。有一次幫他下樓投飲料，買回來以後，他高興得尖叫跳起來，雙手合十，說謝謝。然後說：「奇怪，我明明是最大的，為什麼要裝可愛？」

　　我覺得裝可愛的他，才是真實的他。

　　他六十七年次，有一妻一女。大學唸的是南台技術學院，他對自己的學歷一直很自卑，對我們也就常語帶揶揄。比如說，某某人犯錯了，他會先問那個人是哪個學校畢業的，學歷越高、學校越好，他越想嘲笑。同樣唸過爛學校，我其實很能體會他的心情，但我很驚訝為什麼這麼多年了，他仍未走出那樣的陰霾？為什麼還不能用更健康的方式面對過去？有一次出公差時和他聊天，得知他以前高中聯考時考上彰中，但是卻已六百四十多分的高職聯考分數，去唸員林家商。「雞棲鳳凰食」大約就是他的心情吧！

　　他如今是很健康的面對他被領養的事實。他的養父母是音樂家，對他非常好，他學了七年鋼琴、四年南胡，養父母不斷花錢栽培他的音樂才藝，家中也有足夠的環境，軍中其他班長也都一直叫他「喂！音樂世家」。然而高中的時候，曾經有個老師當場說他個性乖戾就是因為從小被領養、心理不健康之故，他非常不快，對老師說：「對，我就是心理不健康。」語畢，一本精裝厚書便朝老師飛去，砸中老師。老師當場哭了，搞得嘉慶的生母、養父母都跑來道歉。嘉慶說，他小時候沉默寡言，不過後來個性就改變了，包括高中砸老師、以及現在成為一個機車班長，都是後來改變的個性。

吳江霖

　　第一班班長，乍看是個滿兇的班長，但仔細觀察，他其實對班兵非常好。六十八年次，體能很好，黑黑瘦瘦的，喜歡開玩笑。

　　有一次下課快結束時，大部分的班兵都已經先回到中山室了，但仍是鬧烘烘的。他扳起面孔說：「喂！統統不准出去！現在是上課還是下課？」大家都安靜下來，不敢動，他忽然說：「現在是下課。」大家心裡鬆了一口氣。我衝了出去，說：「我管你的，我決定要出去打電話了！」班長不知道該怎麼接，只好說：「喂幫幫忙別這樣，這裡還是我的地盤。」

　　另外一次，我在集合時汗流個不停，用手指不斷地刮汗，汗又涔涔滴下。班長說：「你怎麼那麼會流汗？難道你的上輩子是水母？」我什麼都沒說，他自己覺得很歹勢，說：「開玩笑的，不要放在心上。」

陳俊宏

　　我們這一班的班長，六十九年次，問了一大堆班長中，他可能是唯一的義務役班長。長得白白淨淨的，但體能不錯。每次問他為什麼體能這麼好時，他就一副很哀傷的表情說：「被鍛鍊出來的！」

　　他對班兵很客氣，沒有罵過兵。甚至睡前點名時，一般班長都是讓班兵自己報數，俊宏則是一個一個點，讓班兵答一個「有」字。又常常不露痕跡地幫我們班爭取涼爽的公差，出完公差後，才發現別班累得要死。仔細看他的細微處，頗可以看出他溫和的個性。

他明年四月退伍，想去台北補習考研究所。屆時大概就是換我們幫助他了。

新兵○一四

新兵○一四，白白胖胖，有明顯的雙下巴，笑口常開，很喜歡講話。有一次我對他說：「你想知道你的缺點嗎？」他自己直接回答：「我知道，你是不是要說我很白目？」

　　他的確很白目。

　　基本上他應該算是一個很熱心的人，但我在軍中暗暗發誓等我退伍以後決不跟此人聯絡。怎麼說呢？就是如他所説的，他太白目了。

　　他就睡在我隔壁，在某件事上常常幫助我，便是：睡覺時會偷偷的把吹走道的電風稍微挪斜一些，讓大家都能吹到多一些。他離電風最近，我其次，他這麼一挪，至少讓四個兵的床位更涼快些。對於整夜在蚊帳中流汗的我們，他此舉實是解民於倒懸之苦。我總在他挪好電風後，輕輕地跟他說謝謝。聲音很輕，輕到有點冷淡的感覺，以至於他不曾覺得我謝過他。

　　我在蚊帳中涼快著，心中卻想：那麼後面的兵吹得到麼？

　　大約到了第三夜，我把挪斜的電風又挪正了。

　　新兵○一四急得：「你怎麼把電風挪了？我才把它挪給大家吹的！」

　　我說：「我已經愧疚好幾天了，我們自己涼快，可是後面的呢？」

　　新兵○一四說：「他們都吹得到啦！」

有一回換我自己把電風挪斜，然後在它所吹的走到上走。走啊走的，走到第六員兵的床位，都還有風；到第七員時，後面的風幾乎吹不到了，可是卻有前面吹來的風，算是進入了另一台電風的轄區。我問蚊帳中的第六員兵：「你吹得到風嗎？」他說：「吹得到。」我心裡就踏實了，心想，果然是每個兵都吹得到，才回到床上去睡。然而今天想起來，難保不是那個新兵以為我是班長，不敢對我說真話，所以騙我吹得到。唉！的確有人把我當成班長過，還跟我敬禮。

　　他一件著名的事蹟就是：睡覺打呼。第一個晚上睡覺前，他對我說：「等一下誰打呼，我們就把他叫醒。」我不答應，並且微微發怒。打呼也不是人家願意的呀！你為什麼要叫醒人家？指責他麼？後來實在太熱，我睡不著，但他睡著了，開始打呼。我沒叫他。

　　第二天他又說他被鄰兵的八次酣聲吵得睡不著，我冷冷地說：「你自己就打呼！」

他很尷尬：「真的麼？我要是打呼你們絕對叫不醒我的。」

喔！套一句胡適他媽的話：「你叫不醒是多麼得意的事，好拿來說嘴？」

他這嫌人打呼但自己又打呼的事蹟很快地就在連上出名了。吳江霖班長說，其實他曾經被新兵○一四吵醒過；他還偷偷下床踹他一腳，然後趕快溜回床上。

他的白目還在另一點，很喜歡交待別人一些不需要交待的事。比如說，有一回我要上床，他交待我：「拖鞋要切齊白線，我已經把三雙拖鞋都弄好了，你不要弄亂了。」我心頭火起，回他一句：「廢話就不需要交待！」然後看到鄰兵全都對我豎起大姆指！原來大家都忍耐他忍耐很久了。某次掃地，和劉秉誠（他是得予的高中同學，我都叫他學弟，別人則叫他誠哥）聊天，他說有些人就只會出一張嘴，一直唸一直唸，例如新兵○一四。

我聽了，會心一笑。

李保青

　　李保青，新兵○一五，第二班排三，排在我右手邊。

　　他也胖胖的，但沒有新兵○一四胖，人也沉穩。大學唸的是大葉視傳系，跟我說如果以後要出書可以找他設計封面。他現在的工作是在一家開發幼兒記憶力的公司上班。比如說要記下大量的成語，他們會用諧音的圖象幫助小朋友記憶。比如「才高八斗」，可能就是一張圖，畫著木柴、蛋糕、八隻蝌蚪（柴、糕、八蚪），他說：「不是教小朋友典故出處的，只是教他們記憶這些詞彙。」

　　他還教鄰兵陳志竣一套速記法，可以用來記憶二十樣雜物。這套速記法的精神就是：讓身上二十個部位代表二十個數字，比如說：頭髮代表第一項、額頭代表第二項、眉毛代表第三項、眼睛代表第四項……，然後當你要記憶時，就想像一個畫面，詮釋被記憶之物和那個部位的關係。我出題給他們：一是人參（他們想像著頭髮上豎起一根根人參）、二是手錶（他們想像著額頭上放著一隻錶）、三是痱子粉（他們想像眉毛上灑滿痱子粉）、四是滑鼠（他們想像眼球是滑鼠）……

　　過了幾天，他們兩人一直要我考他們。結果連我這個出題者都忘了的題目，他們還是記憶得非常清楚。一邊用手比劃著身體器官，一邊說出答案。然後保青教給我這套方法，我學習意願不強，只學到十。

　　他出題：「四是剪刀！」

　　我想像那個畫面：剪刀像剪彰化肉圓那般剪開了眼睛！

　　我罵了聲：「靠！真噁心！」

　　保青說：「誰教你想成噁心的啊！」

陳志竣

　　新兵○一八，依箭次排在我左邊的左邊，睡覺時則剛好在我左邊。

　　他說他和他的父親一樣，喜歡交陪朋友。他又說他討厭警察，因為他的父親是警察，常常好心幫助別人，卻在人生最困難的時候，見識到朋友的冷漠。我聽他這麼一說，腦中想起的是璟瀚告訴我的童年傷痛，也是和父親的朋友們有關的。志竣問我說「那你父親呢？」我說：「我很少去他上班的地方。」

　　我只去過兩次。一次進到我爸的辦公室，一次只在門口，用機車接我爸回家。志竣對我甚少去父親的辦公室，感到很驚訝。

　　志竣說他家那邊有個阿伯，和他們家是世交，是個文學家，叫吳晟。我說：「我和吳晟認識哩！」他嚇一跳，問起我和吳晟的關係。我有些托大的說我和他稱兄道弟，志竣覺得很奇怪。其實是因為我和吳晟老師的名字只差一個字，吳晟老師有時便開玩笑地以大哥的身分跟我講話，還曾叫我「同的」，因此，我也就偷偷地在志竣面前自我托大一番。

　　一開始幾天，我把他和李保青搞混在一起。他們都有些胖，但嚴格地說，志竣不是胖，他是精壯。有一次看到他在教保青一些武功手法，我問他道：「你會太極？」他說這不是太極，然後興趣勃勃地問我會太極嗎？我很汗顏，我只學了一點點動作。他說他想要找會太極的人，看看他的武功能不能破對方。

　　志竣的老闆開的是辣妹紅茶店，本身也會武功。志竣跟他學武功心法，會發勁以及一些實用的招式。他說這些招式都是不固定的，隨機而變，大約也沒有名字吧！我問他這叫什麼拳，他總是說國術。我曾在武術雜誌上看到，學氣功的人不能把身體練出肌肉來，肌肉會妨礙發勁；我正想問他是否屬實，他就說：「力和氣是相衝的，有力就沒有氣，有氣就沒有力。你如果一直用力，就容易感到疲憊。如果練得一身肌肉，就不適合練氣功了。像那位健美國手，不是我自大，我一拳可以擊倒他。我們學的這門工夫，講究觀人眉宇，看出弱點，一拳擊倒。」

　　然後他捏捏我的手臂，完全沒有肌肉，他說：「很不錯，你適合練氣功。」

　　在軍中，他找不到同好可以聊武術，頗感無聊。我雖然練過三兩下武術，但是在他面前，我顯得太可笑了，也不敢跟他說什麼。有一次，他把氣運到手上，朝我手臂輕輕劈了一手刀，我頗感疼痛。然後他說：「換你打我。」我也以手刀，不是很用力地劈他手臂，結果又是我痛。這就是行家跟外行人的差別。他很想教我武功心法，我原本記著三個，後來又都忘了，而且他畢竟太過年輕，和他學武功我心中還是怕怕的；僅管他真的具備一拳擊倒對手的實力。

　　打完之後，他馬上幫我清除淤積的氣。他說不揉一揉，等一下真的會受傷。

邱偉豪

　　新兵○一七，我左手邊的鄰兵。

　　文華高中、淡江大學畢業，臉孔看起來很壞，但不難相處。掃地時間會打混，託我幫他掃，幫他掃過幾次之後，我微微作怒，因為從來沒見過他掃過。幸好班長也不要求，我們的清潔區域又不是顯目的地方，不容易髒，日子也就平安地度過。

　　他長得很像劉文聰。到了倒數第四天吧！我終於忍不住叫他劉文聰了，他說：「真的很像嗎？已經有二十幾個人叫我劉文聰了。不過來當兵你還是第一個。」

然後他一直問我他是哪個部位像劉文聰，眼神嗎？我說輪廓像。他一直問：「那眼神像不像？」我說：「裝一下就像了。」

　　後來大家就都不避諱地叫他劉文聰。

　　他知道我有妹妹後，便說：「你妹妹很漂亮吧？」我說是，他說：「看你就看得出來。」我嚇一大跳，跟他說：「你是第一個，看到我會認為我妹漂亮的人。」他說：「其實你眼睛大大的，像女人的臉孔，如果女生像你會很漂亮。」

　　我該說什麼呢？我還是喜歡人家說我鶴髮童顏。

江少傑、劉秉誠

　　新兵○一九、○二二。

　　和阿傑聊天聊了很久之後才發現他跟我同一班。原本我們這一班我只從班頭認識到○一八，後來才認識他和劉秉誠。

　　阿傑是彰中畢業的，後來唸清大，機工吧還是什麼系，記得不是很清楚。在這幾天的聊天之中，感覺他是我們班上最有文藝氣息的。大塊頭，外表很壯，第一次聊天時他說他喜歡看美國的綜藝節目「六人行」，也喜歡讀文學作品。曾經去聽過中文系的課，對中文系的文學程度感到失望，說「中文系只是在提供女人」。我不意外，我想任何一個學校的中文系，在大一大二時，泰半都是模模糊糊茫茫昧昧不知自己在幹什麼的吧！

　　阿傑有一件事，搞得全連聞名。就是兩次在集合時，全部的人都到齊了，就只缺他，然後班長還是從公共電話那裡找到他的。他在莒光日發言時形容自己是「幹了蠢事」。事後我問他為什麼一直在打電話，他說沒辦法，他得報名，也只有這幾天能報名。「前途還是比集合重要吧！」他說。

　　劉秉誠，和他接觸不多。台大財金所畢業，也認識孟飛。唸一中時和得予同班，他說得予像女孩子，我說：「說他像女生，不如說他像卡通人物。」他亟表贊同。

　　和他接觸最多的時間是掃地的時候。二到三樓的中央樓梯，我負責掃，他負責拖；但因常常找不到拖把，變成他和我一人掃一部分，然後常常發現其他人都沒在掃，只有我和他，兩人便莫名其妙地從三樓一直掃到一樓了。

新兵○二九

三班的，不知姓啥名誰，奇異的病號。

　　據說他來這裡是因為地中海型貧血，但來這裡誰的身體沒毛病呢？（大概只有國手吧！國手他是因為國手所以可以服補充兵役的）他一直裝病，每次集合，班長點名，第三班班頭就得重覆地說：「二九、三三沒到。」○三三是痛風，走路一拐一拐，有目共賭，○二九真的有病嗎？大家非常懷疑。

　　我對他本來沒什麼惡感，但是幾件旁的事情結合在一起，讓我不得不對他改變觀感。

　　某一回，我大約是出完公差吧！到浴室裡面洗手。沒有香皂，只看到○二九一個人在洗澡（真涼啊）。我整隻手髒得不得了，跟他借一下香皂，他說：「我只有洗臉的。」言下之意就是不借我了，我微微一愣，心想，此人真愛乾淨啊！洗臉的香皂難道就不能借我用一下嗎？

　　但我沒有多說，只說一聲謝謝，便到廁所洗手台找香皂去了。

　　另外有一次，大家坐在中山室裡。他和劉文聰正好背對背，因為劉文聰背靠到他，他便說：「你靠進去一點，我很熱！」劉文聰勃然大怒，因為劉文聰已經挺直腰桿靠到盡頭了，而○二九還駝著背，顯然是他的空間比較大。

　　劉文聰很討厭他，說他自私、褲襠裡沒老二。我總覺得劉文聰會在退伍後送他一個雞蛋糕。他們三班的也不喜歡他，有人說他被驗退過，有當兵恐懼症。我忽然覺得他應該當兩年兵，好好磨練磨練。

　　還有一次，大家一起出公差，抄寫ＡＢ卡。範本在○二九那裡，某個公差想跟他借來看，○二九便冷冷地說：「你剛剛為什麼不好好看班長寫？」他嚇一跳！這個人怎麼這麼無禮？後來他借去看，才翻一下，○二九又說：「你是翻好了沒？」似乎這張範本已經是○二九的財產似的。

　　某次要去營棧（福利社）時，我帶著小可愛（礦泉水瓶子水壺）要去集合。○二九問我：「要帶小可愛嗎？」我說：「不知道，但帶小可愛可以防無聊。」他說：「為什麼？」我說：「如果找不到人聊天，飲料又喝完了，可以喝水防無聊。」他不屑地一笑：「真是容易滿足！」

　　集合時，○二九出現在隊伍裡。劉文聰忿忿地唸道：「上課啦、搬東西啦，就不舒服不能集合。去營棧的時候病就都好了喔？」

　　○二九引起的不只是劉文聰的不爽而已，他基本上可謂引起公憤，連最具有正義感的陳詠豐都在莒光日發言上批評他。

陳詠豐

他是霧峰人，我在霧峰社服館集合時便照過面。他白白瘦瘦的，望之似彥傑，但沒彥傑的痞氣。我以為他是體重過輕不用當兵，後來才知道是因為貧血。

　　中學在明道唸了六年，好像是和小米同屆。大學和研究所是台大電機，但他不太願意張揚，初認識時，只肯說在台北唸書，直到我認識他的第六天吧，才知道他的科系。

　　見到他時，我都會跟他打個招呼，有種同鄉的情誼。不過最後幾天，我才知道他還是那種古代形容為「直言敢諫」的讀書人。

　　首先是在莒光日發言時，他不知道是怎麼把話題帶到「特權」的，總之他說：「在這小小的兵營中，在這短短的十二天的役期內，還是有人要行使特權。大家都在搬東西、在集合，有人便用他的特權在逃避這些。連十二天微不足道的小痛苦都不能撐過去，這樣只會讓人看清你是個什麼樣的角色而已；就算你要用特權吧！也拜託你用在比較高明的地方。」語畢，正氣凜然地下台，全場掌聲轟然響起。志竣讚道：「不愧是台大的！」

　　後來，嘉慶班長交代大家如何填ＡＢ卡，因為之前寫字公差寫卡時寫錯不少（其中很多是我搞砸的），ＡＢ卡不能修改，撕毀的ＡＢ卡約達五百元之譜，他非常火大，對我們這些兵也不太客氣。後來他問兵籍卡的某個錯誤是誰犯的，梁明暉怯怯地舉手，嘉慶問：「你哪個學校畢業的？」明暉小聲地回答：「台大。」嘉慶揶揄道：「唷！台大啊！書唸那麼多有什麼用？」詠豐聽不下去了，站起來說：「報告班長，我認為你不應該嘲笑新兵的學校。」辭正而嚴，和班長對峙了一番，但班長口才凌利，不太給他辯駁的機會，最後的結論似乎是由嘉慶班長這麼下的：「我就是惡劣！」

　　過了一會兒，他氣比較消時，說他卡沒填好時，會被上級的阿姨臭罵一個多小時，他會火大也是因為如此。

　　後來某個新兵在報告時，說某某公差如何。嘉慶說：「公差是你在叫的嗎？班長才可以叫公差，你跟人家同梯也叫人家公差？（言下之意是覺得公差二字帶著貶意）喂！正義之士，你為什麼不站起來指正他？」接下來我也不知道班長是在揶揄還是道歉，他說：「我剛剛想一想，的確是我不對，我不應該辱罵你們的學校。不過真要計較的話，你剛剛已經犯了陸海空軍刑法的公然犯上罪，我不想跟你計較，不然你會很麻煩。」

梁明暉

　　我一直不確定他是第幾班，總之是○六多的就是了。台中一中小我兩屆的學弟，大學唸台大，參加服務性社團，研究所剛考上清華。吃素，全連和我是唯二的吃素的兵。

　　總覺得他看起來很面熟，但不知道在哪裡見過。這幾天我和他可謂最熟，但反而沒有特殊的事情可記。

　　要記的話，姑且記一事吧！他問我一個字怎麼唸，那個字是道德經裡頭的，應是顯字的異寫。我問他為什麼在讀道德經，他說他在背經，他參加他們社團舉辦的背經活動，包括四書五經以及一些佛道的經典。

　　哇！哇哇！

鄭元孝

　　鄭元孝，六十五年次，我妹在雲科大的家族學長，他在大甲高中實習，學生都叫他阿孝老師。他的實習指導老師就是佳慧。上次和佳慧班旅時，阿孝老師也有去，但他把頭髮理短後我認不出來了（感恩他，他竟然認得出我）。說真的，他把長髮剃掉後看起來變幼齒了，一點也不像六十五年次的人。他旁邊的人一得知他的真實年紀，都嚇一跳，阿孝老師說：「回去之後，我就知道我該剪什麼頭了。」

　　回家後，我告訴我妹我遇到鄭元孝。後來我妹去了一趟斗六又回來，告訴我說：「史努比要我『不要』告訴你：你剪光頭的樣子很老！」我說誰是史努比？我妹說：「鄭元孝啊！」

　　耶？原來他叫史努比！

急救士

　　急救士，我給某個教官暫時起的外號，他是衛生連的士官還是軍官吧！給我們上過包紮和搬運的課。聲音奇小，講起話來似口含魯蛋，不清不楚的，又不喜歡用麥克風。第一次上課時，我們舉手反應說聽不到，他會拿起麥克風，講了一會兒又放下麥克風不用了。久了，覺得他好像沒什麼誠意要教我們，我們也就懶得聽課了。

　　那一堂課教的是包紮，我很慶幸我沒被點名上去示範。

　　我們的「室內課」大多是在室外上的。有時在連外面的樹蔭下，有時候到步二連、步三連外面的小樹林下。急救士的課都是在我們連外面上的，他上課會說「後面聽不清楚、看不清楚的可以到前面來。」但是到前面去，一來很熱，二來圍在一起也不見得看得更清楚，三來大家也不是真心想學東西，所以有時還會做做樣子去前面聽，有時就坐在原地不動了。我會在這個時候寫詩，工教系那位會在這個時候畫畫。

　　我們課是和步一連一起上的，他在最後一次上搬運傷患課的時候發飆了，他頗氣憤於沒人在聽他的課，大家睡覺的睡覺、聊天的聊天、做自己的事的做自己的事，他說一樣是補充兵，步二連、步三連上課時比我們認真，這些急救技術是他自己掏腰包去外面學習的，過年放假時，他有一半以上的時間在學急救，花了很多學費，他相信他的實力是很了不起的，只差沒有考到執照而已。如果考上執照，他講課的鐘點費會比現在更多。他的行情目前是兩千五，這回大概是出任務幫我們講課吧！卻被我們糟蹋，他感到很不值。他一邊氣憤地發牢騷，一邊還是用他細小的聲音含著魯蛋在唸。而且幾乎都對著步一連在講，我們兵器連彷彿不存在似的。他還說如果我們想要打混就好的話，那下午的課就看影片好了，他何必來上課呢？

　　後來下午大家就在中山室裡看電影了，急救士氣得不想來上課。不過好像沒有人覺得損失或覺得對不起他，真是可憐的教官。

賽車手

　　上運輸課程的教官。二等士官長。他說他不知道要怎麼在三個小時內教我們他兩年學的東西，而且這些東西我們也用不到。

　　他只講一些概念，然後開放問問題，不少兵很配合，問了一些好發揮的問題，讓他講得很有興味。後來不知不覺得講到車的保養上，他談起他的養車經，整個人的精神都來了。他非常愛車，談得頭頭是道，幾個有在開車的兵也聽得很有興味。我大約記得他說不要改裝車，車子一改裝一定不可能只改裝一個部分，改了引擎就要改水箱還是什麼的，速度似乎變快了，可是變得不容易保養。他說他一萬公里保養一次，能在開到九千公里時還能飆出一百八的時速，就是靠保養之功。有人把車改裝成三秒內從時速零加到一百，那樣的水箱是要加冰塊的，而且非常危險。他花很多錢在車子的裝潢設備上，使得車子著質感看起來超過它的價位。

　　他的課我還聽得滿有興味的，雖然我不懂車；不過應該也有人受不了他談起車來的自負模樣吧！有一次某個兵問班長下午上什麼課，班長一副沒好氣地說：「賽車手的課。」聽起來彷彿很無奈似的。

土木系的教官

　　某個科技大學還是技術學院土木系畢業的，上的課大概和築路有關吧，不過他非常識趣，開宗明義地說我們都是十二天就要退伍的人，所以跟我們「話唬爛」就好，不講課了。他還問一問有誰是土木系畢業的，幾個人舉手之後，再一問，不乏國立大學的碩士，他就說：「啊！我沒有資格教你們！我們還是話唬爛吧！」

　　然後就把話題轉到兩性的去了，而且常用土木的術語在雙關，大家笑得很厲害。可惜我大多記不住了，只記得一個「用最小摩擦面積換取最大友誼」的黃色笑話。

　　他還有句名言：「希望我們彼此不要留下印象。」這句話很精準地說到我的心情。雖然很多人都說當兵是來交朋友的，但我有種不想交朋友的感覺，我第一次在出門之前就感到交新朋友的疲憊。十二天，聽起來像個營隊，有緣就交往吧！無緣也不必刻意經營。那個教官說，留下印象大概就是因為沒好事，才會留下印象。比如我們問楊排印象最深的一梯兵時，他説的就是他最頭痛的一梯兵。

楊文超

　　排長，六十八年次。大家叫他楊排，不過喊他「楊排」得用一種奇怪的腔調，「Young Pai」，聽起來像在唸英文。他年紀不比我們大，但卻常叫我們小朋友；不過他有那個氣勢，會讓人家誤以為他是個大哥哥。很親切，常常笑笑的，不知道還以為他是輔導長。

　　曾有人問他帶過印象最深的一梯兵，他想一想說是某某梯，然後出乎大家意料的，他說的不是那梯兵給他多溫暖多窩心的感覺，而是那梯兵很令他頭痛。忘了是新兵還是補充兵，總之在放結訓假前幾小時吧，有個兵的未婚妻跟他提分手，那個兵哭得唏哩嘩啦，楊排一直安慰。還沒安慰完，又傳來新兵打架的意外，楊排趕快去處理。原來是有一個兵在做操集合時，和另一個兵有擦撞，兩方起了磨擦，其中一方帶了兩個人去揍他，要被揍的想先下手為強，差點拿鋼盔朝人砸下去！後來主事者判直接驗退。楊排說到這裡還有點氣忿：「真是便宜他了