剛上國中的女兒，幾次段考都不算理想，為了要讓她儘快上軌道，我和老公面臨掙扎：是否要刪減她的才藝課外活動？
她是個有藝術天分的孩子，從小就有韻律感，小學合唱團甄選，老師也稱讚她音感極佳，除了合唱團，每周還有鋼琴一對一教學；她對繪畫更有濃厚的興趣，在老師的安排下，參加一周一次的素描水彩基礎訓練，對未來的美術生涯，有一分浪漫的憧憬。
自從上了國中，因為課業劇增，面臨轉換期，已經將鋼琴課停了，最近美術老師表示每周要加一次國畫課，為升高中美術班預作準備，我們認為，加上學科的補習，女兒的時間排得滿滿的，如果她是個動作俐落的孩子還可應付，問題她是個慢郎中，可能使課業更跟不上。
我們和女兒懇談，掩不住對她課業的失望和擔心，表示考慮刪減她的美術課程，甚至暫停，女兒面露失望和挫折，但貼心的她，並沒有太激烈的反彈。只說：「不是有句成語，說是三日不讀書，面目可憎嗎？我覺得自己如果一周不畫畫，不彈琴，也會面目可憎的……」
臨睡前，我為她禱告，抱抱說晚安，她幽幽地說：「媽，前幾次考試，我都覺得很懊惱，因為都是臨時抱佛腳，準備得並不充分，但這次考試，我很認真用功，雖然仍是不理想，但是，我覺得沒有對不起自己……」
我為之語塞。這些話，重重地在我心中敲著。
也許，我們忘了最重要的事，孩子才是自己的主人，父母能做的，就是順著孩子的特性去教導陪伴她，而不是率爾為她作決定，當然，扮演父母的過程中，總面臨數不清的抉擇和兩難，這些抉擇不僅是父母的難處，更可能左右孩子的人生方向，不可不慎，但又如何做出最佳決定呢？
和老公討論過後，我們「決定」不替她決定，只決定在我們能力所及範圍內，儘量提供她最喜歡及最好的學習環境和課程，鼓勵她發揮自己的潛能及自我突破，短期來看，可能拿不出足以向人炫耀的成績，但長期來說，卻可能幫助她建立自信，了解自己，塑造正向的人生觀。
為另一個人（孩子）的生命負責，多麼沈重，當父母的又不得不擔，真是一門永遠學不完的功課。
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