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教育訓練課程 TTQS (65) 課程設計 激發創新爆發力與思考力
2009/11/27 11:19:00瀏覽470|回應0|推薦0

教育訓練課程 TTQS (65) 課程設計 激發創新爆發力與思考力

創意是先天遺傳?還是後天學習?還是IQ高的人會比較有創意嗎?將透過系統化學習,與您分享包括曼陀羅mandal思考法等十種創意思維模組,教您應用藍海策略突破思考障礙,兼具360°全方位思維的美式體驗教學,全程讓您自由搞創意!馬上讓您成為老闆與同事心目中的點子專家!

一、創意V.S.創新


二、你也可以成為創意人:創意人的特質

三、創意思考的迷思

四、如何讓創意源源不絕

五、創意魔島理論:創意遊戲一

六、如何運用你的左右腦

七、創意與創新的流程

八、創意思考的10大模組:創意遊戲二

1.戴帽子思考法:(Edward de Bono)

2.逆向思考法:(Edward de Bono)

3.心智圖法mind map思考法:(Tony Buzan)

4.排列組合思考法:

5.曼陀羅mandal思考法:(日本金泉浩晃)

6.問題檢核思考法:(Alex F.Osbon )

7.「What if」思考法:(Roger von.Oech )

8.聯想思考法:(Association )

9.圖像思考法:(A.Moser-Wellman )

10.另類思考法:

九、藍海思維的精髓

十、以ERRC藍海行動創新變革:創意遊戲三

十一、如何做好創意管理,贏得成果

十二、結論與Q&A
( 知識學習商業管理 )
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引用
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