近年來英語學習儼成當代顯學，坊間書籍如雨後春筍競發，常讓人有琳琅滿目卻又良窳難辨之感。個人身為英語教學工作者，一方面固然欣見國內學習英語之風氣大興，另方面卻感嘆這股風潮商業化所帶來的後遺症。例如市面上的英語學習教材多喜強調速效和輕鬆，動輒標榜只要數十小時即可精通英文，這種打書宣傳手法既不負責，又造成許多學習英語的謬思，徒然助長讀者的學習挫敗和焦慮。直至最近拜讀國立交通大學的同事謝教授佳玲精心編著的新書《英語的拼字與發音》後，內心極為激賞，國內有志學好英語者終於得享一本兼具學理基礎與實務效用的佳作。 

一般而言，國內學子英語拼字與發音的啟蒙都在國小階段，受教於中籍的教師。但限於學童在此階段對英語的認知理解能力尚嫌不足，老師通常只能引導學生多聽多唸多模仿來培養語感，但對語音正確的發音方式、及其與拼字的對應關係往往無法講理清楚。而同學為了應付繁重的考試努力背誦單字和文法規則，向來也輕忽發音的重要性。直到踏入職場需要開口說英語時才發現，絞盡腦汁所造出來的句子，外國人卻有聽沒懂，問題通常就出在發音有誤所導致語義無法有效傳達。其實正確的發音是一口流利英語的基本功，而且英語是拼音語言，字的發音和拼寫是一體之兩面，絕大部份呈現對應的規則，所以兩者同時學習乃理所當然且事半功倍。 

在台灣，英語是屬於外語（English as a foreign language）而非第二語言（a second language）的環境，因此難以能像學習母語般以接受大量語言刺激來掌握基本的語言技能。而本書的特色就是透過中英對比分析來突顯正確的英語發音方式，使讀者易於瞭解兩種語言間語音的異同，加上篇章內容合理漸進、圖表詳實解說、練習精心編製，一般自學者若能勤用本書所附錄音CD循序研讀，相信可有效提昇英語拼字與發音的學習成效。更值得一提的是，英語教師亦能從此書獲得許多教學上的啟發，尤其搭配謝教授精編本書之《教師手冊》，更可在課堂上協助學生練習和矯正發音。因此使用本書可謂自修與教學兼宜，一舉可兩得。 

而本書作者謝教授是國內龍頭學府清華大學的高材生，於語言學研究所取得博士學位後，隨即應聘至隔牆的交通大學語言教學與研究中心任助理教授，其辦公室恰巧與我對門，串門子僅有幾步之遙，不論在公事和私誼上都有密切聯繫，因此對謝教授治學和教書之嚴謹有親身之體察，更從旁學習感染其謙謙學者之風範。 

謝教授擁有語言學博士的紮實學術訓練，專擅分析英語拼字的規則與歸納發音的訣竅；而她多年在清大和交大教授英語發音課程，面授無數莘莘學子而深獲好評，更積累豐富的教學實戰經驗。本書可說是謝教授總結長年研究與教學之心血結晶，讀來頁頁可感受其編寫用功之勤與費心之深，甚至連文中每行標點符號的位置都力求切齊劃一，其追求完美的精神令凡事大而化之的我只能瞠目結舌、自慚形穢。相信讀者在看完本書後，不但受益良多，而且跟我一樣充滿讚嘆不已的驚奇。